湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院研究生導(dǎo)師：彭繼紅

• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 湖南師范大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院研究生導(dǎo)師彭繼紅介紹如下：

彭繼紅，男，1961年生，湖南湘西永順縣人，土家族，博士，湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院、生態(tài)文明研究院教授，哲學(xué)系博士生導(dǎo)師。公共管理學(xué)院副院長(分管本科教學(xué)工作)、湖南師范大學(xué)文科綜合實驗中心主任。

人物簡介

進(jìn)修經(jīng)歷

1992年9月至1993年7月中國人民大學(xué)馬克思主義理論研究所訪問學(xué)者，

2002年9月至2005年7月在武漢大學(xué)博士后流動站研修。

工作經(jīng)歷

1983年7月至1994年3月在湖南師范大學(xué)馬列部、政治系任教；

1994年4月至1999年12月在湖南師范大學(xué)出版社工作；

2000年至今在湖南師范大學(xué)法學(xué)院、公共管理學(xué)院工作。

教學(xué)領(lǐng)域

主講課程：馬克思主義哲學(xué)，美學(xué)和美育（本科生）；教育哲學(xué)，馬克思主義哲學(xué)中國化專題研究，馬克思主義基本原理專題研究（研究生）

主要研究方向：馬克思主義哲學(xué)中國化、馬克思主義中國化

研究生指導(dǎo)：馬克思主義哲學(xué)博士生導(dǎo)師，馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義基本原理、學(xué)科教學(xué)（思政）碩士生導(dǎo)師

研究方向

馬克思主義中國化，馬克思主義哲學(xué)中國化

主要著作

《中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)工作研究（1949-2009）》湖南大學(xué)出版社，2011.3

《公共精神生活管理引論——基于社會主義宗教論視域》中國社會科學(xué)出版社，2004.9；

《傳播與選擇—馬克思主義中國化的歷程（1899—1921）》，湖南師范大學(xué)出版社，2001.9；

主要論文

1改革開放30年文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與意識形態(tài)變遷的相關(guān)研究．湖南社會科學(xué)．2008年湖南省優(yōu)秀論文專集．

2論李達(dá)開創(chuàng)的馬克思主義哲學(xué)中國化傳統(tǒng)．武漢大學(xué)學(xué)報．2007.2．

3試論中國共產(chǎn)黨的科學(xué)技術(shù)與意識形態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展觀．湖南師范大學(xué)學(xué)報．2007.6．

4紅色旅游與主流意識形態(tài)的傳播．湖南人文科技學(xué)院學(xué)報．2008.3．

5先進(jìn)文化:第一次國共合作的精神基礎(chǔ)．湖南師范大學(xué)學(xué)報．2006.4．

6論黨從用意識形態(tài)駕馭經(jīng)濟(jì)建設(shè)到服經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)變．湖南科技大學(xué)學(xué)報．2007.6．

7論新中國應(yīng)對境外意識形態(tài)挑戰(zhàn)的基本經(jīng)驗當(dāng)代中國史研究2009.10.

8從大眾化到中國化：艾思奇哲學(xué)貢獻(xiàn)新論．湖南科技大學(xué)學(xué)報2009.4.

9建國初李達(dá)推進(jìn)毛澤東哲學(xué)思想大眾化主要方法初探．江漢論壇2011.3.

10試論馬克思主義中國化的湖湘精神資源《光輝的歷程》湖南人民出版社2011.12.

11抗戰(zhàn)時期馬克思主義大眾化的有效途徑探微——以抗日根據(jù)地的實踐為例.湖湘論壇2012.2.

12前移后拓：構(gòu)建師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)四年連續(xù)性實踐教學(xué)體系初探.當(dāng)代教育論壇.2012.5.

13李達(dá)的馬克思主義理論教育經(jīng)驗及當(dāng)代價值.光明日報.2004.7.23.

14李大釗的美育思想.長沙電力學(xué)院學(xué)報.2004.2；

15論抗日戰(zhàn)爭時期毛澤東的全球化思想.湖南科技大學(xué)學(xué)報.2004.2.

16青年毛澤東社會改造思想論要.湖湘論壇.2003.6；

17論20世紀(jì)中國公共精神的復(fù)興和重建.湖南師大學(xué)報.2003.6.

18試論中國共產(chǎn)黨的理論創(chuàng)新及其意義.湘潭師范學(xué)院學(xué)報.2000.5.

19知識史觀：一種新的社會歷史方法論.湖南師大學(xué)報.2000.4

20馬克思《人類學(xué)筆記》自然環(huán)境與“原生形態(tài)文明”關(guān)系初探.求索,2015.9.

21全球化時代的生態(tài)主權(quán)訴求與構(gòu)想.湖南師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報,2012.4.

22從老司城“德政碑”看湘西土司執(zhí)政道德的引領(lǐng)作用.倫理學(xué)研究.2014.5.

研究課題

1 國家社科基金一般課題 05BDJ016建國以來中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)意識形態(tài)工作的歷史經(jīng)驗研究2005-2008

2 2010年國家社科基金重大課題10&ZD062 “李達(dá)全集整理與研究”之子課題“李達(dá)教育學(xué)論著整理與研究” 2010-2015年

3 2007年國家級特色專業(yè)建設(shè)思想政治教育專業(yè)建設(shè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人

4 湖南省社科規(guī)劃課題：科學(xué)發(fā)展觀與湖南“紅色旅游”開發(fā)

5 湖南省教育廳課題：堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)與增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力研究

6 2013湖南省教育廳教改課題：省屬師范大學(xué)“三教一型”中學(xué)政治教師培養(yǎng)模式研究

所獲獎項

1993年，獲“湖南省優(yōu)秀教師”稱號；

2004年，獲湖南省第七屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎一項；

2003年，獲湖南省委宣傳部“五個一工程”優(yōu)秀論文獎一項；獲湖南省委宣傳部“五個一工程”入選作品二等獎一項；

2002年，獲中國中共黨史學(xué)會優(yōu)秀論文二等獎一項。

2008年，獲湖南省優(yōu)秀理論文章獎；

2009年，獲湖南師范大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎；

2011年，獲湖南省紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年優(yōu)秀論文獎；

2010年，評為國家社科基金成果鑒定優(yōu)秀專家；

2013年，獲湖南師范大學(xué)“三育人優(yōu)秀個人”稱號；