三個月復(fù)習(xí)考研英語得84分的超詳細(xì)經(jīng)驗

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考研是從10月份開始準(zhǔn)備，國慶后才開始買資料復(fù)習(xí)，從頭到尾一共可能就三個月多點(diǎn)的時間，不過從一開始我就堅信自己會有一套行之有效的方法可以迅速攻克考研英語，畢竟以前在雅思和托福的英語考試上有了比較充分的感悟。

結(jié)果考出來84分，還算理想，證明自己的一些想法是符合實際的。為了回報滬江和朋友們，決心把自己在考研英語復(fù)習(xí)上的體會總結(jié)成詳細(xì)的文字跟大家分享，希望能夠給大家一點(diǎn)幫助。

文章會比較長，請有興趣的朋友給點(diǎn)耐心看完，然后結(jié)合自己的想法來討論一下，共同提高。如果有任何問題，請隨時跟貼，我會盡量詳細(xì)回答。

文章共分成五篇：詞匯篇、閱讀篇、寫作篇、測試篇、心理篇。

詞匯篇

第一篇詞匯篇

大家都知道詞匯是一切備考的基礎(chǔ)，大綱上有多少單詞，明擺著，人手一本，大家都有，各種各樣詞匯書也不少，都買過，可是都沒什么大用處，背了忘，忘了背，原來啥水平，現(xiàn)在背一陣也就提高個10%-20%，考起試來還是很多不認(rèn)識。

要解決詞匯這個問題，我的意見是從策略上就要先針對詞匯準(zhǔn)備的三個難點(diǎn)：“見到英文能想起中文、持之以恒變熟練、相近詞辨析”，在制定自己的備考計劃的時候就要從根本上能夠解決這三點(diǎn)，否則很難在詞匯上有進(jìn)步。

顯然，這三點(diǎn)要求是從易到難的，怎么做？首先聲明，這是一個笨辦法，我從來不認(rèn)為詞匯有什么神奇的辦法。但往往笨而辛苦的辦法是最有效的，可以幫助你拋棄那本討厭的考研英語詞匯書。

１、找兩天時間，在你這兩天本來分配給英語復(fù)習(xí)的時間里，其他啥也別干，在網(wǎng)上找一份標(biāo)準(zhǔn)的考研大綱詞匯的電子版，用電腦打開，從頭到尾掃一遍，早就認(rèn)識的詞就刪掉，不認(rèn)識的詞先別管，這樣電子文檔里留下的都是生詞，然后把這個文檔發(fā)給任何一個愿意幫助你的，又不用考研，有時間的朋友，讓他花點(diǎn)時間幫你把這些單詞的順序編輯一下，調(diào)亂點(diǎn)，別從第一到第10個都是A開頭的就行，就是把A-Z的單詞大概混一下，排除順序?qū)Ρ硢卧~的幫助；

２、做完第一步，考研大綱詞匯5500個，基本大學(xué)里混個幾年，起碼得有1000個上下是本來認(rèn)識的吧，不然就白混了。假設(shè)不認(rèn)識的是4000到4500個，應(yīng)該能代表很多人的情況了。接下來在每天不復(fù)習(xí)的空余時間，把發(fā)呆、上網(wǎng)、打電話、看電視的時間省出來，買幾疊硬的白卡片，以一周為一個循環(huán)，每天按照第1步總結(jié)出的亂序把不認(rèn)識的單詞抄到白卡片上，每張抄20個詞，正面英文，反面中文，中文可以抄2-3個最常用的意思。一天抄10張，一天就能抄上200個單詞，這4000個詞在20天左右里就從大綱上轉(zhuǎn)移到了電子文檔里，又轉(zhuǎn)移到了屬于你的單詞卡片上。記得把這些卡片編好號，以后有用的；

３、當(dāng)你抄了一遍的過程結(jié)束以后，實際已經(jīng)是對這些單詞有了一個強(qiáng)記的過程，寫下來的東西印象是挺深的，為以后的背誦已經(jīng)打下一定的基礎(chǔ)了。把這些卡片每天抽五張帶在身上，在車上在樓梯在圖書館在食堂，任何閑暇時間都可以抽出來看看，忘了中文就翻過背面看看，一天下來這五張卡片的100個單詞至少可以看上四五遍。每天晚上回到宿舍睡前把昨天的五張再翻出來看看復(fù)習(xí)下。這樣一天100，一個月下來能夠輪轉(zhuǎn)3000個單詞，這一個月時間里，這些單詞實際每一個都已經(jīng)見過五次以上，能夠見到英文想起中文的幾率已經(jīng)很高了；如果每個周末能夠在一個固定的時間把前幾天用過的卡片拿出來，像洗撲克牌一樣洗一下，重新再亂序回憶一遍，會記得更牢靠；

４、按照自己常規(guī)的計劃復(fù)習(xí)閱讀、英語知識運(yùn)用和寫作的時候，遇到任何前幾天記得的單詞就在做題時檢驗一下，選對了就好好鼓勵自己，錯了沒關(guān)系，再仔細(xì)回憶強(qiáng)記一下。

按照上述方法，把5500個詞可以化整為零到200張卡片，再變?yōu)槊刻?張，大大化解了大量單詞的恐懼感，演變成每天一個持之以恒的簡單任務(wù)，容易堅持，也容易收到成效。堅持下來的話，在一個多月的時間里，結(jié)合做題，基本可以把考研單詞做到一個中等熟練的水平。

５、假設(shè)您跟我一樣只有三個月時間集中準(zhǔn)備考研，那么建議在第二個月中花一定的時間系統(tǒng)地看一些考研名家的輔導(dǎo)教材，特別是集中看完型填空、詞匯辨析一類的部分，從細(xì)節(jié)上就自己學(xué)過的單詞作一些深入的辨析，特別是要把自己想當(dāng)然一看就選了，但卻選錯了的題目用紅筆標(biāo)注出來，并積累一定量這樣的題目作為以后沖刺時的重點(diǎn)回憶題，這個步驟的時間一定要舍得花，不光是對完型和詞匯，打好了單詞的基礎(chǔ)對閱讀、寫作和任何其他部分都很有好處。

６、臨考前一個月把你的寶貝卡片胡亂翻，隨意抽取單詞來考自己，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)隨便抽那一張，問哪一個單詞你都基本認(rèn)識，成功率超過90%的時候，你就可以很爽地把這些卡片飛出去扔掉，因為這些單詞已經(jīng)到你腦子里了。剩下要做的就是在做模擬題的時候大膽地運(yùn)用這些單詞的記憶，幫助自己樹立信心，提高分?jǐn)?shù)！

第一篇詞匯篇完啦，請看下篇，第二篇，閱讀篇，待續(xù)。

第二篇閱讀篇

閱讀占的分?jǐn)?shù)非常多，也是最重要的部分啦。我的經(jīng)驗，要想把閱讀搞好，前面一部的詞匯是前提，只有已經(jīng)能夠做到大部分的考研詞都能夠掌握中文意義，才能談閱讀速度和技巧。至于文章里小部分的超綱詞匯，那沒有必要去浪費(fèi)太多時間。

閱讀有幾個問題我們覺得很痛苦：速度跟不上，長難從句搞不懂，選項辨析不清楚。

我的個人觀點(diǎn)很簡單，提高分析速度和加強(qiáng)對選項辨析水平是我們在短短幾個月可以做的，而長難從句涉及到語法、句法、結(jié)構(gòu)和實詞虛詞、連接詞等等，這方面的閱讀水平不是我們這么短時間可以努力的，我個人建議放棄這方面徒勞的努力。

先談一下速度的問題。速度要跟上，首先是要習(xí)慣。大家想一想，如果平常從來不看英語文章，也從來不看考研這類充斥長難句還略帶專業(yè)性質(zhì)的文章，到做題時硬著頭皮來看，能看得快嗎？

大家回憶一下平常生活里看英語文章的經(jīng)驗，如果這篇文章剛好是你所熟悉和習(xí)慣的內(nèi)容，即使比較長的句子比較難的內(nèi)容，看起來也很舒服，速度肯定有保證。打個比方，假設(shè)你很熱愛體育，上周剛看場足球，今天早上看中國日報有篇英語文章報道上周那場比賽的幕后花絮，看這篇文章的時候是否很爽？

我舉這個例子的意思是說，不要為了做題和為了閱讀考試才去讀，尤其對于準(zhǔn)備時間比較充分的朋友來講，應(yīng)該早早就開始逼迫自己每天花十到十五分鐘去讀一些英語文章，特別是要選一些略帶有專業(yè)性質(zhì)的文章，這樣可以增加自己的知識面和敏感度，這個工作堅持一兩個月后，對加強(qiáng)自己的語感和猜測能力是很有幫助的。試想一下，如果你突然遇到一片文章講美國社會心理學(xué)研究的進(jìn)步的新聞，你平常根本對心理學(xué)或者類似的文章碰都沒碰過，一定很吃力，是不是？

所以要提高閱讀速度，首先要逼迫自己有選擇地讀不同專業(yè)不同內(nèi)容的英語文章，從平時開始，在做題以外的時候自然地去讀。當(dāng)你自然地理解了一篇東西，哪怕是猜測到一些大意，這個速度比硬梆梆地去啃是快很多的。

有了基礎(chǔ)以后，就要做有意識的訓(xùn)練去改善速度。鍛煉閱讀速度雖然是個無形的東西，但和鍛煉身體肌肉是一樣的：如果每天推一樣重量的杠鈴，到后來就沒有鍛煉意義了；一開始就推100公斤，馬上就受不了，肯定放棄；總是不推，比劃兩下就溜，到體育測驗多半不及格。

所以，要循序漸進(jìn)，把自己的時間分幾個階段，個人建議大家去買一種書，叫階梯閱讀類的書，前一兩個月讀比自己當(dāng)前水平略高一點(diǎn)，讀起來稍有點(diǎn)吃力的那一級的文章，當(dāng)慢慢覺得這檔文章讀起來速度快了，舒服了，下個月就去讀高一級難度的閱讀文章，依次類推。在準(zhǔn)備期的這段時間甚至都不一定要急著做多少考研閱讀題，先打好扎實的閱讀基礎(chǔ)沒壞處的。等到感覺自己的速度好象有了一定進(jìn)步的時候，包括詞匯也有了一定進(jìn)展時，再回到考研的題目上去，你會發(fā)現(xiàn)，速度有了保障，等于給了自己比以前更充分的時間去思考選項，成績肯定有進(jìn)步。

至于選項辨析的問題，也是一個關(guān)鍵，很多朋友是文章基本看懂了，被出題人的選項搞慘了，死活辨不清A和C，哪個對，一下決心選C，又怕答案是A，來回猶豫多半錯掉。這個問題我個人建議大家可以去看一本書，我用過覺得效果挺好的，就是王若平寫的考試蟲系列書里面講考研閱讀的那本，書店和網(wǎng)上應(yīng)該都有賣的。這本書主要就是把歷年考研閱讀的選項集中在一起來分析，出題人這些選項怎么寫的，應(yīng)該怎么排除，錯誤選項的特征等等，非常有針對性，可以參考一下。

考研閱讀的另外一部分是新題型，把調(diào)亂了的文章段落排回正常的順序，我感覺這種題，坦白講不會有什么技巧可言，就是閱讀速度跟得上，有足夠的時間理解意思，然后語言感覺好，能發(fā)現(xiàn)其中合理的起承轉(zhuǎn)合，感覺出語篇和內(nèi)容的敘述先后。所以還是回歸到我前面講的速度訓(xùn)練上。

新題型還有一種是選小標(biāo)題，毫無疑問，這個是從雅思里學(xué)來的題，雅思考這種選段落小標(biāo)題已經(jīng)好多年了，要訓(xùn)練的話，去借一本雅思閱讀的題來，只做這種題型，花不了太多時間，但是很有益處的。雅思閱讀成型已久，這些模擬題很容易找。個人建議，小標(biāo)題是概括該段主旨，要想選到合適的小標(biāo)題，三個方向找：一、先看首句，頂多第二句，有沒有哪個關(guān)鍵詞和短語和待選小標(biāo)題的詞相同，若有，列為重點(diǎn)再仔細(xì)考察；二、掃視本段，有無某詞或事物反復(fù)提到多次，若有，看小標(biāo)題是否有，列為重點(diǎn)再仔細(xì)考察；三，若前二者不湊效，回到本段首末句，看看小標(biāo)題有沒有什么詞是這兩句里重點(diǎn)詞的詞義替換，多半就是它了。

閱讀難，說了一些體會，不夠的話，請大家提問。下篇是作文。

第三篇寫作篇

關(guān)于寫作，可能我的意見會被人批評說不現(xiàn)實，有問題，不過請大家仔細(xì)研究略作冷靜分析之后再看看能否采取我說的辦法。

大家想一想，假設(shè)隨便找十個同學(xué)坐在一起，會有多少人有時間經(jīng)常練習(xí)作文？會有多少人能夠有恒心去堅持連續(xù)五六個月一直寫？也許我的觀點(diǎn)偏激，我認(rèn)為答案是幾乎沒有。

為什么？一、作文題目千變?nèi)f化，自己練了這個題目，考試肯定不考，本身寫完寫得再好，也不能帶來信心，越練越空虛；二、沒人批改，本身就是主觀的東西，讓朋友批改不放心，他的觀點(diǎn)和水平又不能代替老師，自己批改就更無聊，怎么看都是那個樣子，沒有分?jǐn)?shù)的衡量就無法鑒定自己的努力有沒成效，自然難以堅持；三、我能買到的作文書，千萬人一樣能買到，我背的模板可能隔壁那哥們也背得正爽，一到考場上同一個老師說不定就批到兩篇類似的文章，有用嗎？自己都表示懷疑。

所以，如果堅持使用現(xiàn)在傳統(tǒng)的作文復(fù)習(xí)模式，一周看那么一兩次，一個月才勉強(qiáng)提起勁頭來寫幾篇，考前背十個八個模板，沉浸在"first,second,third"和"furthermore,therefore"之類所謂起承轉(zhuǎn)合的自慰中，不可能獲得特別滿意的分?jǐn)?shù)！主觀題不好，更不可能把英語總分提高到一個優(yōu)勢地位！