2019年湖北師范大學(xué)437社會(huì)工作實(shí)務(wù)考研大綱

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2019年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試

湖北師范大學(xué)自命題考試科目考試大綱

(科目名稱：社會(huì)工作實(shí)務(wù) 科目代碼:437)

一、考查目標(biāo)

《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》科目考試內(nèi)容包括個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作傳統(tǒng)三大工作方法，要求考生系統(tǒng)掌握三大工作方法的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論、基本方法與基本過(guò)程，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、設(shè)計(jì)社會(huì)工作方案，解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

(一)試卷成績(jī)及考試時(shí)間

本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

(二)答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

各部分內(nèi)容所占分值為：

個(gè)案工作 約50分

小組工作 約50分

社區(qū)工作 約50分

(四)試卷題型結(jié)構(gòu)

名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分

簡(jiǎn)答題：5小題，每小題10分，共50分

論述題：2小題，每小題15分，共30分

案例分析題：2小題，每小題20分，共40分

(五)主要參考書(shū)目

隋玉杰主編：《個(gè)案工作》，中國(guó)人民大學(xué)出版社2007年。

劉夢(mèng)主編：《小組工作》，高等教育出版社2003年。

徐永祥主編：《社區(qū)工作》，高等教育出版社2004年。

三、考查范圍

個(gè)案工作

(一)考查目標(biāo)

系統(tǒng)掌握個(gè)案工作的原理、基本原則、技巧和主要理論派別等，能運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)從事實(shí)際個(gè)案的分析。

(二)考試內(nèi)容

1、個(gè)案工作原理

個(gè)案工作概念、個(gè)案工作的基石、個(gè)案工作應(yīng)用領(lǐng)域。

2、個(gè)案工作的基本原則

人在情境中概念，人面臨的情境，問(wèn)題、個(gè)人與環(huán)境之間的關(guān)系，接納與非評(píng)判，當(dāng)事人的自決，保密。

3、個(gè)案工作者

成功個(gè)案工作者的人格特質(zhì)、工作員的自我了解，工作員的文化理解力，工作員的個(gè)人成長(zhǎng)。

4、個(gè)案工作的技巧

個(gè)案工作技巧的概念、會(huì)談的技巧、記錄的技巧。

5、個(gè)案工作過(guò)程

初步結(jié)束與建立關(guān)系、收集資料與問(wèn)題評(píng)估、確定目標(biāo)和制定工作方案、執(zhí)行計(jì)劃、結(jié)案與評(píng)估。

6、個(gè)案工作的主要理論派別

行為派治療理論與方法、危機(jī)干預(yù)、家庭治療。

7、兒童輔導(dǎo)

兒童輔導(dǎo)的主要問(wèn)題與應(yīng)對(duì)方法，兒童輔導(dǎo)的注意事項(xiàng)。

8、青少年輔導(dǎo)

青春期的社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題，青少年輔導(dǎo)的主要問(wèn)題，青少年輔導(dǎo)的常用方法，注意事項(xiàng)。

9、老年人輔導(dǎo)

老年人的心理特點(diǎn)與社會(huì)適應(yīng)，老年人的主要問(wèn)題，緬懷往事療法，人生回顧療法，老年人輔導(dǎo)注意事項(xiàng)。

10、家庭輔導(dǎo)

家庭形式與常見(jiàn)問(wèn)題，家庭輔導(dǎo)的主要模式，家庭暴力與婚外情的處理。

11、殘疾人輔導(dǎo)

不同殘疾人的特點(diǎn)及社會(huì)適應(yīng)，殘疾人輔導(dǎo)的主要問(wèn)題及特點(diǎn)，殘疾人輔導(dǎo)注意事項(xiàng)。

小組工作

(一)考查目標(biāo)

系統(tǒng)理解和掌握小組工作的基本概念、理論和方法，能夠運(yùn)用小組工作方法去滿足案主的需求。

(二)考試內(nèi)容

1、小組工作的概念、功能及類型。

2、小組工作的價(jià)值觀、職業(yè)倫理及其在案例中的運(yùn)用。

3、小組動(dòng)力的含義、作用及小組動(dòng)力因素。

4、小組工作的四種模式及其理論基礎(chǔ)，小組工作中四種模式的實(shí)踐運(yùn)用。

5、小組領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵、領(lǐng)導(dǎo)小組的技巧、小組領(lǐng)導(dǎo)面臨的問(wèn)題。

6、溝通的概念、溝通過(guò)程，小組溝通的方式及障礙，影響小組溝通的主要因素，小組沖突及沖突的解決。

7、小組的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與外部結(jié)構(gòu)要素。

8、小組籌備及小組方案設(shè)計(jì)。

9、小組第一次聚會(huì)特點(diǎn)及工作，小組規(guī)范形成時(shí)的特點(diǎn)與工作。

10、小組沖突的特點(diǎn)及工作，小組成熟時(shí)的特點(diǎn)及工作。

11、小組后期的特點(diǎn)及工作，小組后期的工作技巧。

社區(qū)工作

(一)考查目標(biāo)

系統(tǒng)理解和掌握社區(qū)工作的基本理論、模式和方法，并能夠在社區(qū)工作實(shí)踐中運(yùn)用。

(二)考試內(nèi)容

1、社區(qū)和社區(qū)工作

社區(qū)的概念與功能，社區(qū)工作的涵義、目標(biāo)與特征，社區(qū)工作的功能。

2、社區(qū)工作發(fā)展歷程

德國(guó)的漢堡制與愛(ài)爾伯福制，慈善組織會(huì)社、社區(qū)睦鄰運(yùn)動(dòng)，社區(qū)矯正。

3、社區(qū)工作的價(jià)值觀、基本原則與理論基礎(chǔ)

社會(huì)工作的基本價(jià)值，社區(qū)工作的專業(yè)價(jià)值特征，社區(qū)工作的基本原則，社群主義。

4、地區(qū)發(fā)展模式

地區(qū)發(fā)展模式概念，地區(qū)發(fā)展工作模式的基本假設(shè)，地區(qū)發(fā)展模式目標(biāo)，地區(qū)發(fā)展的任務(wù)與策略，地區(qū)發(fā)展模式下工作者的角色與方法，地區(qū)發(fā)展模式對(duì)我國(guó)農(nóng)村扶貧和城市社區(qū)建設(shè)的啟示。

5、社會(huì)策劃模式

社會(huì)策劃模式概念與基本假設(shè)，社會(huì)策劃模式目標(biāo)，社會(huì)策劃模式的任務(wù)與策略，社會(huì)策劃模式下工作者的角色與方法，社會(huì)策劃模式對(duì)中國(guó)農(nóng)村發(fā)展和城市社區(qū)建設(shè)的啟示。

6、社會(huì)行動(dòng)

社會(huì)行動(dòng)的涵義，社會(huì)行動(dòng)的工作策略，社會(huì)行動(dòng)中工作者角色與工作方法，社會(huì)行動(dòng)的評(píng)價(jià)。

7、社區(qū)照顧

社區(qū)照顧的概念、基本理念、基本假設(shè)，社區(qū)照顧的目標(biāo)，社區(qū)照顧的任務(wù)與策略，社區(qū)照顧實(shí)施中的專業(yè)角色與方法，英國(guó)社區(qū)照顧模式的啟發(fā)與借鑒。

8、社區(qū)工作者

社區(qū)工作者涵義，社區(qū)工作者的素質(zhì)，社區(qū)工作者的角色及影響因素。

9、社區(qū)工作方法與技巧

社區(qū)分析的基本任務(wù)，社區(qū)問(wèn)題分析，社區(qū)動(dòng)力及資源分析，社區(qū)工作關(guān)系建立與問(wèn)題介入，社區(qū)項(xiàng)目評(píng)估。