華南師范大學教育學學院教育學系研究生導師：王曉莉

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華南師范大學教育學學院教育學系研究生導師王曉莉介紹如下：

個人簡介

研究領域：教師教育研究、道德教育、教育政策

通訊地址：廣州市中山大道西55號：華南師范大學教育科學學院

郵政編碼：510631

電子郵箱：wxl.scnu(@)gmail.com

教育背景

2006．9－2009.7   香港中文大學教育學院教育行政與政策學系

2003．9－2006.7   華東師范大學教育學系

1999．9－2003.7   華東師范大學哲學系

工作經歷

2010. 4－          華南師范大學 教育科學學院

科研項目

1.教育部人文社科（青年基金項目）“教育改革背景下教師專業倫理建構的實證研究” ， 2011-2013；

2.廣東高校人文社科研究項目（育苗工程）“教育改革背景下教師專業倫理實證研究”，2011；

3.香港教育研究所 "Education development in China and Chinese Societies" 項目參與人，2012。

主要學術成果

主要學術論文

1. Demanded Professionalism: Discourse Analysis of State Policy on Teacher Professionalism in MainlandChina, Journal of Cambridge Studies, 2012,Vol.7 No.2, 17-30.

2.王曉莉、鄭航：《為了兒童道德成長的德育教材建設——基于五種版本<品德與社會>教科書的比較》，《思想理論教育》，2012年第10期，31-35。

3.王曉莉：《社會公德教育：消極道德的視角》，《教育學術月刊》，2012年第2期，24-26。

4. 王曉莉、盧乃桂：《教師應對教學道德沖突的策略及其實證研究》，《課程•教材•教法》2011年第9期，84-90。《人大復印資料•中小學教育》，2012年01期。

5. 王曉莉：《教師專業發展的內涵與歷史發展》，《教育發展研究》2011年第18期，38-48。

6. 王曉莉、盧乃桂：《當代師德研究的省思：與國外教學道德維度研究的比較》，《外國教育研究》2011年第6期，79-83。

7. 王曉莉：《小學課堂中的社會公德教育——由公益原則談起》，《思想理論教育》，2010年第14期。

8. 王曉莉、盧乃桂：《期望中的教師專業性：政策文本分析的視角》，《教育發展研究》，2009年第2期。（《人大復印資料•教育學》，2009年第6期）。55-59

9. 王曉莉、盧乃桂：《析教師專業發展之‘專業’之維》，《教師教育研究》，2008年第6期。（《人大復印資料•教育學》，2009年第2期）

10. 王曉莉：《從國民公德教育到社會公德教育》，《上海教育科研》，2008年第6期。（《人大復印資料•教育學》，2008年第10期）

教學工作

主講本科生課程：西方哲學史、德育原理、教育學、教育研究方法

主講研究生課程：教師專業發展、教師教育研究、教育研究方法