教育部：優化人才培養模式 完善研究生分流制度

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教育部23日在其網站公布2013年工作要點。對于推動高等教育內涵式發展和全面提升高校科學研究水平做了進一步要求。

文件指出，推動高等教育內涵式發展。優化學科專業、人才培養類型、層次結構以及高等教育區域布局。完善學校建設標準體系，引導不同類型高校科學定位。制訂�？茖W歷教育高等學校設置標準。加強對“985工程”、“211工程”建設的分類管理和指導，繼續推進優勢學科創新平臺和特色重點學科項目建設，加快建設一流大學和重點學科。部署一批國家戰略性新興產業發展和改善民生急需的相關學科專業。繼續實施好本科教學工程，建設國家級教師教學發展示范中心、大學生校外實踐教育基地、實驗教學示范中心，實施大學生創新創業訓練項目。貫徹普通高等學校本科專業設置管理規定及目錄(2012年)。發布實施關于深化改革提高研究生教育質量的意見。實施服務國家特殊需求的人才培養項目。建立學位授權點動態調整制度。大力推動臨床醫學碩士等一批專業學位研究生教育與職業資格的有機銜接。完善研究生分流制度，建立完善學位授權點合格評估、博士學位論文抽檢制度。

全面提升高�？茖W研究水平。深化高校科技體制改革，推動科研評價改革試點，持續推進科教結合。實施高等學校“十二五”科學和技術發展規劃。發展前沿交叉學科和新興學科，建立若干交叉學科研究中心。建立一批科學家工作室。鼓勵并引導高校參與區域創新體系建設。深入實施新一輪高校哲學社會科學繁榮計劃，加快推進高校哲學社會科學創新體系建設。啟動實施哲學社會科學“走出去”計劃、基礎研究中長期重大專項、普及讀物項目、專題數據庫建設計劃等。加強境外基金會資助國內哲學社會科學研究管理。開展第六屆高等學�？茖W研究優秀成果獎(人文社會科學)評選表彰活動。