南京信息工程大學碩士☑、博士□研究生招生入學考試
考試大綱
科目代碼:708
科目名稱:植物營養學
第一部分 目標與基本要求
一、課程目標
要求學生了解植物營養學的發展歷程,植物必需元素的營養功能,植物營養元素缺乏與過剩的主要癥狀,植物營養三大定律,現代生物學在植物營養研究上的應用。掌握植物根系和葉片對養分的吸收、運輸、分配、同化與再利用,土壤養分的有效性及其影響因素,氮磷鉀肥、中量元素肥料、微量元素肥料、復混肥料及固體廢棄物的性質與合理施用,施肥對環境及農產品品質的影響。
二、基本要求
通過本門課程的學習,學生可以初步掌握植物的必需營養元素,植物營養元素的基本功能和吸收利用方式,以及植物營養元素、土壤、環境之間的關系,為指導農業施肥提供理論基礎。
第二部分 具體內容
一、植物營養學的發展概況
(1)了解植物營養研究的早期探索和植物營養學的發展歷程;
(2)理解植物營養的基本原理、植物營養學的發展、植物營養學說的建立和李比希的工作;
(3)掌握植物營養三大學說的建立、李比希對植物營養的貢獻以及植物必需的營養元素;
重點:植物營養三大學說
難點:植物營養的基本原理
二、植物營養學的范疇及研究方法
(1)了解植物營養學的范疇;
(2)理解植物營養與其他學科的關系;
(3)掌握植物營養的研究方法;
重點:植物營養的研究方法
難點:植物營養與其他學科的關系
三、植物的大量營養
(1)了解植物必需營養元素的概念;
(2)理解植物必需營養元素的一般營養功能;
(3)掌握植物必需營養元素的判斷標準;
重點:植物營養學概念;
難點:植物必需營養元素的一般功能
四、大量元素—氮
(1)了解植物體內氮的含量、分布和功能;
(2)理解植物對氮素的吸收和同化、土壤中的氮;
(3)掌握氮的營養功能和氮肥;
重點:植物的氮素營養和氮肥的施用、原理
難點:銨與硝酸根離子的營養特性
五、大量元素—磷
(1)了解植物體內磷的含量、分布和功能;
(2)理解植物對磷素的吸收和同化、土壤中的磷;
(3)掌握磷的營養功能和磷肥;
重點:植物的磷素營養和磷肥的施用、原理
難點:磷參與的代謝過程與營養原理
六、大量元素—鉀
(1)了解植物的鉀元素營養特征;
(2)理解植物對鉀元素的吸收和同化、土壤中的鉀;
(3)掌握鉀的營養功能和鉀肥;
重點:植物的鉀素營養和鉀肥的施用、原理
難點:了解不同類型鉀肥的種類與施用原理
七、中量元素—鈣、鎂、硫營養
(1)了解植物鈣、鎂、硫的含量與形態;
(2)理解植物體中鈣、鎂、硫的生理功能;
(3)掌握植物對鈣、鎂、硫的吸收與同化特點;
重點:植物的鈣、鎂、硫營養和中量元素肥料的施用、原理
難點:植物鈣、鎂、硫元素的生理功能
八、微量元素
(1)了解植物微量營養元素的含量與形態;
(2)理解植物微量營養元素的生理功能、土壤微量元素的轉化;
(3)掌握植物微量營養元素的吸收與同化特點;
重點:植物微量營養元素的營養特點與缺素癥狀
難點:植物必需營養元素的生理功能及其在土壤中的轉化機制
九、有益元素
(1)了解植物體內鋁的含量與分布、營養功能和對植物的毒害;
(2)理解植物體內鎳的含量、營養功能、吸收和運輸;
(3)掌握植物體內硅的含量、形態和分布、營養功能、吸收與運輸;
重點:植物硅、鎳、鈉、鋁、硒的營養特點與缺素癥狀
難點:植物有益元素的生理功能
十、土壤養分的生物有效性
(1)了解土壤養分的化學有效性;
(2)理解土壤養分的生物有效性;
(3)掌握生物有效養分的概念、養分向根表的遷移;
重點:土壤養分的遷移方式、根系生長的環境因素、根際養分的有效性
難點:養分的空間有效性和根際環境的變化
十一、養分的吸收
(1)了解養分進入根細胞的機理和影響養分吸收的因素;
(2)理解植物各器官對養分的吸收和運輸;
(3)掌握養分的跨膜擴散過程和進入根細胞的機理;
重點:養分的跨膜擴散過程和進入根細胞的機理
難點:養分離子的跨膜運輸
十二、養分的運輸和分配
(1)了解同化產物的運輸與調節、養分進入木質部的途徑;
(2)理解源-庫關系與產量形成、植物體內養分循環;
(3)掌握養分的短距離運輸、長距離運輸的基本概念與主要區別;
重點:養分的短距離運輸和長距離運輸
難點:養分在木質部和韌皮部之間的轉移和運輸
十三、礦質營養與植物生長、產量和品質的關系
(1)了解礦質養分與植物生長的關系;
(2)理解礦質營養對源-庫關系的調節;
(3)掌握源庫關系與產量形成、礦質營養與品質的關系;
重點:源庫關系與產量形成、礦質營養與品質的關系
難點:礦質營養對庫的影響
十四、植物對逆境土壤的適應性
(1)了解酸性、堿性土壤上出現的植物生長障礙;
(2)理解酸、堿、鹽性土壤上產生障礙的機理;
(3)掌握酸性、堿性和淹水土壤上可能產生的障礙因子;
重點:酸性、堿性和淹水土壤上可能產生的障礙因子
難點:植物對酸、堿、鹽脅迫環境的耐性機理
第三部分 有關說明
1、命題說明:本課程的命題考試是根據本大綱規定的考試內容來確定。對各考核點的能力要求一般分為三個層次,用相關詞語描述:較低要求(了解);一般要求(理解);較高要求(掌握、應用)。
2、參考書目:《植物營養學》第2版,陸景陵、胡靄堂主編,中國農業大學出版社,2003
3、其他規定:考試方式為閉卷筆試,總分150分(分值在考試科目列表內查詢),考試時間為180分鐘。
4、本科目考試不得使用計算器。
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