2019考研英語一大綱解析：與去年基本無變化

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2019考研英語一大綱已公布，整體上與去年相比英語(一)的大綱沒有什么變化，大家完全可以沿用之前的復習思路：

考試形式沒有變——還是筆試，時間180分鐘，滿分100分;考試內容沒有變——第一部分完形填空、第二部分閱讀理解、第三部分寫作;試卷結構沒有變——完形填空10分、閱讀理解60分、寫作30分(所謂的變化就是把2018年大綱考查目標中的“考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章”語句挪到了今年的試卷結構部分)。來看看大綱中對考生的幾個主要要求：

1 掌握大綱規定的詞匯

詞匯是大家熟悉的或者還在拼命熟悉的5500個大綱詞匯，和去年沒有任何變化。大綱同時還要求除了掌握這5500左右的大綱詞匯的基本含義之外，還應掌握這些詞匯的同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關系，比如動詞與介詞，形容詞與介詞等;掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等等。

不過考研不是考英語(一)科，如果你覺得精力有限，還要兼顧數學，政治，專業課等科目并且并不感到輕松，那么建議把詞匯的記憶重點放在那5500個詞匯之上，前綴后綴可以記憶一下，因為這個并不難，但是同義詞近義詞之類的沒有必要花太多工夫。

2 熟練運用基本語法知識

英語(一)的大綱沒有列出對語法知識的具體要求，這里把英語(一)的常考語法知識跟大家再次強調一下：從句(尤其是定語從句和狀語從句);被動語態;非謂語動詞;倒裝句;省略結構;分隔結構(插入語);It做形式主語和形式賓語的句子。

3 整體閱讀以及細節閱讀能力

首先是整體閱讀能力，這一點部分同學并不重視。讀文章如同欣賞一個人，你可以觀察你感興趣的部位，但首先也得有個整體的觀感。整體閱讀能力要求考生：理解文章主旨要義;理解作者的意圖、觀點和態度;理解文章的總體結構以及上下文之間的關系;區分論點和論據。

整體閱讀能力要求考生不再把文章讀成一片散沙，要求考生讀完文章能告訴自己文章寫了什么，作者要表達什么樣的想法，他想說明什么問題。

整體閱讀能力著力解決主旨題和作者態度題。當然，對文章主題的把握同樣也在解決某些細節題的時候起到作用。比如，當有兩個或者兩個以上選項符合文章內容的時候，我們往往選擇和主題或者段落中心聯系更加緊密的選項。

關于細節閱讀能力，大綱如是說：理解文中的具體信息;理解文中的概念性含義;根據上下文推測生詞的含義;進行相關的判斷、推理和引申。

細節閱讀能力考查考生對于具體詞、句的掌握。要強調的是，試卷對于詞和句的考查不僅限于文章，題干和選項的清晰理解也是考查的內容。很多同學選擇錯誤并不是因為讀不懂文章，而是沒有能夠讀懂選項。

4 寫作能力

寫作能力的要求大綱規定了四點：語法、拼寫、標點、用詞正確恰當;運用正確的文體格式;文章條理清楚，內容統一連貫;恰當選用語域(指根據不同交際對象，所采用的話語方式，即正式，一般，或者非正式的話語。)比如圖畫和圖表作文，我們應該用正式的語句，而某些書信類文章，如為朋友推薦一部電影，我們可以適當采用一般或者非正式話語。

說到小作文，也就是應用文。大綱規定包括私人和公務信函、備忘錄和報告。大綱沒有規定以哪一種文體為主，但依照往年的出題思路，考生們還是應該多關注書信的寫作。

而對于大綱要求的能寫“描述性、敘述性、說明性或議論性的文章”，按照慣例，側重點還是在說明性和議論性文章之上，即圖畫作文(英語(一))和圖表作文(英語二)。這里需要指出的是，考研英語(一)的大綱并沒有說一定考圖畫作文，考研英語二的大綱也并沒有規定一定考圖表作文，而是明確規定要兩者一起掌握。所以建議英語(一)的同學們重點掌握圖畫作文的同時也捎帶看看圖表作文的寫法，反之亦然。