2022年重慶師范大學(xué)333教育綜合考研試題

• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

重慶師范大學(xué)2022考研333教育綜合試題回憶版如下

一、名詞解釋

1.教育功能

2.科舉制度

3.隱性課程

4.學(xué)習(xí)策略

二、簡答題

5.教育目的的功能

6.赫爾巴特教育心理學(xué)

7.影響人身心發(fā)展的因素

8.激發(fā)提高學(xué)生內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

9.陶行知的生活教育理論

三、辨析題

智育就是教學(xué)，教學(xué)就是為了實(shí)現(xiàn)人才能和智力

四、論述題

如何發(fā)揮教育促進(jìn)個(gè)體發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的功能

五、材料分析

納粹營幸存者成為了美國一所中學(xué)校長。每位新老師來后，他都會(huì)給一封信“我見過制毒工廠是由工程師建造的，人是由醫(yī)生殺死的，孩子是由護(hù)士殺死的，我不禁想教育是為了什么?我只有一個(gè)要求希望把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有人性的人。只有有人性的人，他的做法才有價(jià)值。”

問：教育應(yīng)培養(yǎng)什么素質(zhì)的人