《關(guān)于推動新時代山東省研究生教育改革發(fā)展的實施方案》解讀

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近日，山東省教育廳、山東省發(fā)展和改革委員會、山東省財政廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推動新時代山東省研究生教育改革發(fā)展的實施方案》(以下稱《實施方案》)。實施方案出臺的背景和過程，以及主要內(nèi)容是什么?一起看看吧。

一、《實施方案》出臺背景和過程

研究生教育肩負(fù)著高層次人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)造的重要使命，是國家發(fā)展、社會進(jìn)步的重要基石。黨中央、國務(wù)院高度重視研究生教育工作，習(xí)近平總書記對研究生教育工作作出重要指示，李克強(qiáng)總理作出批示。2020年7月29日，新中國成立以來的第一次全國研究生教育會議召開，會議全面分析研究生教育面臨的形勢任務(wù)，對新時代研究生教育改革創(chuàng)新作出部署。2020年9月22日，教育部國家發(fā)展改革委財政部印發(fā)《關(guān)于加快新時代研究生教育改革發(fā)展的意見》(教研〔2020〕9號)，從健全“三全育人”機(jī)制、優(yōu)化規(guī)模結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新招生培養(yǎng)模式、提升培養(yǎng)質(zhì)量、完善條件保障等方面，就加快新時代研究生教育改革發(fā)展提出指導(dǎo)意見。

省委、省政府高度重視全國研究生教育會議精神貫徹落實，省委常委會會議進(jìn)行了專題研究，省委書記劉家義、省長李干杰對深化我省新時代研究生教育改革、推動研究生教育高質(zhì)量發(fā)展、大力培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的拔尖創(chuàng)新人才提出了明確要求。

2020年10月13日，全省研究生教育會議召開，從全面把握形勢任務(wù)、深化推動改革、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)保障等方面對全省研究生教育改革作出安排。為深入貫徹落實全國、全省會議精神和國家改革文件要求，推動新時代我省研究生教育高質(zhì)量發(fā)展，在廣泛調(diào)研、充分征求意見的基礎(chǔ)上，形成了《實施方案》。

二、《實施方案》主要內(nèi)容

《實施方案》提出的總體目標(biāo)：到2025年，全省在校研究生規(guī)模達(dá)到20萬人，初步建成布局優(yōu)化、質(zhì)量過硬、支撐能力強(qiáng)的研究生教育體系。到2035年，基本建成研究生教育強(qiáng)省。

《實施方案》以“六大工程”為抓手，深入推動研究生教育改革發(fā)展。

一是實施思想政治教育強(qiáng)基固本工程。健全研究生思想政治教育工作體系，落實培養(yǎng)單位黨委主體責(zé)任。配齊建強(qiáng)專職研究生輔導(dǎo)員隊伍。依托導(dǎo)師、科研團(tuán)隊配備兼職輔導(dǎo)員。建設(shè)德育導(dǎo)師隊伍。強(qiáng)化研究生黨組織建設(shè)，選優(yōu)配強(qiáng)黨支部書記。開展研究生過硬黨支部建設(shè)，選樹省級樣板黨支部和黨員標(biāo)兵。推動課程思政“四個一批”工程建設(shè)。

二是實施急需緊缺高層次人才培養(yǎng)工程。對基礎(chǔ)研究、關(guān)鍵核心技術(shù)研究等領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)傾斜支持。依托省高水平學(xué)科建設(shè)計劃，優(yōu)先在新一代信息技術(shù)、醫(yī)養(yǎng)健康等“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，建設(shè)一批學(xué)位授權(quán)點，培育一批新興交叉學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域。優(yōu)化培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步發(fā)展學(xué)術(shù)學(xué)位研究生教育，大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育。擴(kuò)大學(xué)位授權(quán)規(guī)模，新增3所博士學(xué)位授予單位、3所碩士學(xué)位授予單位，新增50個左右博士學(xué)位授權(quán)點。創(chuàng)新急需緊缺領(lǐng)域博士招生選拔機(jī)制，招生計劃向重大科研平臺等傾斜。

三是實施開放融合協(xié)同育人工程。強(qiáng)化科教融合協(xié)同育人機(jī)制，推動與高水平科研機(jī)構(gòu)開展戰(zhàn)略合作。強(qiáng)化產(chǎn)教融合協(xié)同育人機(jī)制，建立產(chǎn)業(yè)(行業(yè))導(dǎo)師制度，探索定制化人才培養(yǎng)，分類建立產(chǎn)教融合育人聯(lián)盟，建設(shè)省級產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地。擴(kuò)大研究生教育對外開放，積極引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，加強(qiáng)中外合作辦學(xué)。探索“專業(yè)教育+國際教育”模式。

四是實施研究生素養(yǎng)能力提升工程。優(yōu)化課程體系，緊密對接經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，打造一批優(yōu)質(zhì)課程(案例庫)，推動優(yōu)質(zhì)資源共享共用。科學(xué)制定培養(yǎng)方案，強(qiáng)化研究能力培養(yǎng)，提升科學(xué)精神、創(chuàng)新思維和解決實際問題能力。探索將體育美育和勞動實踐教育納入培養(yǎng)方案。分類制定學(xué)位授予質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，定期舉辦“未來科學(xué)家”學(xué)術(shù)論壇、科技創(chuàng)新大賽。建設(shè)一批研究生教育綜合改革示范校，每兩年評選一次優(yōu)秀研究生教育教學(xué)成果。

五是實施導(dǎo)師隊伍領(lǐng)航能力提升工程。嚴(yán)格導(dǎo)師選聘標(biāo)準(zhǔn)，落實導(dǎo)師研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人職責(zé)。支持導(dǎo)師海外訪學(xué)研修，參與雙一流高校、科研院所科技協(xié)同攻關(guān)，到行業(yè)企業(yè)實踐。健全全覆蓋的導(dǎo)師培訓(xùn)體系。健全評價和激勵機(jī)制，將學(xué)生、同行、管理人員評價，培養(yǎng)和學(xué)位授予環(huán)節(jié)職責(zé)落實情況等納入導(dǎo)師評價體系。定期表揚(yáng)優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師和導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊。完善導(dǎo)師動態(tài)調(diào)整機(jī)制，實行師德失范、學(xué)術(shù)不端等負(fù)面清單制度。

六是實施質(zhì)量監(jiān)控體系優(yōu)化工程。構(gòu)建全鏈條質(zhì)量保障體系，落實全過程管理責(zé)任，健全研究生分流退出機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，健全預(yù)防和處置學(xué)術(shù)不端機(jī)制。加強(qiáng)外部質(zhì)量監(jiān)督，強(qiáng)化對培養(yǎng)制度及其執(zhí)行的評價診斷。推動培養(yǎng)單位探索建立學(xué)位論文評閱意見公開制度，擴(kuò)大學(xué)位論文抽檢比例。建立研究生教育綜合評價制度。強(qiáng)化問責(zé)問效。

《實施方案》明確了我省新時代研究生教育總體目標(biāo)和改革舉措，是今后一個時期推動我省研究生教育高質(zhì)量發(fā)展的指導(dǎo)性文件。下一步，我們將加大力度，推動我省各項改革舉措落實落地。