南京師范大學(xué)文學(xué)院文藝學(xué)研究生導(dǎo)師：李永新（副教授）

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 南京師范大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

南京師范大學(xué)文學(xué)院文藝學(xué)研究生導(dǎo)師李永新介紹如下：

李永新，男，漢族，1978年9月生，山東省臨沂人。中共黨員，文學(xué)博士，副教授、碩士生導(dǎo)師。現(xiàn)任南京師范大學(xué)文學(xué)院文藝學(xué)教研室主任。

個人經(jīng)歷：

1998年至2002年在臨沂師范學(xué)院中文系讀本科；

2002年至2005年在南京大學(xué)中文系文藝學(xué)專業(yè)讀碩士；

2005年至2008年在南京大學(xué)文學(xué)院文藝學(xué)專業(yè)攻讀博士學(xué)位；

2008年在南京師范大學(xué)文學(xué)院任教；

2011年晉升為副教授、碩士生導(dǎo)師；

2013年在英國曼徹斯特大學(xué)訪問學(xué)習(xí)；

2017年至2018年在中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所訪問學(xué)習(xí)。

個人教學(xué)情況：

擔(dān)任本科生《文學(xué)概論》、《西方美學(xué)史》、《美學(xué)原理》等課程教學(xué)；研究生《文藝美學(xué)》等課程教學(xué)。

個人科研情況

長期從事馬克思主義文論與美學(xué)、西方文論與美學(xué)、文學(xué)基礎(chǔ)理論研究。先后主持國家社科基金項目、教育部人文社科項目、江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究項目等3項，主持南京師范大學(xué)教改項目2項，參與國家社科基金重大項目2項，參與其他各類項目多項。在國內(nèi)重要刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論（譯）文30多篇；合作翻譯學(xué)術(shù)專著3部，參編教材3部。

主要學(xué)術(shù)論（譯）文：

1.文化批評和美學(xué)研究中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)理論，《文藝?yán)碚撗芯俊?008年第2期

2.“葛蘭西轉(zhuǎn)向”與英國后馬克思主義文論的誕生，《南京社會科學(xué)》2015年第7期

3. 作為不同意識形態(tài)協(xié)商實踐的審美，《廣東社會科學(xué)》2007年第6期

4.意識形態(tài)：社會權(quán)力維持與再生產(chǎn)的策略，《學(xué)習(xí)與實踐》2010年第1期

5.具有物質(zhì)性特點的語言，《江蘇社會科學(xué)》2014年第3期

6. 論歷史先鋒派“物性凸顯”的表意模式，《江蘇社會科學(xué)》2018年第3期

7.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)：社會結(jié)構(gòu)與意義生產(chǎn)的協(xié)商，《理論探討》2010年第6期

8.審美是一種權(quán)力交鋒的實踐，《湖北大學(xué)學(xué)報》2010年第4期

9.文學(xué)與社會：以表意實踐為中介，《江西社會科學(xué)》2010年第11期

10.“強制闡釋”的困局與“本體闡釋”的啟示，《華南師范大學(xué)學(xué)報》2018年第1期

11.實踐哲學(xué)：讓思想進入歷史以及讓哲學(xué)成為政治，《南京社會科學(xué)》2010年第10期

12.文本是如何被建構(gòu)的，《福建論壇》2007年第9期

13.一場仍需不斷深入的論爭，《天府新論》2007年第6期

14.英國馬克思主義美學(xué)在中國的譯介與研究，《河北學(xué)刊》2006年第6期

15.人性：個人構(gòu)想對普世理解的擠壓，《吉首大學(xué)學(xué)報》2007年第1期

16.對近年來“審美意識形態(tài)論”論爭的反思，《江西社會科學(xué)》2006年第12期

17.從敘述史轉(zhuǎn)向問題史,《南京師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)報》2013年第3期

18.建構(gòu)共在的闡釋共同體，《當(dāng)代文壇》2018年第3期

19.《階級、文化與民族傳統(tǒng)——愛德華·P·湯普森的歷史唯物主義思想研究》評介，《教學(xué)與研究》2009年第3期

20.意識形態(tài)：從批判術(shù)語到獨立論域，《馬克思主義美學(xué)研究》2010年第2期

21.走向社會主義的共同文化，《外國美學(xué)》2016年第2期

22.英國文化研究：“強制闡釋”的困局與“本體闡釋”的啟示，《馬克思主義文藝研究》2017年第2期

23.身體是審美意識形態(tài)的物質(zhì)基礎(chǔ)，《馬克思主義美學(xué)研究》2006年卷，該文被收入《文藝意識形態(tài)學(xué)說論爭集》，吉林大學(xué)出版社2006年版

24.審美：不同意識形態(tài)的協(xié)商，《現(xiàn)代性視野中的文學(xué)理論》，南京大學(xué)出版社2006年版

25.馬克思主義美學(xué)與現(xiàn)代中國，《文藝報》2007年11月20日

26.文學(xué)理論教學(xué)如何應(yīng)對讀圖時代，《文藝報》2010年12月31日

27.“風(fēng)骨”意義淺析，《語文學(xué)刊》2004年第9期

28.伊格爾頓的意識形態(tài)批評及其啟示，《綏化學(xué)院學(xué)報》2004年第4期

29.讀者反應(yīng)批判之后的閱讀理論（譯文），《江西社會科學(xué)》2010年第1期

30.文化與社會：我的文化研究之路（合譯），《江西社會科學(xué)》2006年第6期，

31.論伊格爾頓（譯文），《馬克思主義美學(xué)研究》2005年卷

32.言語意象簡史及其宗教淵源（譯文），《文學(xué)與圖像》2012年卷

33.論圖像與詩歌（譯文），《文學(xué)與圖像》2012年卷

34.斯圖亞特·霍爾的學(xué)術(shù)之路（譯文），《英國新左派思想家》江蘇人民出版社2010年版

35.伊格爾頓學(xué)術(shù)思想概覽（譯文），《英國新左派思想家》江蘇人民出版社2010年版

主要學(xué)術(shù)譯著：

1.《文學(xué)的無知》（合譯），河南大學(xué)出版社2014年版

2.《關(guān)鍵詞：文學(xué)、批評與理論導(dǎo)論》（合譯），廣西師范大學(xué)出版社2007年版

3.《第一代英國新左派》（合譯），江蘇人民出版社2010年版

個人獲獎情況

2016年獲得南京師范大學(xué)“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象。

學(xué)術(shù)組織兼職

現(xiàn)擔(dān)任中國中外文論學(xué)會會員、中國文藝?yán)碚搶W(xué)會會員、全國馬列文論研究會會員等。