清華大學(xué)主動開拓創(chuàng)新推進共建共享全面服務(wù)“一帶一路”倡議

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 清華大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

清華大學(xué)積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，集聚優(yōu)質(zhì)平臺資源，積極推進與“一帶一路”沿線國家高校、企業(yè)和社會各界的交流合作，厚植民意根基，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，貢獻專家智慧。

主動布局，多層次開展合作交流。將“一帶一路”沿線國家和院校合作作為工作重點，校領(lǐng)導(dǎo)帶隊訪問泰國、印度尼西亞、馬來西亞、越南、柬埔寨、肯尼亞、以色列、阿聯(lián)酋等地，加強與當(dāng)?shù)卣�府、高校、企業(yè)、非政府組織和社會人士的交流。牽頭發(fā)起成立“亞洲大學(xué)聯(lián)盟”，圍繞“一帶一路”倡議規(guī)劃的愿景，促進成員高校共同應(yīng)對亞洲與世界在高等教育、經(jīng)濟、科技等領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)。建立東南亞中心，通過非學(xué)歷教育和多元人文交流，面向“一帶一路”沿線國家開展人才培訓(xùn)和文化交流。先后與匈牙利央行、印尼工業(yè)部、多米尼加總統(tǒng)府部、非洲科學(xué)院等簽署多個合作備忘錄，加強相互合作。

開拓創(chuàng)新，打造立體化人才培養(yǎng)體系。主動調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，著重引導(dǎo)學(xué)生聚焦全球發(fā)展與治理，提升跨文化交流能力。成立學(xué)生全球勝任力發(fā)展指導(dǎo)中心，在認知、人際與個人三個層面不斷探索發(fā)展世界知識與全球議題、語言、開放與尊重、溝通與協(xié)作、自覺與自信、道德與責(zé)任六大核心素養(yǎng)，培養(yǎng)在國際與多元文化環(huán)境中有效學(xué)習(xí)、工作和與人相處的能力。加強專門人才培養(yǎng)，在設(shè)立“發(fā)展中國家研究”博士項目的基礎(chǔ)上，新增“國際事務(wù)與全球治理方向”本科培養(yǎng)項目。組織上百支學(xué)生社會實踐支隊前往“一帶一路”沿線國家和地區(qū)，“絲路新探”等專項支隊赴肯尼亞、伊朗、緬甸開展實踐，累計參與百余人次，進一步強化實踐育人;“全球南方文化浸潤”系列項目引導(dǎo)學(xué)生重點關(guān)注亞洲、非洲和拉丁美洲等地的發(fā)展中國家，通過“走出中國看中國”打造學(xué)生的“全球視野、中國立場”;建立研究生海外社會實踐基地，與亞洲、非洲、歐洲、南美洲近20個“一帶一路”沿線國家的中資企業(yè)共建近50項社會實踐海外項目。

開放融合，共建共享優(yōu)質(zhì)教育平臺。加強向“一帶一路”沿線國家的教育輻射，主動發(fā)送招生信息，在馬來西亞、泰國、日本、俄羅斯等國家開展50余場宣講和交流活動，邀請多位優(yōu)秀教授巡講，擴大中國高等教育在當(dāng)?shù)氐挠绊懥ΑＶ鹉陻U大來自“一帶一路”沿線國家的錄取學(xué)生人數(shù)，2018年錄取本科生、研究生人數(shù)創(chuàng)歷史新高。開辦國際工程管理碩士項目，啟動建設(shè)水利系英文博士和碩士學(xué)位項目，建成“亞洲青年交流中心”，促進中外學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同成長。成立學(xué)生“一帶一路”研究協(xié)會，成員包括來自孟加拉國、蒙古、印度尼西亞、尼泊爾、阿塞拜疆、塔吉克斯坦等多個國家的國際學(xué)生，進一步加強“一帶一路”沿線國家青年學(xué)生間的文化交流。依托金融學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、繼教學(xué)院、土木系等院系優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，面向“一帶一路”沿線國家開展多層次培訓(xùn)，覆蓋超過50個國家和地區(qū)的數(shù)百名各界人士。

貢獻智慧，加快推進高端智庫建設(shè)。成立“一帶一路”研究院，打造行動型、跨學(xué)科、專業(yè)化智庫。積極申報和承擔(dān)國家社科基金重大項目和國家部門委托課題，針對相關(guān)戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性熱點難點展開深入系統(tǒng)研究，并形成決策參考報告。打造“一帶一路”大使論壇、專家論壇、高端論壇等特色項目，融匯政府、企業(yè)、專家等多方智慧力量。發(fā)布研究報告，內(nèi)容涵蓋“數(shù)字經(jīng)濟”、“冰上絲綢之路”、相關(guān)國家專項研究和高校智庫研究等多項主題，對“一帶一路”面臨的問題與挑戰(zhàn)進行深入思考，提出建議和解決方案。