東北師范大學教育學部課程與教學論研究生導師：史寧中

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東北師范大學教育學部課程與教學論研究生導師史寧中介紹如下：

職　　稱：教授

個人簡歷

第十、十一屆全國人大代表，國務院學科評議組成員，第五屆國家級教學名師，中國教育學會副會長，教育部第五屆科技委數理學部委員，第二屆高等學校理科數學與力學指導委員會概率論與數理統計教學指導組召集人，國家“211工程”統計學重點建設學科主要負責人，應用統計教育部重點實驗室主任，2003年被評為全國留學回國人員先進個人，2007年度《數理統計》國家精品課程負責人，中小學新課程改革數學課標組組長。教育部、財政部2007年度第一批高等學校特色專業建設點（數學與應用數學）專業負責人，全日制義務教育數學課程標準修訂組組長，吉林省第九、十、十一屆人大代表，榮獲2000、2002年度長春市“五一”勞動模范獎章。近年來，編著多部專著、教材。比如：英文專著《Statistical Hypothesis Testing: Theory and Methods》、中文專著《統計檢驗的理論與方法》、《數學思想概論》（1～4輯）等。在《教育研究》等一流刊物上發表多篇教學研究和教改論文。本人被評為2009年度國家級教學名師。作為團隊帶頭人，《概率論與數理統計》榮獲2010年國家級教學團隊稱號。

主要從事數理統計研究，研究方向涉及多元分析、傘型半序約束、 列聯表、凸分析等。他把約束條件下的統計推斷首次引入國內，填補了國內空白。先后主持14項國家自然科學基金(兩項為重點項目)、1項加拿大自然科學與工程研究基金項目、5項教育部基金項目、1項信息產業部基金項目、2項科技部基金項目、1項留學歸國人員項目及省級基金項目若干。在國內外發表論文130余篇，其中在SCI檢索的世界一流雜志上發表70余篇，發表的論文已被SCI雜志上的論文引用百余次，專譯著７部。 曾獲國家教委科技進步三等獎，教育部高等學校自然科學二等獎、科學技術進步獎二等獎,吉林省科技進步一、二等獎。其取得的研究成果，贏得了國際學術界同行的重視和贊譽，成為國內外有影響的中青年數學家。多次應邀赴美國、加拿大、日本、新加坡等國講學和開展合作研究。事跡被收入國家自然科學基金委員會數理科學部編撰的《跨世紀的攀登者》一書。

作為教育管理者，他在教育學、哲學和中國傳統文化等領域也取得了豐碩的研究成果。先后有《堅持為基礎教育服務》、《創新：一所一流師范大學的靈魂》、《教師職業專業化：新世紀教師教育的重要使命》、《走向尊重的教育》、《中國農村基礎教育：問題、趨勢和政策建議》、《試論教育的本原》、《中國古代的命題、定義和推理》等50余篇社科類論文在《光明日報》、《中國教育報》、《教育研究》、《哲學研究》等報刊上發表。其中他在《教育研究》上發表的《關于教育的哲學》一文，被美國柯爾比科學文化中心評為優秀科學論文，被30多家雜志和出版社轉載。

1968年至1972年先后在吉林前郭、農安下鄉。1975年畢業于東北師范大學數學系。1982年至1989年赴日本九州大學理學部學習，先后獲得碩士、博士學位，是我國改革開放后首批公費留學的博士生。1989年回國后，任教于東北師范大學數學系。1990年晉升為副教授。1992年晉升為教授。1993年被評為博士生導師。1997年被批準為國家有突出貢獻的中青年專家，當選國務院學位委員會學科評議組成員，國家自然科學基金評委。1993年赴加拿大紐芬蘭大學訪問研究一年，1997年至1998年在日本一橋大學任教授，2001年赴新加坡國立大學進行訪問研究。自1991年以來，先后擔任東北師范大學數學系副系主任，副校長，常務副校長，校學術委員會主任，1998年至2012年任校長。

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