2021年浙江海洋大學333《教育綜合》考研初試大綱

• 2025考研復試伴學班
• 2025考研復試標準班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 浙江海洋大學2025考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

333《教育綜合》

一、考查目標

全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試教育綜合科目考試內容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。

二、考試形式與試卷結構

(一)試卷題型結構

1.簡答題(50分) 2.材料分析題 (40分) 3.論述題 (60分) 共計150分

(二)試卷內容結構

教育學原理 約60分、中國教育史 約30分、外國教育史 約30分、教育心理學約30分

三、考查范圍

1.《教育學原理》

教育與人的發(fā)展、教育與社會發(fā)展、教育目的、課程、教學、德育、教師與學生

2.《中國教育史》

私人講學的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基、儒學獨尊與讀經做官教育模式的形成、封建國家教育體制的完備、理學教育思想和學校的改革與發(fā)展、早期啟蒙教育思想、中國教育的近代轉折、近代教育體制的變革、中國共產黨領導下的教育、現(xiàn)代教育家的教育探索

3.《外國教育史》

古希臘教育、古羅馬教育、西歐中世紀教育、文藝復興時期的教育、宗教改革時期的教育、歐美主要國家和日本的教育發(fā)展、歐美教育思想的發(fā)展

4.《教育心理學》

心理發(fā)展與教育、學習及其理論、學習動機、知識的學習、技能的形成、學習策略及其教學、問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)

四、推薦書目

1.王道俊、郭文安主編.教育學.人民教育出版社，2009年.

2.胡金平主編.中外教育史綱.南京師范大學出版社，2019.

3.張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社，2005年.