恢復(fù)研究生教育40年 我國(guó)授予碩士、博士學(xué)位數(shù)量超過(guò)800萬(wàn)

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12月22日，2019年全國(guó)碩士研究生招生考試正式開(kāi)考。根據(jù)中國(guó)教育在線發(fā)布的《2019年全國(guó)研究生招生調(diào)查報(bào)告》顯示，全國(guó)碩士研究生報(bào)名人數(shù)強(qiáng)勢(shì)增長(zhǎng)，2019年報(bào)名人數(shù)達(dá)到290萬(wàn)人，較上一年激增52萬(wàn)人，增幅達(dá)到21.8%，成為近十余年增幅最大的一年，也創(chuàng)下改革開(kāi)放40周年以來(lái)的最高紀(jì)錄。

2018年是中國(guó)改革開(kāi)放40年，也是恢復(fù)研究生教育40年，1978年我國(guó)招收了第一批研究生。1978年研究生招生數(shù)量?jī)H有10708人，到2017年研究生招收806103人，增加了大約75倍，目前在學(xué)研究生數(shù)量達(dá)到264萬(wàn)。從1981年到2017年，我國(guó)授予碩士、博士學(xué)位超過(guò)800萬(wàn)，近10年我國(guó)研究生教育進(jìn)入高速發(fā)展階段，學(xué)位授予量占總量近8成。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年至2014年我國(guó)千人注冊(cè)研究生數(shù)從0.75提高到1.33。雖然提高了近1倍，但與美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)等國(guó)家相比仍然較低。2017年初，教育部、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)印發(fā)了《學(xué)位與研究生教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，提出學(xué)位與研究生教育發(fā)展的目標(biāo)之一是，到2020年，“保持研究生培養(yǎng)規(guī)模適度增長(zhǎng)，千人注冊(cè)研究生數(shù)達(dá)到2人，在學(xué)研究生總規(guī)模達(dá)到290萬(wàn)人”。這意味著，未來(lái)幾年研究生招生規(guī)模將繼續(xù)擴(kuò)大。隨著各高校開(kāi)展大規(guī)模學(xué)科布局調(diào)整，有所為有所不為，同時(shí)把研究生教育作為推進(jìn)雙一流建設(shè)的重要抓手之一，研究生教育內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)型將進(jìn)一步加快，實(shí)現(xiàn)有質(zhì)量的快速發(fā)展。

在報(bào)名和招生人數(shù)持續(xù)上漲的同時(shí)，研究生培養(yǎng)類型也在悄然變化，2017年專業(yè)型研究生首次超過(guò)學(xué)術(shù)型研究生，成為研究生教育主體，這也反映了社會(huì)對(duì)于應(yīng)用型高層次人才的迫切需求。

具體到今年各省的報(bào)名人數(shù)，廣東、河南、江西增幅較大，分別達(dá)到29.6%、25.6%、24.8%，超過(guò)全國(guó)的平均增幅。報(bào)名人數(shù)構(gòu)成中，往屆生占比上升較快，逐漸接近半數(shù)，成為考生中的重要組成部分。根據(jù)調(diào)查顯示，考生讀研首要?jiǎng)訖C(jī)依然是要提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。這意味著在當(dāng)前我國(guó)面臨經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，消費(fèi)升級(jí)，高等教育整體規(guī)模日益擴(kuò)大背景下，考生對(duì)于提升自我競(jìng)爭(zhēng)力的要求越來(lái)越高。

從各學(xué)科招生情況看，工學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)招生數(shù)量最多，分別達(dá)到25萬(wàn)、11.6萬(wàn)、7.5萬(wàn)人。雖然工學(xué)招生體量最大，但因?yàn)楸究齐A段就業(yè)就比較好，報(bào)名讀研人數(shù)明顯不如管理類、醫(yī)學(xué)類、法學(xué)類專業(yè)，在報(bào)考錄取率上明顯低于其他學(xué)科。目前，社會(huì)對(duì)于工科類人才需求量仍然較大，但無(wú)論是本科或研究生階段工學(xué)門類畢業(yè)生占比均呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，而社科類畢業(yè)生比例呈上升趨勢(shì)，應(yīng)引起重視。

非全日制招生從2017年開(kāi)始納入統(tǒng)考，非全日制招生困難較大，缺額現(xiàn)象比較普遍，一些學(xué)校最后甚至是零錄取。而造成這種情況主要原因在于考生擔(dān)心非全日制學(xué)歷不被社會(huì)認(rèn)可，不愿意報(bào)考。在全日制與非全日制合并后，非全日制僅是學(xué)習(xí)方式的不同，并非質(zhì)量有區(qū)別，相關(guān)部門改變調(diào)整涉及的就業(yè)落戶政策等，才能真正解決非全日制的招生困局。

近年來(lái)，研究生教育改革進(jìn)入新的階段，其中推薦免試制度成為研究生招生制度改革的重要組成部分，為選拔優(yōu)秀人才發(fā)揮了重要作用。很多著名高校的推免比例在逐年提高，總數(shù)接近或超過(guò)50%，很多專業(yè)推免生占比甚至達(dá)到100%。目前，全國(guó)366所高校具有推免資格，其中“雙一流”建設(shè)高校占比37%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“雙一流”建設(shè)高校的推免生是名校推免生源主要群體，部分名校占比超過(guò)九成。雖然部分考生認(rèn)為推免政策帶來(lái)一些新的爭(zhēng)議，但從招生單位來(lái)看，超過(guò)9成認(rèn)為推免生質(zhì)量高于統(tǒng)考生，超過(guò)6成認(rèn)為推免生政策更公平。在高校推免比例逐年擴(kuò)大、往屆生占比逐年增長(zhǎng)的背景下，普通高校考生、往屆生競(jìng)爭(zhēng)壓力將進(jìn)一步放大。