考研輔導班收費過高成常態 天價學費很難物有所值

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2013年考研復試即將開始，日前記者調查多家考研培訓機構，發現各種上萬元的面試保過班頻現。與此同時，各大機構2014年考研招生大戰已經打響，動輒上萬元甚至十余萬元的高端輔導課程既賺足了眼球，又賺足了腰包。分析稱，二三本院�？忌�正成考研高消費主力，但是天價學費背后并非都能提供相匹配的服務，無論是考生，還是機構，都需擺脫急功近利心態，早日回歸理性范疇。

輔導班收費過高成常態

今年考研筆試成績已經揭曉，按照慣例，大多數招生院校會在3月底、4月初的時候組織復試。對于考研培訓機構來說，這段時間是一個業務高峰期，因此與面試有關的各種培訓課程層出不窮。

在北京市某大型考研培訓機構的宣傳單上，“985名校保過班”、“211名校保過班”、“金融碩士保過班”等招生廣告格外顯眼。以其“985名校保過班”課程為例，共設有6個班，每班限額招生36人，一期課程為3天，單人費用共計1.28萬元。以此計算，如果每個班級都滿額的話，一期下來，一個課程便進賬超270萬元。

隨后，記者以學生的身份聯系了該機構的網上咨詢師。“第一期課程馬上就要開始了，目前有的班級已經招滿，部分班級尚有余額。”該咨詢師說。當被問到該課程的服務質量時，咨詢師則表示，所有的班級都是由考研名師親自授課，保證課程質量，“我們可以和你簽訂一個協議，如果不能被所報名校錄取的話，我們將全額退費”。

記者咨詢另外幾家比較知名的培訓機構后發現，各種與考研復試相關的培訓課程差異巨大，有大班授課的，有一對一的；有單科講解的，也有全科輔導的；有傳授面試技巧的，也有協議保過的，價格從上千元到數萬元不等。

同時，記者還發現，各培訓機構2014年的招生大戰已經打響。以某連鎖考研輔導機構為例，其推出的“公共課飛躍計劃”、“專業課飛躍計劃”、“全科飛躍計劃”系列課程，最便宜的為3980元，最貴的則達4.48萬元。而這些只是其眾多考研輔導產品的縮影，如果選擇VIP、一對一等課程，費用還將翻番。

“現在的考研輔導班，花個上千元算是最低消費，上萬元算是常態，超10萬元也屢見不鮮。”一位考研培訓行業人士說。

二三本學生成消費主力

網絡上曾經流傳的一張《高考成本變遷圖》顯示，30年間，高考成本上漲達數千倍，而對于考研成本，也有著類似的增長規律。一位考研培訓機構負責人在看完該圖表時甚至評價，“考研成本何止上漲千倍！單就學費一項而言，30年前是有補貼的，而現在則倒貼”。

與考研高成本相呼應的，是考研大軍的持續激增。相關數據顯示，從本世紀初研究生擴招開始，考研人數便開始出現井噴；到2011年達到151萬人；2012年增至165萬人；2013年再創新高將近180萬人。“就業形勢的嚴峻，正讓越來越多的畢業生向考研大軍轉移；與此同時，一些二三本院校紛紛以考研為目的培養學生，把學校辦成了所謂的考研基地。”21世紀教育研究院副院長熊丙奇表示。

小沈是河南省某三本院校的往屆畢業生，他對考研高成本感同身受。“以我所在的班級為例，選擇考研的同學中，百分之七八十都會報輔導班，少則數千元，多則數萬元不等。而大家之所以熱衷報班，主要還是因為考研競爭的加劇，再說選擇天價輔導班的學生大多‘不差錢’，急于靠考研‘翻身’。特別是有名校情結的同學，因為名校名額非常有限，去掉保送名額后留給考生的機會更少，惟有通過報班增加成功籌碼。”今年已經是小沈第二次參加考研，去年他報考北京某所“211”院校不幸落榜，今年他舍近求遠，選擇了同等層次但遠在四川的西南交通大學。盡管如此，為了考研他仍花費上萬元。

　記者調查得知，一些三本院�；蛘咂�遠地區的二本院校，考研報班已形成一種現象。在一些被稱之為“考研基地”的二三本院校，常年駐扎有大量的考研培訓機構，而這些院校的學生，也逐漸成為考研培訓市場的消費主力。

天價學費很難物有所值

一方面，考生為了考研動輒一擲千金；另一方面，考研培訓機構為了迎合考生的“成功欲望”紛紛推出一些天價培訓產品，那么，這些培訓產品是否與它所提供的服務相匹配？帶著疑問，記者走訪了北京市部分高校。

在貼著一大排收費數萬余元的“保過班”宣傳廣告欄前，記者隨機撥打了一家培訓機構的聯系電話。對方是該家機構的校園代理，聲稱只要踏踏實實地跟著老師的課程走，考研是絕對沒有問題的。面對記者“保過班是否有撞概率的嫌疑”問題時，對方只是回答會請一些名師來押題，必要時，會通過內部渠道與報考院校的導師疏通關系。

隨后，記者就此問題采訪了中央民族大學經濟學院副教授、研究生導師薩茹拉。“就目前考研現狀而言，它還是相對公平、公正的，筆試環節要求十分嚴格，對所有考生一視同仁；至于復試，不排除會摻雜有導師的個人因素，但整個過程也是公開透明的。既然如此，培訓機構做的絕對承諾，它的縫隙在哪兒呢？這就難以理解了。一些培訓項目噱頭很大，承諾也非常誘人，但最后不一定都能兌現。”薩茹拉建議，考生可以根據自己的實際情況去選擇適當的考研培訓課程，至于天價保過班，則沒有太大的必要。

在徘徊于國內讀研與出國讀研之間的應屆生王同學看來，同樣對天價學費是否物有所值表示困惑。“天價輔導班的費用，加上三年下來所需的學費、生活費，已達到十幾萬，而這些錢，與英國一年制碩士學費的花費差不多。”王同學說。

考研市場亟須回歸理性

“長期以來，培訓機構的地位一直比較尷尬，它既要在工商行政部門以企業法人的形式注冊，又要在教育部門以學校的形式備案，因此，對于它的監管，就一直處于模糊地帶，工商和教育部門既可以都管，又往往都不管。”一位考研培訓機構前市場部人員表示，因為監管主體地位的不明，導致考研培訓市場良莠不齊，收費并無統一標準。

記者查閱《民辦教育促進法》及相關條例發現，因為培訓機構多以非學歷教育的形式辦學，因此在定價方面，對其尚無具體規定，辦學者可以從“辦學結余中按一定比例取得回報”�？梢哉f，培訓機構的定價機制更多的是一種市場行為。

“從經濟學角度來講，有需求就有市場，天價學費項目之所以能夠存活，肯定有其存在的基礎。但是，因為它的利潤比較大，難免會出現各類機構魚龍混雜的現象，不排除有的機構撈一把就走。”薩茹拉分析稱，由于考生的盲從，以及機構的夸大，考研市場正在變得急功近利，“相信隨著社會的發展以及市場的凈化，最后剩下的輔導班肯定是質優價高的”。

薩茹拉同時表示，考生也需要回歸理性，不要太過依賴于培訓機構。“一說到考研就想到報個高價班，這本身就是一種不太自信的表現。我鼓勵學生考研，是希望學生能把它作為一種人生歷練，作為你職業規劃中要完成的一個部分，而不是讓自己變成考試機器。”薩茹拉說。