6月考試月來(lái)臨，考研備考該怎么做？

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不知不覺(jué)進(jìn)入六月，我們不僅面臨著四六級(jí)考試，也進(jìn)入了一年一度的考試月。

許多研友表示十分頭疼，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為六月是正式準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí)的絕佳時(shí)機(jī)，然而進(jìn)入考試月，又要應(yīng)付很多專業(yè)課考試，不知道怎么平衡兩者。全心復(fù)習(xí)專業(yè)課又怕誤了考研復(fù)習(xí)，跟不上競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的節(jié)奏，不怎么復(fù)習(xí)吧，又怕掛了科，掛科也不是一件小事啊。

既然這樣，那小編今天就跟大家一起聊一聊當(dāng)考研遇上考試月我們?cè)撛趺崔k吧。

選擇性復(fù)習(xí)期末考試

期末考試的課程是必須要復(fù)習(xí)的，畢竟掛不掛科有的甚至直接關(guān)系到畢業(yè)的問(wèn)題。可如果要像以前一樣做好充分的準(zhǔn)備迎接期末考也是不太現(xiàn)實(shí)的，畢竟考研這一大任務(wù)就足以分掉我們大部分時(shí)間和精力，所以這個(gè)時(shí)候就需要我們靈活應(yīng)對(duì)了。

其實(shí)，復(fù)習(xí)的策略和方法非常重要，往往決定了事半功倍還是事倍功半。小編就來(lái)告訴你們短時(shí)間突破高分的一些復(fù)習(xí)思路吧

part 1：最高效的復(fù)習(xí)流程

第1步

通讀教材，課件，不需要太詳細(xì)。目的是宏觀上把握本科目的結(jié)構(gòu)，知道都講了哪些東西，各章節(jié)之間有什么關(guān)系(讀前言!讀前言!讀前言!)，形成該課程的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。先總后分，總略后詳，該環(huán)節(jié)不要耗費(fèi)太多時(shí)間。

第2步

了解重點(diǎn)，也就是傳說(shuō)中的畫(huà)重點(diǎn)。重點(diǎn)來(lái)源于這樣一些途徑：

(1)老師。最后幾節(jié)課老師無(wú)論畫(huà)不畫(huà)重點(diǎn)，都要留意講的每一條信息，最后幾節(jié)課，老師沒(méi)空說(shuō)廢話。

(2)往年學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，當(dāng)你咨詢學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐時(shí)，他們肯定說(shuō)不全，但是能讓他們這么“刻骨銘心”記住的要么非常非常重要，要么曾經(jīng)栽過(guò)跟頭。

(3)自己。平時(shí)哪些內(nèi)容做的作業(yè)最多?加上通過(guò)第一步的通讀教材，看不同知識(shí)塊面的關(guān)系，也能大致區(qū)分重點(diǎn)。

一定要問(wèn)同專業(yè)的上屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，各個(gè)科目的重要程度，復(fù)習(xí)心得，各個(gè)老師的情況等等，順便把他們的資料要過(guò)來(lái)。要懂得獲取資源，獲取盡可能多的考卷、筆記、“消息”;考試周全校的共同心愿不就是—合作互惠，世界合同嘛。

不要局限于自己班，多打聽(tīng)上這門(mén)課的其他專業(yè)、其他班的情況，整合不同老師的資源，甚至可能是'透題"。舉個(gè)例子，我們老師說(shuō)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)考A或者B，隔壁老師說(shuō)可能會(huì)考B或者C，兩個(gè)班的信息一整合，不就是考B嗎!“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。多與人分享資源，有不少同學(xué)生怕自己知道的被別人偷學(xué)了去，所以有所保留，最后一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己才是最孤陋寡聞的那個(gè)!

第3步

復(fù)習(xí)加做題，靜下心來(lái)好好復(fù)習(xí)，其他事情暫時(shí)放放，分清輕重緩急是一項(xiàng)必備的能力。一定要規(guī)劃時(shí)間，列一張清單，什么時(shí)候看什么。不要進(jìn)度太慢或糾結(jié)于前面某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致后面來(lái)不及。

第4步

最后的沖刺，當(dāng)復(fù)習(xí)得差不多的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候一定要多交流，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。纏著老師答疑，和同學(xué)探討，向?qū)W霸請(qǐng)教，給學(xué)渣講題等，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要一個(gè)人戰(zhàn)斗!

很多老師都很負(fù)責(zé)，總是預(yù)留時(shí)間答疑。建議務(wù)必多去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，即使自己提不出問(wèn)題，聽(tīng)聽(tīng)別人的提問(wèn)和解答也是極好的。像我這樣的老司機(jī)，備考經(jīng)常都是在老師辦公室度過(guò)。你愿意學(xué)習(xí)的態(tài)度在老師看來(lái)是很欣慰，很加分的。

第5步

預(yù)測(cè)題目，臨場(chǎng)前預(yù)測(cè)都會(huì)怎么考，怎么出題(想象你就是老師，用老師的角度來(lái)思考問(wèn)題)。最可能出的提醒類型做到熟練熟練再熟練，這樣可以做到心里有數(shù)，利于擺出好的心態(tài)。

根據(jù)考研專業(yè)課的不同，針對(duì)考研月有兩種不同的安排。

第一種就是本專業(yè)考研，其實(shí)對(duì)報(bào)考本專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考試月跟考研沖突也不大，因?yàn)槠谀┛荚嚨膶�業(yè)課，都是本專業(yè)的必修課，考研的科目必然涉及專業(yè)課。小編建議報(bào)考本專業(yè)的同學(xué)可以毫無(wú)壓力的認(rèn)真復(fù)習(xí)你的專業(yè)課考試。

無(wú)論這些專業(yè)課在你的考研初試過(guò)程中是否能遇到，這些專業(yè)知識(shí)都會(huì)在你的日后工作、科研生活中不知不覺(jué)的發(fā)揮作用。

而如果這是你的初試科目之一，在這個(gè)時(shí)間段扎實(shí)復(fù)習(xí)期末考試相關(guān)內(nèi)容，不僅會(huì)幫助我們順利通過(guò)期末考試，而且可以成為我們通過(guò)初試的一大助力!有時(shí)候研究生考試會(huì)出其不意地考到我們本科所學(xué)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，那么扎實(shí)的基礎(chǔ)定會(huì)使你如虎添翼。

其實(shí)不得不說(shuō)的一點(diǎn)事實(shí)是，現(xiàn)在的你可能復(fù)習(xí)考研并沒(méi)有那么的干勁十足，但是如果期末考試這樣一件比較棘手的事，能成為你進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的動(dòng)力，這又何樂(lè)而不為呢?

跨考，其實(shí)是蠻需要勇氣的一件事情。考研涉及的科目與自己本科所學(xué)科目可能完全無(wú)關(guān)，周遭的同學(xué)幾乎不能提供什么幫助，甚至倒喝彩。

那么這類考生在期末復(fù)習(xí)就要盡量不要讓期末考試侵占自己太多復(fù)習(xí)時(shí)間，期末考試的宗旨就是不掛科，每門(mén)課盡量在一周內(nèi)復(fù)習(xí)完成，每天的英語(yǔ)復(fù)習(xí)不能落下，在此再羨慕一下那些不考數(shù)學(xué)的同學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是需要刷題的，這個(gè)時(shí)候，每天最好也保證一定的基礎(chǔ)題量。