2018年遼寧大學839影視傳播理論考試大綱

考研專業課大綱來源：遼寧大學研究生院 2018-07-31　相關院校：遼寧大學

2018年遼寧大學839影視傳播理論考研專業課考試大綱公布如下

遼寧大學戲劇與影視學專業碩士研究生招生考試《影視傳播理論》科目考試大綱

一、考試要求
《影視傳播理論》考試大綱適用于報考遼寧大學戲劇與影視學碩士專業。要求學生掌握傳播學、影視傳播學的基本概念、重要理論和研究方法，能夠運用有關知識回答問題。
二、考試內容范圍
第一部分
（一）傳播學的研究對象和研究體系
1.傳播學的定義
2.傳播學的研究對象和宗旨
3.傳播學的學科特點
4.傳播學與其他學科的關系
5.傳播學的知識層次和理論框架
（二）傳播學的研究方法
1.傳播學研究方法的基本特點
2.傳播學研究方法的主要種類
（三）傳播學的淵源與孕育、產生與確立
1.傳播學的歐洲淵源
2.美國傳播學的孕育
3.傳播學的五位創始人
4.傳播學的完善者
（四）傳播
1.傳播的概念和特點
2.各種傳播類型的定義、相關概念及相關理論
3.人類傳播史上的傳播革命及歷次傳播革命的反思與總結
4.傳播模式的定義、傳播模式的典范與評價
5.傳播的功能
6.傳播的原則
（五）傳播者
1.個人層面的傳播者
2.媒介組織及其相關理論
3.傳播制度研究
（六）傳播與信息和符號
1.信息的傳播分析
2.信息的特征與分類
3.信息爆炸與信息匱乏
4.信息污染與信息侵略
5.符號、意義與傳播
6.符號的特性、功能與易讀性
7.語音符號與非語言符號
（七）傳播媒介
1.傳播媒介的概念與特點
2.傳播媒介的類型
3.媒介理論述評
（八）傳播的謀略與技巧
1.傳播謀略
2.傳播技巧
（九）受眾
1.受眾的概念、特點、類型和基本權利
2.受眾研究理論
3.受眾的心理和選擇機制
4.受眾的反饋
5.意見領袖
（十）傳播環境
1.傳播環境的概念、特征和類型
2.地理環境與物理環境
3.媒介環境與社會環境
（十一）傳播效果
1.傳播效果研究的歷程與階段理論
2.社會說服論
3.認知一致論、認知失調論
4.文化規范論
5.議程設置論
6.知識鴻溝論
7.沉默螺旋輪
8.媒介依賴論
9.創新擴散論
10.傳播效果的構成
11.傳播效果的形成因素
第二部分
（一）影視傳播的發展
1.電影和電視的發明
2.電影、電視傳播技術的發展
（二）影視的傳播屬性
1.影視的傳播屬性
2.影視傳播的主要特點和局限
（三）影視傳播的內容、功能和效果
1.影視傳播的內容
2.影視傳播的功能
3.影視傳播的效果
（四）影視傳播的符號系統
1.語言與言語、能指與所指、外延與內涵、聚類關系與組合關系的概念
2.電影符號學的基本電影觀念和研究領域
3.影視的圖像符號系統
4.影視的聲音和文字符號系統
（五）影視傳播的語言系統
1.蒙太奇
2.長鏡頭
3.蒙太奇和長鏡頭的不同特征
（六）影視傳播的形態和過程
1.電影形態：故事片、美術片、科教片和紀錄片
2.電視傳播的節目形態：新聞類、社教類、文藝類和生活服務類節目形態
3.一般傳播活動過程與影視傳播過程
（七）影視傳播的接受
1.大眾傳播的受眾及其接受心理
2.影視接受心理、過程和模式
3.影視接受心理、環境、方式差異
（八）影視的文化美學品格
1．影視與審美需要
2．影視的人文品格
3．影視的文化和美學使命
三、試題類型
名詞解釋、簡答、論述等。
四、考試形式及時間
筆試，考試時間三小時。