高學(xué)歷浪費(fèi)多為無(wú)奈之舉 適時(shí)破除“體制內(nèi)”迷思

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核心提示

專家認(rèn)為，大批碩士博士進(jìn)入城管系統(tǒng)，對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展來說，無(wú)疑是人才的浪費(fèi)。要改變這一不正常現(xiàn)象，既要破除“體制內(nèi)”迷思，也要加強(qiáng)對(duì)“體制外”就業(yè)人員的權(quán)益保障，改善他們的工資待遇。此外，高校培養(yǎng)的人才與市場(chǎng)需求嚴(yán)重脫軌，也是造成高學(xué)歷浪費(fèi)的重要原因之一。因此，高校教育結(jié)構(gòu)應(yīng)該調(diào)整。承擔(dān)大眾教育功能的大學(xué)(包括高職)要更多地適應(yīng)社會(huì)、走向社會(huì)，以培養(yǎng)應(yīng)用性、技術(shù)性人才為主。

26歲的海歸碩士小孟(化名)最近有點(diǎn)煩。自從今年5月底考上上海市某區(qū)城管大隊(duì)后，他發(fā)現(xiàn)自己突然成了新聞人物。盡管在公示的“工作單位/畢業(yè)院校”一欄，他低調(diào)地填寫了“待業(yè)”兩字，但還是被敏銳的媒體挖出了英國(guó)名校碩士的背景。

其實(shí)，不僅僅是小孟，今年報(bào)考上海城管的還有一批“高學(xué)歷軍團(tuán)”。據(jù)悉，僅青浦一區(qū)，180個(gè)進(jìn)入城管面試的考生中，就有2名博士、119名碩士，其中不乏來自復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等名校的高材生。

高學(xué)歷人才為何熱衷城管?是“最難就業(yè)年”背景下的無(wú)奈之舉，還是“死也要死在編制里”的翻版重現(xiàn)?為此，記者采訪了幾名當(dāng)事人和有關(guān)專家。

無(wú)奈的選擇

“就業(yè)壓力相當(dāng)大，找合適的公司很難，報(bào)考公務(wù)員也不容易。”海歸小孟直言，留學(xué)背景并未給自己增加太多的競(jìng)爭(zhēng)籌碼。他從去年9月就開始準(zhǔn)備公務(wù)員考試。盡管如此，筆試成績(jī)也只是“低空飛過”，僅比分?jǐn)?shù)線高了一點(diǎn)點(diǎn)。所以他選擇了招錄人數(shù)比較多、競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)沒那么激烈的城管。在他看來，“這是當(dāng)時(shí)比較理智且勝算較大的選擇”。

在被問及為什么要報(bào)考城管時(shí)，應(yīng)屆紡織工程碩士艾倫(化名)給出了兩個(gè)關(guān)鍵詞：“形勢(shì)和過渡。”
艾倫說，他之前一直想到外資紡織企業(yè)發(fā)展，但是因?yàn)榻衲昙徔椥袠I(yè)形勢(shì)不好，沒有如愿找到心儀的工作，于是退而求其次，報(bào)考了公務(wù)員。可是自己的專業(yè)又比較偏，沒有太多的崗位可報(bào)，只好選擇了城管。

他坦言，這只是權(quán)宜之計(jì)，他希望以后有機(jī)會(huì)可以進(jìn)入市團(tuán)委或者區(qū)團(tuán)委。“哪個(gè)年輕人愿意一輩子在城管待著?”他說。

對(duì)于艾倫們“曲線入仕”的想法，中央黨�？茖W(xué)社會(huì)主義教研部副教授王道勇表示可以理解，他認(rèn)為，現(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境不理想，“拼爹”現(xiàn)象也比較多。對(duì)于高學(xué)歷求職者來說，報(bào)考城管可能是一種無(wú)奈的選擇，但應(yīng)該也是他們經(jīng)過理性考慮后的結(jié)果。

“當(dāng)然，畢竟城管做的多是事務(wù)性工作，并不需要太多的高學(xué)歷人才。碩博大批進(jìn)入城管系統(tǒng)，對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展來說，無(wú)疑是人才的浪費(fèi)。”王道勇說。

破除“體制內(nèi)”迷思

來自浙江的可樂(化名)雖然放棄了進(jìn)入城管系統(tǒng)的機(jī)會(huì)，但還是想繼續(xù)“考公”。他表示，先回老家找個(gè)事業(yè)單位待著，因?yàn)槭聵I(yè)單位相對(duì)比較清閑，可以邊工作邊準(zhǔn)備“考公”。“還是想在體制內(nèi)發(fā)展，滬考、浙考和國(guó)考都會(huì)參加，爭(zhēng)取盡快‘上岸’吧!”他告訴記者。

王道勇認(rèn)為，高學(xué)歷人才對(duì)“體制內(nèi)”的憧憬是綜合因素作用下的必然結(jié)果。從歷史上看，中國(guó)歷來就有“學(xué)而優(yōu)則仕”的文化傳統(tǒng)，對(duì)于很多人來說，當(dāng)官是最好的職業(yè)選擇。而從現(xiàn)實(shí)的角度看，中國(guó)正處于一種全民焦慮的狀態(tài)，選擇工作穩(wěn)定、壓力較小的公務(wù)員，正是年輕人規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)抗對(duì)未來強(qiáng)烈的不確定感、不安全感的一種方式。此外，相比歐美國(guó)家，中國(guó)公務(wù)員權(quán)力大、聲望高、福利好、掌握的資源多，也因此更具吸引力。

王道勇說：“公務(wù)員的隱形福利、引申出來的裙帶關(guān)系等受到法律的嚴(yán)格控制后，體制內(nèi)的吸引力自然會(huì)相對(duì)減小。”

中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院的潘錦棠教授認(rèn)為，既要破除“體制內(nèi)”迷思，也要加強(qiáng)對(duì)“體制外”就業(yè)的保障，改善工資待遇，鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，增加優(yōu)質(zhì)就業(yè)資源。他指出：“越是高學(xué)歷人才，越不愿意主動(dòng)創(chuàng)業(yè)，因?yàn)樗麄冇X得自己所冒的風(fēng)險(xiǎn)，所吃的苦，和得到的回報(bào)不成比例。”

高校教育結(jié)構(gòu)該調(diào)整

高校培養(yǎng)的人才與市場(chǎng)需求嚴(yán)重脫軌，也是造成高學(xué)歷浪費(fèi)的重要原因之一。

王道勇指出，承擔(dān)大眾教育功能的大學(xué)(包括高職)要更多地適應(yīng)社會(huì)，走向社會(huì)，將自己定位為培養(yǎng)應(yīng)用性、技術(shù)性人才為主的高校，增加社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，做到理論和實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)高校和企業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。

潘錦棠則希望高校結(jié)構(gòu)調(diào)整可以走得更遠(yuǎn)。他認(rèn)為，導(dǎo)致高校人才與市場(chǎng)需求脫軌的根本原因是高等院校的結(jié)構(gòu)配置失衡。“現(xiàn)在我們的高等院校都是普通教育，培養(yǎng)的都是一般性、理論上的東西。對(duì)高級(jí)�？平逃�重視不夠，應(yīng)用性、技工性、培養(yǎng)工程師的學(xué)校太少。”他分析說，“這和中國(guó)的文化有關(guān)，中國(guó)素來推崇坐而論道的人，而看不起動(dòng)手的人。這種教育體制下培養(yǎng)出來的研究生，專業(yè)性不強(qiáng)、就業(yè)技能差，進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力，最終只能選擇到體制內(nèi)從事寫公文之類的工作。”

他提議，應(yīng)減少本科院校，增加高級(jí)�？圃盒�。“當(dāng)然這種高級(jí)�？圃盒２荒苁歉呗�、大專，而應(yīng)是和本科同一級(jí)別的高級(jí)技工學(xué)校。在課程設(shè)置上，實(shí)行‘2年文化課+2年實(shí)踐’的模式。請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)工程師、企業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的技工師傅當(dāng)老師，手把手教學(xué)。有授予工程師、高級(jí)工程師稱號(hào)的權(quán)利，可以大量培養(yǎng)各行各業(yè)的技術(shù)人才、直接能上手的人。另外，這些人才輸送之后，國(guó)家也要在福利政策上給予他們與普通本科生一樣的待遇。”他解釋道。