2013考研英語二閱讀難度和出題思路分析

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考研英語的閱讀理解題，無非是從宏觀和微觀等兩個角度進行考察，體現在題型上從廣義的角度可分為兩類：主旨態度題和細節事實題。考生需要有這樣的認知。主旨態度是全文的論點，細節事實，是全文的論據。兩者相結合，才是一篇邏輯性嚴謹的文章。文章中的細節，即論據，通常是作者論證文章主題或是論證段落大意而使用的具體信息。因為，就議論文而言，作者闡明所要闡述的問題和觀點之后，通常會使用大量的具體細節去支持并加以說明。這些細節可以是原因、事例、數字等等。論據的常用展現方法為：下定義、做比較、打比方等。下面對2013年考研英語二的閱讀理解部分的題型難度和解題思路進行了細致的分析。

一、細節事實題的題型和難度分析：

從以往的歷年試題分析中，不難發現，細節事實題的比例占據了一半以上，細節題決定了閱讀理解的成敗，因此重視細節題，考研閱讀就有了很大希望。2013年考研英語(二)的閱讀理解部分，第一篇文章的22題，23題；第二篇文章的26題，28題；第三篇文章的31題，32題等廣義上來講，都屬于細節是事實題。對于細節題的解答方式，首先考察的便是考生迅速回到原文進行定位的能力。然后再重點分析這個句子，充分理解分析之后，再仔細排除錯誤選項。細節題的精髓就在于精確查找信息的能力，這一考法，一直沿用至今。

二、主旨態度題的題型和難度分析：

考研英語二閱讀理解命題思路的另一個方面，是從宏觀上，考察全文的主旨大意，文章標題和作者態度，也就是我們常說的主旨態度題。13年考研英語(二)的閱讀理解試題中，第一篇文章，23題作者觀點，24題文章標題；第二篇文章，29題作者觀點，30題文章標題；第三篇文章，作者態度。對于文章主旨作者觀點態度的文章，應當注意抓首段和其余各段的第一句話，把其意思連接成一個整體。同時，注意總結性的提示詞和轉折詞，特別要注意中心句。定位文章的主旨中心句，并且結合選項信息，進行分析，要留心選項中具有迷惑干擾性的選項，如局部信息，即選項內容小于文章內容。以及偷換概念等干擾選項等等。根據題干內容，回原文仔細理解句子，認真排除錯誤選項。事實上，很多題目，只要定位準確，回到原位稍微理解一下，然后再選項里找到一個同義替換的答案就行了。這類題型對廣大考生而言，是不會那么輕易丟分的。比如閱讀理解第二篇文章的28題。依據題干信息“today’s birds of passage”定位返回到原文第三段的最后兩句話，就不難發現選項D是正確答案，這屬于區分度不高的題目。

三、推理論證題的題型和難度分析：

而有些題目定位之后，理解相對較為困難，是具有一定難度的，屬于中等難度的題型，即：推理題。對于此類題型，考生需要注意的是絕大多數的考研閱讀推理題是原文意思的同義互換，正確選項與原文之間沒有任何推理關系。一般來講，推理題多數都是圍繞文中的一兩個重點進行推理。而且，不管通過題干能否進行定位，推理題，都要把握這樣一個宗旨，我們要把它固化到文章的一兩個點上，而不是在原文當中漫無目的的搜索尋找。比如閱讀理解第二篇文章的27題，依據題干信息很容易便可迅速定位到原文的第二段。定位容易，解題貌似很難，實則很簡單，只要我們解題的切入點是正確的，那么推理題就并不難，因為它與細節題是相通的，定位準確后，找到能與原文同義替換的選項即可。選項信息“should be adopted to meet challenges。”同義替換原文信息“we need to change the way we think about categories。”。所以，正確選項為C。

總而言之，對于考研英語閱讀理解的解題能力的提高，一定要注意，首先，在思維能力上，從微觀和宏觀的角度出發，從思維的角度去戰勝考試，才能夠這正做到透過現象挖掘試題的本質，方可以不變應萬變，破解任何一種題型，掌控任何一年的考題。其次，內化到題型角度，便是從細節事實題和主旨態度題這廣義的兩大分類，對于不同的題型，采用不同的解題方法。知其法，方可解其意。最終，才能百戰不殆。最后，祝2013年的考研學子們，金榜題名，實現夢想。同時，也寄語2014年的同學們，好的開始是成功的一半，望你們能穿越冬季的寒意，滿懷初春的熱情，利用好寒假這一黃金學習時期，有規劃，有目的，有方向性地進行學習和復習，去迎接14年的挑戰。明年的今天，戰場上，將會閃現你們的身影。跨考全體同仁，愿與廣大學子風雨同行，不離不棄。為共同的理想而不懈努力！人生能有幾回搏！趁我們都還年輕，親愛的學子們！勇往直前地朝自己的夢想向前沖吧！!!