江蘇大學著力構(gòu)建研究生實踐育人工作新格局

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江蘇大學圍繞“立德樹人、服務需求、提高質(zhì)量、追求卓越”的工作主線，堅持“專業(yè)實踐全覆蓋、育人亮點精打造、聯(lián)培質(zhì)量重管理、科教產(chǎn)教齊推進”的工作理念，推動研究生實踐育人工作走深走實。

筑牢實踐育人平臺。發(fā)揮學校和地方人才資源互補優(yōu)勢，依托特色行業(yè)、龍頭企業(yè)和高水平科研機構(gòu)，打造“政校企所”協(xié)同、“學研創(chuàng)用”互促的“國-省-校三階梯”協(xié)同育人實踐平臺，建成省級研究生工作站583個、校級研究生實踐基地817個，每年輸送2000余名研究生進駐基地，參與工程實踐與技術(shù)研發(fā)。近年來，學校獲評江蘇省優(yōu)秀研究生工作站38個、全國工程專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地2個。加大知農(nóng)愛農(nóng)人才培養(yǎng)力度，與農(nóng)機龍頭企業(yè)共建涉農(nóng)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地6個，聯(lián)合培養(yǎng)研究生200余人，育人成效初步顯現(xiàn)。

創(chuàng)新實踐育人模式。研究生院協(xié)同科學技術(shù)處等相關(guān)部門，面向基地單位征集技術(shù)需求，定期召開對接會，構(gòu)建以“項目制”為驅(qū)動的研究生實踐育人新模式。依托“產(chǎn)業(yè)教授進校園”品牌活動，構(gòu)建“課程學習+專業(yè)實踐+論文開題+科研創(chuàng)新+學位成果”的全鏈條雙導師協(xié)同培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮校外導師育人作用。嚴格省研究生工作站、產(chǎn)業(yè)教授和校級實踐基地、校外實踐指導教師的選拔、聘任、管理、監(jiān)督及考核，動態(tài)掌握實踐育人質(zhì)量。

強化實踐育人保障。成立研究生院基地管理與聯(lián)合培養(yǎng)辦公室、學院研究生專業(yè)實踐及聯(lián)合培養(yǎng)工作協(xié)調(diào)組，共同推進實踐育人工作。出臺相關(guān)制度，明確權(quán)責，構(gòu)建協(xié)同管理機制。細化研究生培養(yǎng)實踐學分要求，分類制定實踐方案，確保實踐育人實效。設(shè)立研究生實踐育人、研究生實踐基地兩類專項經(jīng)費，為研究生實踐及聯(lián)合培養(yǎng)工作的有序開展、基地及校外導師的作用發(fā)揮提供有力保障。