“多事之秋” 考研數(shù)學(xué)如何一戰(zhàn)到底

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秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，在一場(chǎng)緊張的收割之后，轉(zhuǎn)眼間一切都褪了顏色，一望無(wú)垠的土地蒼黃地裸露著。與此同時(shí)，考研復(fù)習(xí)也早已退去了，基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的衣衫，已開始馬不停蹄的趕制著沖刺的戰(zhàn)袍。步入十月，既是考研的“黃金時(shí)期”，又是考研的“多事之秋”。說(shuō)其是“黃金時(shí)期”，主要基于考生開始著手建構(gòu)自己的知識(shí)體系，而知識(shí)體系的系統(tǒng)與否將直接決定考試的成敗；說(shuō)其是“多事之秋”，則在于它將集中呈現(xiàn)三類情況，即信息最繁雜、時(shí)間難寶貴、決心最難下。那在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，考生要如何將考研數(shù)學(xué)進(jìn)行到底呢？

“多事之秋” 首先要堅(jiān)定考研的心

十月開始進(jìn)入復(fù)習(xí)鞏固階段，也是提高階段的尾端，也就是說(shuō)，如果考生順利完成了提高階段的復(fù)習(xí)，將為沖刺階段提供足夠空間，反之則可能打亂整個(gè)復(fù)習(xí)進(jìn)程。而這一時(shí)期，各類考試信息將密集呈現(xiàn)。國(guó)家將陸續(xù)公布招生、培養(yǎng)改革等信息；多數(shù)培養(yǎng)單位將發(fā)布招生簡(jiǎn)章、專業(yè)目錄、招生計(jì)劃和培養(yǎng)改革等信息；10月10日起開始網(wǎng)上報(bào)名，多個(gè)重磅信息一下進(jìn)入考生視野，不僅聚焦了考生更多的目光和注意力，也帶來(lái)一些心理上的不適。就十月來(lái)看，考生此時(shí)極易出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，這是對(duì)考生寶貴時(shí)間的極大威脅。

數(shù)學(xué)教研室李老師建議考生，對(duì)于密集的考研信息，應(yīng)認(rèn)真篩選信息，對(duì)信息的選擇應(yīng)該謹(jǐn)慎，明確自己的考研目標(biāo)。考生應(yīng)該根據(jù)自身和科目的特點(diǎn)選擇合適的信息，應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)力選擇報(bào)考專業(yè)和學(xué)校，使之既有挑戰(zhàn)性又力所能及。到了十月，復(fù)習(xí)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)減少，這時(shí)考生首先要認(rèn)清自己的復(fù)習(xí)目標(biāo)和復(fù)習(xí)進(jìn)度，合理分配時(shí)間，把握好自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度，可以幫助考生在很大程度上消除恐慌，盡快走出“高原反應(yīng)”。

將數(shù)學(xué)基礎(chǔ)備考進(jìn)行到底

基礎(chǔ)性題目在考研數(shù)學(xué)的考試中所占比例相當(dāng)大，技巧性題目的解決往往也建立在深入掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候必須重視基礎(chǔ)知識(shí)的攝取。數(shù)學(xué)教研室的李老師指出：要做到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解透徹、深入、融會(huì)貫通的層次其實(shí)也并非難事，這個(gè)過(guò)程簡(jiǎn)單說(shuō)就是一個(gè)你與這門科磨合的過(guò)程。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中要需要隨時(shí)聯(lián)系基礎(chǔ)知識(shí)，有很多同學(xué)覺得解題靠的是技巧，所以復(fù)習(xí)時(shí)把精力都放在掌握技巧上，從而忽略了基礎(chǔ)知識(shí)的深入理解，這樣做其實(shí)會(huì)得不償失。如今是強(qiáng)化提升階段，重點(diǎn)是整體把握各個(gè)考點(diǎn)，以做題為主。這個(gè)時(shí)期，需要掌握知識(shí)的橫向及縱向聯(lián)系以及跨科目的蛛網(wǎng)式的知識(shí)交錯(cuò)，得花大量精力來(lái)理清這些聯(lián)系，以達(dá)到百變不亂的程度。這仍然依賴于基礎(chǔ)知識(shí)的理解與掌握程度。另外，基礎(chǔ)知識(shí)在掌握做題技巧上也起很大的促進(jìn)作用。比如對(duì)于積分中利用對(duì)稱性解題是能夠極大簡(jiǎn)化計(jì)算的一種技巧，雖然能夠用死記硬背的方式照貓畫虎，但如果在掌握基本的積分概念的基礎(chǔ)上理解其深刻含義，那么在做題的時(shí)候就能手到擒來(lái)。定積分的本質(zhì)是和的極限，幾何上表現(xiàn)為曲邊梯形的面積，那么利用和式及極限的性質(zhì)來(lái)理解并推導(dǎo)定積分的性質(zhì)便是水到渠成的事情。重積分、曲線積分及曲面積分都是建立在定積分的基礎(chǔ)之上，它們的本質(zhì)都是某個(gè)和式的極限，也都有其幾何上的形象，它們也都可以從源頭上進(jìn)行理解與記憶。

十月 考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)突破是關(guān)鍵

考研數(shù)學(xué)的秘訣就是靠練習(xí)。那么，數(shù)學(xué)做題應(yīng)該遵循怎樣的規(guī)律才能達(dá)到良好的復(fù)習(xí)效果呢？數(shù)學(xué)教研室的李老師建議考生要對(duì)所復(fù)習(xí)用的一本資料上的例題和每個(gè)章節(jié)后的習(xí)題認(rèn)真練習(xí)，做到做一道題保證會(huì)一道題。近幾年考研數(shù)學(xué)的一個(gè)命題趨勢(shì)是：難題偏題怪題沒有了，取而代之的是基礎(chǔ)題型，至少占有60%。中檔題占30%，難題大約占有10%，而對(duì)于中檔題或者較難題，如果對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握扎實(shí)熟練的話，那么難題在此也不是很難的了。所以關(guān)鍵是要抓基礎(chǔ)，打牢基礎(chǔ)，才能在考試中取得高分。

另外，建議準(zhǔn)備一個(gè)“錯(cuò)題集”，將自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)題或不會(huì)做的題收集起來(lái)，分析一下做錯(cuò)或者不會(huì)做的原因在哪個(gè)方面，是對(duì)題型不熟悉，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚，還是因?yàn)闆]有記清楚公式等等。隔一段時(shí)間回顧一下“錯(cuò)題集”中的內(nèi)容，對(duì)知識(shí)的鞏固和提高都是很有幫助的。考研數(shù)學(xué)做題主旨只要是：求穩(wěn)而不求多、不求快，力爭(zhēng)做到做完此階段應(yīng)該做完的題，對(duì)每個(gè)題的知識(shí)點(diǎn)和相應(yīng)的題型都有一定掌握，要多思考，做到舉一反三。只要大家堅(jiān)持不懈，持之以恒，這樣積累到最后，一定會(huì)使你受益非淺，你的努力加上正確的學(xué)習(xí)方法，相信大家在數(shù)學(xué)考試中一定會(huì)取得很好的成績(jī)。