2019考研311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合試題難度解析

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一、教育學原理

教育學原理依舊是占三分之一總分的重要考點。在選擇題部分沒有考察今年新增考點，而是著重考察了教育學原理基礎(chǔ)內(nèi)容的細節(jié)知識和熱門概念。教育概念、教育與人的關(guān)系、教育目的、教育制度、教學和教師是今年的重要考點，同時在教育學原理中，重點考察了行為主義、認知主義等與教育心理學相聯(lián)系的概念，體現(xiàn)了今年考試知識聯(lián)系趨向的出題特點。辨析題的“道德不可教”，考察德育的具體概念，涉及到與中外教史人物思想的聯(lián)系。簡答題部分今年變化最大，重點考察了今年大綱的新增考點：非正規(guī)教育，在今年新增考點“教育及產(chǎn)生發(fā)展”、“現(xiàn)代教育制度改革”中都有所涉及。另外一道題：學校美育及其功能，是我們不常考察的一個較為邊緣的知識點，這個就比較考察大家復習的廣度了，屬于今年難度系數(shù)很高的一道題。所以如果大家這道題沒寫好不要慌張，整體來看這道題的得分率不會很高。分析論述題的材料分析今年難度也較大，在課本中沒有具體的知識點內(nèi)容，需要大家根據(jù)材料和自己已掌握的知識點進行分析總結(jié)，考察了大家對知識深度理解把握的能力。

二、中外教育史

中外教育史今年的題目很多學生也會覺得難度有所增加，相對來說考察知識點較往年更加深入細致。在選擇題部分，考察了很多教育制度和教育法案的細節(jié)內(nèi)容，對同學們知識記憶的準確性和細致性要求較高，但是沒有理解和發(fā)揮方面的難度。在辨析題中，考察了外國教育史的內(nèi)容，將裴斯泰洛齊的要素教育和20世紀歐美教育思潮中的要素主義教育概念進行了混淆，考察知識點之間的明確度。簡答題部分考察了外國教育史中法國的哈比改革，順應國家大力發(fā)展職業(yè)教育的要求的教育熱點，對法國職業(yè)教育的發(fā)展內(nèi)容進行了考察;材料分析題考察了中國教育史的中維新派主張和洋務運動的比較，在授課過程中進行了比較分析，這些都是比較穩(wěn)的知識點部分，沒有較大的難度。

三、教育心理學

教育心理學今年考試題目整體難度不大，相比較于教育學原理來說考生壓力較小，考察的都是一些理解性的概念。在選擇題部分，簡答考察了學習動機、知識技能、問題解決等常見考點。其中，問題分類和技能分類是今年新增考點，中公考研在授課過程中有重點強調(diào)。辨析題部分，對相關(guān)概念進行了比較聯(lián)系：加涅的智慧技能和程序性知識的區(qū)別，考察了學生對概念本質(zhì)屬性的理解和把握，這組概念的對比和聯(lián)系我們在授課過程中也專門強調(diào)總結(jié)過。簡答題部分新師資和專家?guī)熧Y轉(zhuǎn)變的特點是今年新增考點中考察的專家和新手的區(qū)別，這道題的難度在于對題目的解讀和轉(zhuǎn)變，只要能夠與專家和新手進行聯(lián)系，這道題的難度就大大降低了。在二選一的分析論述題中，考察精細加工策略的內(nèi)容，并與教育熱點“碎片化”學習相聯(lián)系進行綜合考察，難度適中，保持了原有的出題風格和得分率。

四、教育科學研究方法

教育科學研究方法每年占比不多，題目較為簡單，是整體得分率較高的科目。但是今年教研的難度有所上升，考察內(nèi)容比較全面，除了行動研究未考察外，其他研究方法都有考察涉獵。選擇題部分，有超綱題目的存在，所以在一定程度上增加了難度和開場的自信心。簡答題部分沒有采取往年直接內(nèi)容可以作答的形式，考察了信度和效度之間的關(guān)系，需要考生在自己對信度效度理解的基礎(chǔ)上進行組織和整理，會花費一定的考場時間，整體得分率會受到影響。在分析論述題部分難度穩(wěn)定，是常考的重點形式和內(nèi)容。考前也對問卷調(diào)查的相關(guān)內(nèi)容進行了重點押題和講解，所以這部分得分率整體會比較好。

總的來說，今年311教育綜合考試靈活性、理解性都再度升級，對學生知識理解的要求有所提高。教原、中教、教研難度比往年稍有提升，外教和教心基本保持穩(wěn)定，整體難度略微有所提升。通過對考題特點的分析，相信大家對今年整體考情有了一個具體的了解了，快看看自己考場發(fā)揮的如何以準備進一步的復習吧~大家加油!