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名師第一時(shí)間精解2014年考研政治真題

考研政治真題答案來(lái)源：文都教育 2014-01-04　

各位同學(xué)大家好。今天由我來(lái)給大家解析一下2014年的考研政治真題，那么我剛剛拿到這份完整的真題，應(yīng)該說(shuō)很多同學(xué)拿到這份真題是比較愉悅的，因?yàn)槔锩嫦喈?dāng)多的題目都是我們?cè)谥v課的時(shí)候講過(guò)的，那么大題有一些直接就是原題原答案。這套題目我先說(shuō)一些它的總體感覺，對(duì)它的一個(gè)總體評(píng)價(jià)，這套題目和往年的試題相比，應(yīng)該是說(shuō)比較穩(wěn)定和平穩(wěn)的，各個(gè)科目的考查和以往的考查沒有明顯的變化。馬原、毛中特、史綱還是延續(xù)以前考查的風(fēng)格，整張?jiān)嚲淼碾y度比較適中，也沒有出現(xiàn)特別難的題，也沒有出現(xiàn)特別偏和特別怪的題。應(yīng)該說(shuō)經(jīng)過(guò)了2010年2012年2013年這幾年考查的話，政治的考查已經(jīng)基本上穩(wěn)定了，風(fēng)格非常穩(wěn)定，命題方式和命題風(fēng)格相對(duì)趨于穩(wěn)定。

那么接下來(lái)我想重點(diǎn)講一下我主講的史綱這門課程。史綱這門課程，大家可以看到36題，36題是典型的史綱的考法。第一問(wèn)實(shí)際上考查的是一個(gè)宏觀的，毛澤東本人的功績(jī)和毛澤東思想的功績(jī)，為什么不能否定毛澤東思想，主要是因?yàn)閮身?xiàng)，一項(xiàng)是毛澤東本人的功績(jī)，還有一項(xiàng)是毛澤東思想的功績(jī)。那么考查的其實(shí)就是這兩個(gè)點(diǎn)，毛澤東的功績(jī)那么大家一定要理解清楚，一個(gè)是在新民主主義革命階段完成了新民主主義革命，推翻了三座大山，改變了中國(guó)的性質(zhì)，完成了第一項(xiàng)歷史任務(wù)，這是必須要答上的。第二項(xiàng)是社會(huì)主義改造時(shí)期，完成了社會(huì)主義改造，建立了社會(huì)主義制度，從而為我們進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么第二問(wèn)其實(shí)就是我沖刺班講義第4頁(yè)第一個(gè)專題的第二問(wèn)，一模一樣的答案，一模一樣的題。第二問(wèn)我以前講過(guò)，是一個(gè)典型的線索性考查，絕對(duì)不可能只考當(dāng)代，也不可能只考當(dāng)下，它必定要把當(dāng)下和以往的歷史線索結(jié)合起來(lái)。那么今天考的呢，果然第一它是和當(dāng)代的一個(gè)熱點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，就是改革，深化改革。同時(shí)它也不單單是考十八屆三中全會(huì)，不單單是考現(xiàn)在的全面深化改革，它要把改革這條線索理析清楚。

那么在答這套題的時(shí)候，第一個(gè)一定要有一個(gè)基本判斷，那就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，只有改革開放才能發(fā)展中國(guó)，發(fā)展社會(huì)主義，發(fā)展馬克思主義。先得把改革、社會(huì)主義道路、社會(huì)主義特色的這個(gè)道路，還有中華民族偉大復(fù)興這三者之間的關(guān)系理析清楚。接下來(lái)才能按階段來(lái)理析，那么它把它實(shí)際上它分成了改革開放前和改革開放后。改革開放前主要應(yīng)該答的是社會(huì)主義建設(shè)初期，毛澤東等中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人就已經(jīng)開始探索社會(huì)主義建設(shè)的道路，并取得了初步成果。雖然這個(gè)探索最后并沒有取得馬克思主義和中國(guó)實(shí)際的第二次結(jié)合，沒有取得一個(gè)正確的道路，沒有找到正確的道路，但是不能否定這個(gè)探索的意義。這我在課堂上是反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)的。第二個(gè)才是十一屆三中全會(huì)以后，實(shí)行改革開放，找到了社會(huì)主義建設(shè)的正確道路，這個(gè)正確道路就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際的第二次結(jié)合。然后是改革開放35年來(lái)，中國(guó)取得的舉世矚目的成就。我當(dāng)時(shí)跟大家講過(guò)，一方面是綜合國(guó)力的增強(qiáng)，一方面是國(guó)際地位的提高，還有一方面是人民生活水平的改善。接下來(lái)是十八大以后，我當(dāng)時(shí)跟他說(shuō)，我說(shuō)改革開放以后，今年最好把它分為兩段來(lái)，一段是十八大之前，一段是十八大以后。十八大制定了全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略部署，提出了全面深化改革開放，改革開放從面對(duì)具體的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題轉(zhuǎn)向面對(duì)相互交織的經(jīng)濟(jì)社會(huì)矛盾，改革正從經(jīng)濟(jì)體制向經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明體制全面發(fā)展。那么接下來(lái)理析十八大以來(lái)我們建設(shè)的功績(jī)，所以諸位只要按照我講義第4頁(yè)給出的答案作答的話，這道題目是完全沒有問(wèn)題的。

史綱的考查一定是一個(gè)線索性的考查，一定不是只考當(dāng)下，這條線索一定是和我黨高度相關(guān)，一定是跨時(shí)段，一定是各個(gè)時(shí)段波瀾起伏，不相同的。那么今年還有一個(gè)題目，我的講義上面的題目，就是改革開放只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。但是在考查的時(shí)候，它并沒有在史綱這個(gè)專題考查，它是換了一個(gè)科目，它是在毛中特的第二問(wèn)考查，大家在作答的時(shí)候，也是可以按照我的答案，因?yàn)樗旧韱?wèn)的時(shí)候就是問(wèn)的社會(huì)基本矛盾，你就從社會(huì)基本矛盾的變化來(lái)回答為什么改革開放只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)，為什么要進(jìn)行改革開放，不斷地進(jìn)行深化改革。
那么史綱的選擇題今年是有一點(diǎn)點(diǎn)變化的，今年史綱的選擇題總的來(lái)說(shuō)，還是一個(gè)知識(shí)再現(xiàn)型的考查。什么叫知識(shí)再現(xiàn)，就是你一定要獲得這個(gè)信息，獲得這個(gè)知識(shí)。不能僅憑推理、邏輯判斷來(lái)作出答案，這樣的考查叫知識(shí)再現(xiàn)性考查，所以你的認(rèn)知是要看書的，總的來(lái)看還是延續(xù)了這個(gè)風(fēng)格。那么這里面有一些題目是我們?cè)谡n堂上講過(guò)的，比如說(shuō)這里面單選題的第10題，1924年1月中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在廣州召開，大會(huì)通過(guò)的宣言對(duì)三民主義做出了新的解釋，新三民主義成為第一次國(guó)共合作的政治基礎(chǔ)，究其原因是由于新三民主義的綱領(lǐng)，那么主要是同中國(guó)共產(chǎn)黨在民主革命階段的綱領(lǐng)基本一致，這個(gè)是我暑期班講義第39頁(yè)第3題，一模一樣的題，就是與中共民主革命階段的綱領(lǐng)一致，基本一致。

那么今年的新的變化出現(xiàn)在哪兒？新的變化是有一些題目不再是直接的告訴你，我考的是你哪一章哪一節(jié)哪一點(diǎn)的知識(shí)了，它里面出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的變化。比如說(shuō)單選題的第9題，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦青年雜志，在該刊發(fā)刊詞中聲稱，改造青年之思想，輔導(dǎo)青年之修養(yǎng)為本志之天職，批評(píng)時(shí)政非其旨也，它問(wèn)陳獨(dú)秀把主要的注意力傾注于思想變革的原因是，那么實(shí)際上我們?cè)谥v新文化運(yùn)動(dòng)、在講新青年的時(shí)候，是沒有直接講過(guò)陳獨(dú)秀專注于思想變革的原因，你在書上找不到一個(gè)直接的答案，它做了一個(gè)變換，它其實(shí)考的是什么呢？它其實(shí)考的是整個(gè)新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，考的新文化運(yùn)動(dòng)的宗旨。那么所以它實(shí)際上是認(rèn)定改造國(guó)民性是政治變革的前提，這個(gè)是新文化運(yùn)動(dòng)本身的內(nèi)容，這是它的一個(gè)變化。再比如說(shuō)，這個(gè)多選題的第29題，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束以后，中國(guó)共產(chǎn)黨為避免內(nèi)政實(shí)現(xiàn)和平建國(guó)，采取的主要措施，它也不是直接來(lái)考你某一個(gè)點(diǎn)，比如說(shuō)考你這個(gè)政協(xié)會(huì)議或者是重慶和談，這是以往典型的考法�？家粋€(gè)某一個(gè)具體的點(diǎn)，你看了就會(huì)做。這是一個(gè)典型的上級(jí)知識(shí)的考查，我在沖刺班和精解班里面也跟大家講過(guò)，史綱現(xiàn)在有一種比較難的題，它考的是這幾個(gè)事件屬于哪個(gè)宏大背景，屬于哪個(gè)宏大敘事，它不再考具體的事本身，而是考它們屬于哪一個(gè)比較大的階段或者哪個(gè)更重大的事件。

其它的科目呢，我覺得還是，因?yàn)閯偛耪f(shuō)了這個(gè)試題是延續(xù)了以往的風(fēng)格，非常的穩(wěn)定。比如大家看這個(gè)馬原的題，馬原的題，很多學(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候擔(dān)心會(huì)考查馬哲以外的東西，哲學(xué)以外的東西，那么從今年的命題情況來(lái)看呢，今年還是繼續(xù)保持馬原的大題只考哲學(xué)，沒有觸及到政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，也沒有觸及到科學(xué)社會(huì)主義，那么它的第一問(wèn)設(shè)問(wèn)從唯物辯證法的角度分析，巧用大循環(huán)處理不再難中，巧在何處。這個(gè)在主觀題答題技巧里面，我給大家講過(guò)，第一問(wèn)一定是堆原理，不需要聯(lián)系材料，你把唯物辯證法中跟這個(gè)材料相關(guān)的原理理析出來(lái)，寫在上面就可以得分，最重要的是你要把原理的名稱，還有原理概括性的語(yǔ)言寫出來(lái)。以前還有同學(xué)問(wèn)是不是只寫一個(gè)，那么當(dāng)然不是。評(píng)閱的時(shí)候，評(píng)分細(xì)則上面有多套得分方案，一般在馬原的第一問(wèn)里，它會(huì)給出四到五個(gè)可選的方案，你只要答出其中一個(gè)就給分。第二問(wèn)也是典型的馬原考法，它說(shuō)當(dāng)你生活上遇到難題和矛盾時(shí)，上述事例對(duì)你有何啟示。以前我在主觀題答題技巧上講過(guò)，第一問(wèn)是堆原理，從具體到抽象，第二問(wèn)考查你的這個(gè)人，命題者的意圖是讓你從抽象回到具體，但是我教過(guò)大家，我說(shuō)你不要從抽象到具體，因?yàn)槲覀儗W(xué)生不大擅長(zhǎng)這種發(fā)散性的思維，我們擅長(zhǎng)的是具體到具體，或者是具體到抽象。抽象到具體，很多學(xué)生就聯(lián)系實(shí)際聯(lián)系到月球上去了。那么這道題目怎么來(lái)處理呢？這道題目還是用原理來(lái)回答，只不過(guò)這些原理一定是和改造世界有關(guān)的，一定是和主觀能動(dòng)性，一定是和認(rèn)識(shí)規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律相關(guān)的，你用這些原理來(lái)答第二題，分?jǐn)?shù)基本上可以拿在手里。

那么整個(gè)這套題目給我們以后學(xué)生備考它的一個(gè)基本啟示是，政治的考查是非常穩(wěn)定的，風(fēng)格不會(huì)出現(xiàn)突變，即使像今年有十八屆三中全會(huì)這么重要的事情，在卷子上也沒有體現(xiàn)。但是不是說(shuō)政治考試就是時(shí)政，政治考試就是社會(huì)熱點(diǎn)，政治考試有它有自己本身學(xué)科命制的特點(diǎn)。每一個(gè)科目的命制特點(diǎn)都不相同，像馬原，馬原這道哲學(xué)的題目就絲毫沒有受到時(shí)政的影響，今年還有同學(xué)擔(dān)心會(huì)考?xì)v史唯物主義，因?yàn)榻衲隁v史唯物主義吵得或熱，但是在我們卷面上絲毫沒有得到體現(xiàn)，它考的還是哲學(xué)，而且是哲學(xué)中最核心的兩塊，一個(gè)是唯物辯證法，一個(gè)是認(rèn)識(shí)論，我一直講這兩塊是馬原里面最最核心的內(nèi)容，也是馬原的大題，一定是考查這兩塊內(nèi)容。那么史綱也是，史綱的話，選擇題依然是知識(shí)再現(xiàn)，它的大題依然是線索性考查，它不可能考查當(dāng)下具體的改革、具體的措施，一定是從前往后，理析出一條線索來(lái)，這條線索和我黨相關(guān)，各個(gè)時(shí)段各不相同，各個(gè)時(shí)段波瀾起伏。那么相信大家只要認(rèn)真地上過(guò)課，把我的沖刺班講義和暑期班講義好好的看一看的話，史綱這個(gè)環(huán)節(jié)你應(yīng)該是能拿到14分，甚至是更高的分?jǐn)?shù)，實(shí)際考查的話，實(shí)際上已經(jīng)超過(guò)14分，我們?cè)诳荚嚧缶V里面看到是14分，直接考查的話，它和毛中特結(jié)合，我看今年這個(gè)卷面上有18分是屬于史綱的，你拿到14分應(yīng)該是沒有什么問(wèn)題。

這是我今年給大家做的考試分析。預(yù)祝大家在接下來(lái)的考查當(dāng)中，英語(yǔ)考試當(dāng)中、專業(yè)課考試當(dāng)中再接再厲，取得好的成績(jī)。謝謝大家。