經(jīng)驗(yàn)談：如何提高2019考研復(fù)試成功率

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關(guān)于考研復(fù)試經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)同學(xué)都比較喜歡借鑒學(xué)長學(xué)姐成功經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)，失敗的教訓(xùn)也很重要。為此特意整理了幾個(gè)復(fù)試失敗的案例，希望有了這些前車之鑒，2019考研復(fù)試可以繞過這些深坑。

失敗案例一：缺乏專業(yè)知識(shí)背景，難過復(fù)試關(guān)

小旭報(bào)考的是武漢大學(xué)，跨�？鐚�業(yè)的他初試排名第12，原本以為會(huì)很順利的錄取，誰知復(fù)試中自己表現(xiàn)的不盡如人意，沒能通過最后的復(fù)試關(guān)。原來復(fù)試最重要的是考查專業(yè)背景，這不僅包括參考教材上的知識(shí)，還要看你是否對(duì)教材之外是否有所掌握。而小旭由于是跨專業(yè)考研，對(duì)所考專業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備不足，準(zhǔn)備考研期間，把所有的注意力都放在了參考書上，導(dǎo)致了自己的知識(shí)面狹窄，缺乏基本的專業(yè)背景。

據(jù)小旭回憶：在面試的時(shí)候老師讓介紹一個(gè)名詞的來源和含義，只顧復(fù)習(xí)書本上的他一下就懵了，大大的影響了復(fù)試后面的發(fā)揮，以至于越來越緊張。等復(fù)試結(jié)束后趕緊在手機(jī)上查資料，才知道那是一個(gè)與專業(yè)基礎(chǔ)相關(guān)的背景性、常識(shí)性的概念。

建議：在復(fù)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，也要注重其它知識(shí)層面的學(xué)習(xí)，做到充分了解專業(yè)知識(shí)背景。

失敗案例二：對(duì)開放性問題準(zhǔn)備不足

馬玉報(bào)考的是天津某重點(diǎn)高校，他這樣說道：“我參加復(fù)試的時(shí)候，導(dǎo)師很少直接提問教材內(nèi)容，而更偏好提問一些沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的開放式問題。”是的，導(dǎo)師們通過提問這類問題，不僅可以考查考生是否具備研究潛力、興趣，還可以測試考生的反應(yīng)能力和快速思考組織語言的能力。

在復(fù)試的時(shí)候沒想到老師直接就提了一個(gè)很有深度的開放性題目，這個(gè)問題平時(shí)沒有怎么思考過，加上時(shí)間限制，回答的顧此失彼，沒有抓住老師想要考查的重點(diǎn)，最終沒能被錄取。

建議：考生對(duì)感興趣的研究領(lǐng)域，主動(dòng)了解閱讀一些專業(yè)刊物，關(guān)注一些行業(yè)公眾號(hào)、網(wǎng)站、社會(huì)大事件，有意識(shí)地培養(yǎng)把握開放性問題的能力，平時(shí)也不能只注重教材上的知識(shí)而忽略學(xué)術(shù)前沿的發(fā)展?fàn)顩r，面試分?jǐn)?shù)自然會(huì)受影響。

失敗案例三：專業(yè)知識(shí)和心態(tài)都準(zhǔn)備不充分

小娜第一志愿報(bào)考的是天津大學(xué)通信與信息系統(tǒng)專業(yè)，她本科的專業(yè)是電子信息工程。復(fù)試結(jié)束后，她給自己總結(jié)了以下的原因：

不夠自信，這應(yīng)該是她失敗的第一個(gè)原因。

心態(tài)沒調(diào)整好，不夠穩(wěn)，這是她失敗的第二個(gè)原因。

沒有聯(lián)系導(dǎo)師，這應(yīng)該是她失敗的第三個(gè)原因。

復(fù)試之后的她覺得自己最大的缺點(diǎn)就是太不夠坦然，其實(shí)有一兩個(gè)自己不太會(huì)的問題也沒有什么，坦然一點(diǎn)，表述一下和這個(gè)問題相關(guān)的知識(shí),談?wù)勛约旱目捶ㄒ彩强梢缘模�至少不要尷尬的說一句：“我不太會(huì)……”。

建議：及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，讓老師覺得雖然你這個(gè)問題不會(huì)，但仍然是可塑之才，這就足夠了。畢竟，具體的知識(shí)點(diǎn)沒復(fù)習(xí)到可以理解，從中表現(xiàn)出的思辨能力也是老師看中的品質(zhì)。

失敗并不可怕，可怕的是在失敗之前自己，沒有全力以赴，到最后追悔莫及。以上就是小編本次跟你分享的3個(gè)復(fù)試失敗的案例，希望看完之后的你能夠在復(fù)習(xí)和面試過程中注意這些問題。