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華東政法大學2023年馬克思主義理論學科研究生招生宣傳

招生公告來源：華東政法大學馬克思主義學院 2022-05-31　相關院校：華東政法大學

一、學校介紹

華東政法大學是新中國創辦的第一批高等政法院校。1952年6月，經華東軍政委員會批準，圣約翰大學、復旦大學、南京大學、東吳大學、廈門大學、滬江大學、安徽大學、上海學院、震旦大學等9所院校的法律系、政治系和社會系合并，在圣約翰大學舊址成立華東政法學院。2007年3月，經教育部批準，學校更名為華東政法大學。學校現有長寧、松江兩個校區，占地面積75萬余平方米;各類在校生18000余人，教職工1300余人。

學校設有22個學院(部)，180余個科研機構;擁有法學、公共管理一級學科博士學位授予權、碩士學位授予權，應用經濟學、政治學、馬克思主義理論、社會學、外國語言文學、新聞傳播學一級學科碩士學位授予權，建有16個博士學位二級授權學科、46個碩士學位二級授權學科、24個本科專業，以及法學博士后流動站;有2個教育部高等學校特色專業建設點，5個首批國家級一流本科專業建設點，3個首批上海市級一流本科專業建設點，學校自1981年起創辦研究生教育，1995年獲批招收法律碩士專業學位研究生，是全國首批試點單位之一，2018年公布的全國首次專業學位水平評估結果中，法律碩士專業獲評A檔。研究生教育基本形成了以法學為核心，經濟學、管理學、文學共同發展，學術型學位和專業學位協調共進的“一體兩翼”格局。

學校是教育部首批卓越法律人才教育培養基地，上海市卓越法律人才培養基地、卓越新聞傳播人才教育培養基地，2016年入選上海市“市屬高校本科教學教師激勵計劃”試點單位，2017年入選上海市課程思政教育教學改革整體試點校，2018年入選首批上海高等學校一流本科建設引領計劃，且被遴選為上海市高水平地方高校。2019年入選“上海高校課程思政整體改革領航高校”。學校2017年成立文伯書院，啟動書院制改革實踐，探索通識教育、養成教育、專業基礎教育與專業提升教育一體化的培養模式。法學綜合實驗教學中心為國家級實驗教學示范中心;“開放型國際法律人才培養模式創新實驗區”為教育部人才培養模式創新實驗區建設項目。學校是全國畢業生就業典型經驗高校，全國心理健康教育與咨詢先進集體，教育部高校思想政治工作隊伍培訓研修中心，教育部國防教育特色學校，上海市高校輔導員培訓基地，上海市高校心理健康教育與咨詢示范中心，上海市高校畢業生“三支一扶”計劃先進集體。

學校國際交流與合作日益深入，先后與45個國家和地區的189所高校、機構及世界知識產權組織、亞洲法律學會、歐洲律所聯盟等8個國際性、區域性組織簽訂了300多份協議，有2個中外合作辦學項目，2012年，學校獲得接收中國政府獎學金來華留學生的資格，2014年，成為全國接收“中國政府卓越獎學金”7所高校之一。

學校出版有《法學》《華東政法大學學報》等法學類核心期刊。圖書館藏書268萬冊，中外文報刊1500余種，各類數據庫109個，電子圖書305萬冊，是華東地區最大的法律文獻中心，中外文法學數據庫在全國法律院校中名列前茅。

學校是教育部依法治校示范校、國家級語言文字規范化示范校、上海市文明單位、上海市花園單位，松江校區是全國物業管理示范園區。多年來，華政人遵循“篤行致知，明德崇法”的校訓，發揚“逆境中崛起，憂患中奮進，輝煌中卓越”的精神，已把學校建設成為一所以法學學科為主，兼有經濟學、管理學、文學、工學等學科的辦學特色鮮明的多科性大學，被譽為“法學教育的東方明珠”。

站在新的起點，學校將全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，搶抓國家教育綜合改革的戰略機遇期，確立事業發展的“四梁八柱”整體布局，堅持“開門辦學、開放辦學、創新辦學”發展理念，深化“教學立校、學術興校、人才強校”發展模式，構建“法科一流、多科融合”發展格局，實施“兩基地(高端法律及法學相關學科人才培養基地、法學及相關學科的科學研究基地)、兩中心(中外法律文獻中心、中國法治戰略研究中心)、一平臺(互聯網+法律大數據平臺)”發展路徑，完善改革舉措，推進協同創新，堅持依法治校，強化內涵發展，逐步建成一所國際知名、國內領先，法科一流、多科融合，特色鮮明、創新發展，推動法治文明進步的高水平應用研究型大學和令人向往的高雅學府。

二、學科與專業介紹

華東政法大學馬克思主義理論學科隸屬馬克思主義學院，是校級重點學科，擁有“政黨與國家治理”二級學科博士點、馬克思主義理論碩士一級學科授予權，下設馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化研究、思想政治教育、中國近現代史基本問題研究、社會主義法制教育與傳播研究五個二級碩士點。馬克思主義學院是上海市示范馬克思主義學院，中共上海市委宣傳部與華東政法大學共建馬克思主義學院，是首批上海市習近平新時代中國特色社會主義思想研究基地，教育部重點研究基地高校中國共產黨偉大建黨精神研究中心華東政法大學分中心。學院現有碩士生導師33名，其中教授10名，副教授19名，兼職研究人員20余名。2012年，學院與英國約克大學(在英國排名前10位)簽訂雙碩士學位合作協議;2013年，與俄羅斯莫斯科大學政治科學系簽訂關于學生及教師交流項目的合作諒解備忘錄，并與美國馬薩諸塞大學、加拿大維多利亞大學保持長期合作關系。

馬克思主義基本原理專業碩士點

一、專業介紹

馬克思主義基本原理，是馬克思主義理論一級學科下屬的二級學科，主要研究馬克思主義經典著作、基本原理和科學體系。本專業旨在培養能夠運用馬克思主義理論、立場、觀點、方法研究和分析現實社會問題，能夠從事本專業的學術研究、教育教學和黨政實際工作部門的專門骨干人才。

二、專業方向與主干課程

本專業學制一般為三年，下設3個研究方向：1. 馬克思主義經典著作和基本原理研究;2. 馬克思主義基本范疇及科學體系研究;3. 馬克思主義與當代發展問題研究。

開設的主要課程有：馬克思主義經典著作導讀、馬克思主義中國化經典著作選讀、馬克思主義發展史、馬克思主義基本原理專題研究、馬克思主義基本范疇及科學體系、辯證唯物主義與歷史唯物主義精講、馬克思主義理論熱點問題專題研究、《資本論》專題研究、社會主義理想與現實專題研究、西方哲學專題研究、中國哲學專題研究等。

三、專業師資與研究成果

近年來，馬克思主義基本原理專業形成了一支年齡、職稱、學歷結構較為合理的學術團隊。現有教師11人，全部具有博士學位，主要從事馬克思主義理論、法學、政治學等多學科基礎理論和實踐研究。其中，教授1人，副教授5人，講師4人，師資博士后1人。

近年來，馬克思主義基本原理專業的教師學術成果豐碩，承擔國家社科基金以及省部級科研項目20余項，出版專著和教材20余部，公開發表學術論文100余篇。

馬克思主義中國化研究專業碩士點

一、專業介紹

馬克思主義中國化研究是馬克思主義理論一級學科下屬的二級學科。本學科主要依托華東政法大學雄厚的法學、政治學和公共管理學科優勢，旨在培養具有深厚的馬克思主義理論與法學、政治學、公共管理學知識，能夠從事高校馬克思主義理論教學與研究，在各級黨政機關、政府部門及公共事業單位從事黨務、管理、宣傳、政策咨詢等工作的復合型優秀人才。

二、專業方向與主干課程

本專業學制一般為三年，下設3個研究方向：1.馬克思主義中國化歷程研究，2.馬克思主義中國化理論成果研究，3.馬克思主義理論與當代中國發展研究。

開設的主要課程有：馬克思主義經典著作導讀、馬克思主義中國化經典著作選讀、馬克思主義基本原理專題研究、中國特色社會主義理論與實踐、馬克思主義中國化理論前沿問題、馬克思主義發展史、馬克思主義研究方法與論文寫作、國家安全與國際戰略研究、社會發展與國家治理研究、中華人民共和國史研究、中國共產黨自身建設研究等。

三、專業師資與研究成果

馬克思主義中國化研究專業師資力量雄厚，近年來形成了一支年齡、職稱、學歷結構較為合理的學術團隊。導師組現有教授5人，副教授3人，全部具有985高校的博士學位，是一個由從事馬克思主義理論、法學、政治學、社會學、歷史學、經濟學等多學科專家組成的團隊。近年來，馬克思主義中國化研究專業的教師學術成果豐碩，承擔了包括國家社科基金項目在內的各級各類科研項目100余項，出版專著和教材30余部，在國內重要報刊雜志公開發表文章300多篇。

思想政治教育專業碩士點

一、專業介紹

思想政治教育是馬克思主義理論一級學科下屬的二級學科。本專業注重理論與實踐的統一，主要依托哲學、倫理學、法學、心理學和教育學等學科，為各級黨政機關、企事業單位、學校和科研院所培養具有較深馬克思主義理論基礎、較強思想政治教育工作能力、較好法律基本素養，掌握思想政治教育理論、了解心理活動規律、熟悉中國傳統文化的管理、教學和研究的復合型優秀人才。

二、專業方向與主干課程

本專業學制一般為三年，下設3個研究方向：1. 思想政治教育理論與實踐;2. 青少年發展與心理健康教育;3. 傳統文化與思想政治教育。

開設的主要課程有：馬克思主義經典著作導讀、馬克思主義中國化經典著作選讀、思想政治教育理論與方法、思想政治教育前沿問題研究、思想政治教育心理學、中國傳統文化與思想政治教育、思想政治教育史專題研究、大學生思想政治工作實務、社會思潮與青年教育、青少年專題研究等。

三、專業師資與研究成果

思想政治教育專業師資是一支凝聚了哲學、倫理學、法學、心理學和思想政治教育學等多個學科的優秀教師隊伍。現有教授1人，副教授6人，全部教師都具有博士學位。近年來，思想政治理論教育專業的教師學術成果豐碩，承擔的包括國家社科基金在內的科研項目50余項，出版專著和教材30余部，公開發表學術論文100余篇。

中國近現代史基本問題研究專業碩士點

一、專業介紹

中國近現代史基本問題研究是馬克思主義理論一級學科下屬的二級學科。本學科主要研究中國近現代歷史發展基本規律，重點探討中國近現代政黨發展與建設規律、社會思潮演變與社會變遷規律、改革開放事業發展規律等。旨在培養掌握馬克思主義基本原理和馬克思主義中國化的最新成果，掌握中國近現代史基本問題研究的理論與方法，熟悉中國近現代史的基本線索，從事本專業的科學研究、高等教育和黨政實際工作部門的專門骨干人才。

二、專業方向與主干課程

本專業學制一般為三年，下設3個研究方向：1.中國近現代政黨研究;2.中國近現代社會思潮研究;3.社會主義建設與改革開放史研究。

開設的主要課程有：馬克思主義經典著作導讀、馬克思主義中國化經典著作選讀、中國近現代史基本問題專題研究、中國近現代社會思潮研究、中華人民共和國史專題研究、改革開放史專題研究、中國近現代經濟史研究、海外中國近現代史研究述評、中國共產黨自身建設研究、國家安全與國際戰略研究等。

三、專業師資與研究成果

中國近現代史基本問題研究專業近幾年來形成了一支年齡、職稱、學歷結構較為合理的學術團隊。現有教授2人，副教授2人，講師1人，全部教師都具有博士學位。是一個從事馬克思主義理論、歷史學、法學、政治學等多學科專家組成的團隊。近年來，中國近現代史基本問題研究的教師學術成果豐碩，承擔的包括國家社科基金在內的科研項目10余項，出版專著和教材7部，公開發表學術論文110余篇，其中多篇被《人大復印資料》全文轉載。

社會主義法制教育與傳播研究專業碩士點

一、專業介紹

社會主義法制教育與傳播研究是在馬克思主義理論一級學科下自主增設的二級學科，主要研究如何在馬克思主義法學理論框架下構建社會主義法治理論體系，研究如何體系化地進行社會主義法治理論學習，在此基礎上，研究如何科學地開展社會主義法治教育，培育國民的法治思維與法治理念，提高國民的法治素養和法治實踐能力;如何為建設中國特色社會主義法治國家培育并輸送人才。在中共中央加快推進將法治教育納入國民教育體系、全面推進依法治國基本方略的大背景下，本專業碩士點的設置旨在為各級黨政機關、企事業單位、新聞媒體、大中小學校和科研院所培養具有深厚馬克思主義理論基礎和較強法治理論素養與法治教育能力的高層次管理、教學和研究的應用性人才。

二、專業方向與主干課程

本專業學制一般為三年，下設3個研究方向：1. 社會主義法治理論與實踐研究; 2. 社會主義法治教育方法研究;3. 社會主義法治傳播研究

開設的主要課程有：馬克思主義經典著作導讀、馬克思主義經典著作選讀、社會主義法治理論專題研究、社會主義法治教育前沿研究、法學基礎理論、社會主義法治傳播專題研究、法律倫理學、教育理論與實踐研究、當代中國法治教育研究、法治文化與法治社會等。

三、專業師資與成果

社會主義法制教育與傳播研究專業近幾年來形成了一支年齡、職稱、學歷結構較為合理的學術團隊。現有教授2人，副教授3人，講師1人，全部教師都具有博士學位，多位教師具有海外訪學經歷，是一個由從事馬克思主義理論、法學、教育學、倫理學等多學科專家組成的團隊，具有豐富的法治教育教材編寫與法治教育創新實驗指導的教學實踐經驗;團隊承擔了包括國家社科基金在內的科研項目10余項，出版專著和教材10余部，公開發表學術論文100余篇，多項教學科研成果多次獲獎。

三、歷年來招生計劃及考試科目

華東政法大學馬克思主義學院碩士研究生歷年招生目錄(2010-2022)

專業代碼、名稱	招生人數													學制	考試科目
專業代碼、名稱	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	學制	考試科目
030501馬克思主義基本原理	-	-	4	4	5	5	5	5	5	6	6	6	6	3	①101思想政治理論②201英語一或203日語③625毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論④807馬克思主義基本原理
030503馬克思主義中國化研究	8	10	10	7	5	8	8	8	8	8	6	6	6	3	①101思想政治理論②201英語一或203日語③625毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論④807馬克思主義基本原理
030505思想政治教育	8	10	6	6	7	7	7	7	7	8	6	6	6	3	①101思想政治理論②201英語一或203日語③625毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論④808思想政治教育學原理
030520社會主義法制教育與傳播	-	-	-	6	7	8	8	10	10	5	5	5	5	3	①101思想政治理論②201英語一或203日語③625毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論④809社會主義法治理論
中國近現代史基本問題研究	-	-	-	-	-	-	-	-	5	5	5	5	5	3	①101思想政治理論②201英語一或203日語③625毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論④817中國近現代史基本問題

(備注：馬克思主義理論學科復試比例一般情況為1：1.2，當年的復試比例請以當年公布的研究生復試辦法為準。)

四、特點與優勢

1.地域優勢。華東政法大學地處上海。上海是國際金融大都市、長三角經濟圈的中心、我國最重要的經濟中心，在工作和發展方面能夠給年輕人提供更多的機遇。

2.精細化培養。碩士研究生招生的擴招，使許多學校的研究生教育從學徒模式淪為“放羊”模式。華東政法大學馬克思主義理論學科堅持對研究生教育采用“精細化”培養模式，不僅為學生配備資深教授和年輕導師進行雙向專業指導，還為班級配備學術班主任及輔導員，加強學生學術訓練及生活指導等，幫助學生順利完成學業。

3.雙碩士學位。本學科尤其注重培養具有國際視野的優秀人才。2012年，與英國約克大學(在英國排名前10位)簽訂雙碩士學位合作協議，學生在華東政法大學學習2年，在英國約克大學學習1年，三年內可以同時獲得華東政法大學法學碩士學位和英國約克大學教育學碩士學位。2013年，與俄羅斯莫斯科大學政治科學系簽訂關于學生及教師交流項目的合作諒解備忘錄。同時，我們還與美國馬薩諸塞大學、加拿大維多利亞大學保持長期合作關系，學生可以通過夏令營或短期交流形式出國訪學。

4. 雄厚的法學學科背景。馬克思主義理論學科與法學學科關系密切。我校是新中國建立的第一批政法院校。法學學科門類齊全，師資雄厚。法學整體實力在全國名列前茅。馬克思主義理論學科依托華東政法大學雄厚的法學學科優勢，旨在培養具有深厚的馬克思主義理論與法學知識，能夠從事高校馬克思主義理論教學與研究，在各級黨政機關、政府部門、高校院校等從事黨務、管理、宣傳、政策咨詢、德育教育等工作的復合型優秀人才。

5. “政黨與國家治理”二級學科博士點的開設。學院在公共管理學科下自主增設的“政黨與國家治理”二級學科博士點，為碩士研究生繼續深造提供了良好的學術平臺。

五、名師風采

★ 馬克思主義基本原理專業

導師：楊嶸均教授、王建龍副教授、尹峻副教授、張建忠副教授、李明坤副教授、閆莉副教授、趙宴群講師、王江濤講師

楊嶸均，男，江蘇淮安人，教授，博士生導師。主要從事政治哲學、網絡意識形態、馬克思主義政治學以及馬克思主義中國化等領域研究，出版專著1部，在《人民日報》《光明日報》《中國紀檢監察報》《北京日報》《政治學研究》《馬克思主義研究》《學術月刊》等報刊發表論文80余篇。主持完成國家社科基金重點項目1項、國家社科基金一般項目1項、教育部人文社科基金規劃項目1項、江蘇省哲學社會科學一般項目1項、中國博士后基金面上資助項目1項。曾獲江蘇省哲學社會科學優秀成果獎二、三等獎各1項。

王建龍，男，山西離石人，副教授。研究方向：馬克思主義基本原理、政治哲學、思想史。主要著作：《長治久安：理念、制度及其推進》。發表論文：《論自由、民主與平等理念的張力及其在近代中國的被誤讀》、《論嚴復對“大一統”理想政治的反思及其現實意義》等。先后獲得2007年度上海市優秀教材三等獎、華東政法大學2007年度校優秀教材三等獎、華東政法大學2005—2008校教學成果獎。

尹峻，男，吉林省吉林市人，1979年12月生，吉林大學哲學博士，副教授，碩士生導師。曾于吉林大學哲學社會學院從事博士后研究工作，復旦大學哲學學院從事訪問學者研究工作。主要研究方向為馬克思主義哲學、德國古典哲學、分析哲學。主持國家社科基金項目、省部級項目等5項，出版學術專著《國家與革命：黑格爾與馬克思關系的歷史新考察》，在《哲學與文化月刊》《自然辯證法研究》等學術期刊發表論文10余篇。

張建忠，男，福建屏南人，副教授，碩士生導師。主要從事馬克思主義基礎理論與意識形態問題研究，出版專著1部，合著1部。在《學海》《社會主義研究》《探索》《思想政治教育研究》等刊物發表論文10余篇，多篇被《中國社會科學文摘》和人大復印資料等刊物全文轉載。主持國家社科基金項目“新時代人民美好生活需要的價值引領研究”(2020)、教育部青年基金項目“社會主義核心價值觀的文化結構及其對文化生態建設的啟示”(2015)、上海學校德育實踐研究課題《<馬克思主義基本原理概論>教學邏輯的重構》(2018)、華東政法大學校級課題《唯物史觀視域中曼海姆知識社會學思想研究》(2012)。

李明坤，男，山東省博興縣人，副教授，碩士生導師，香港中文大學政治學博士、美國杜蘭大學哲學系訪問學者。主要從事西方政治思想史、馬克思主義政治哲學研究，在《學術月刊》、《世界哲學》、《當代世界與社會主義》等刊物發表論文多篇，主持國家社會科學后期資助項目、中國博士后基金面上資助項目等課題研究。

閆莉，女，河南鹿邑人，副教授。主要從事馬克思主義與當代社會發展問題研究。在《馬克思主義研究》等核心期刊上發表論文多篇，其中一篇被人大復印資料全文轉載。曾獲上海市哲學社會科學優秀成果二等獎、上海市高校思政課優秀教學案例。

趙宴群，女，上海崇明人，復旦大學法學博士，講師。研究方向：馬克思主義理論與思想政治教育、社會主義文化建設。近年來在學術期刊發表論文10余篇。主持國家社科、教育部人文社科研究項目等。

王江濤，男，重慶人，講師，碩士生導師，主要從事馬克思主義理論，古典政治哲學等領域研究。出版專著《美事艱難》1部，譯著《蘇格拉底與希琵阿斯》《阿奎那論正義》2部，在《浙江學刊》等刊物發表論文10余篇，主持完成教育部人文社科基金青年項目1項，先后獲上海市教學比賽二等獎2次。

★馬克思主義中國化研究專業

導師：徐家林教授、何益忠教授、趙慶寺教授、胡志平教授、黃一玲教授、喻包慶副教授、花勇副教授、李旭副教授

徐家林，男，安徽合肥人，華東政法大學馬克思主義學院教授，博士生導師;復旦大學法學博士、上海大學社會學博士后;華東政法大學馬克思主義理論學科帶頭人，政黨與國家治理專業(博士點)負責人、馬克思主義中國化專業(碩士點)負責人，校學術委員會委員，法治政黨與國家治理研究所所長;上海市思想政治理論課教學指導委員會委員，中國政治學會理事、中國倫理學會政治倫理學專業委員會常務理事、上海市馬克思主義研究會常務理事;上海市模范教師、上海市優秀思想政治理論課教師。主要從事馬克思主義理論、中國特色社會主義理論與實踐、發展與轉型理論、中國政治、國家治理現代化等教學與研究。主持國家社科基金項目、教育部重大攻關項目(子項目)、上海市社科規劃項目、上海市教委科研創新項目、上海市教育科學研究項目等20多項。出版《“人文發展”：維度及其評價》、《社會轉型論——兼論近現代中國社會轉型》等學術專著2部，編著和教材多部;在《馬克思主義研究》、《當代世界與社會主義》、《馬克思主義與現實》、《中共中央黨校學報》、《毛澤東鄧小平理論研究》、《國外社會科學》以及《人民日報》、《經濟日報》、《中國社會科學報》、《中國教育報》、《解放日報》等國內重要學術期刊、報紙公開發表文章100余篇，其中1篇論文獲得全國高等學校思想政治教育優秀論文一等獎、2篇獲得上海市哲學社會科學優秀成果(中國特色社會主義理論獎)論文二等獎，多篇被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、《高等學校文科學術文摘》、《人大復印報刊資料》等轉載和摘編。

何益忠，男，重慶酉陽人，復旦大學歷史學博士，教授，博士生導師。研究方向：中國近現代史、中共黨史黨建。主要科研成果包括：《老城廂：晚清上海的一個窗口》、《民主集中制之“辯證統一”探析》等;主持或參與多項國家社科基金、教育部人文社會科學等多項省部級以上課題。在重要學術期刊發表論文50余篇，多篇被《人大復印資料》轉載。獲上海市思想政治理論課優秀教師、2017年上海市馬克思主義理論教學研究中青年拔尖人才等榮譽稱號。

趙慶寺，男，山東青州人，1974年12月生，復旦大學歷史學博士，教授，博士生導師。上海市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究員、上海市高校思想政治理論課教學指導委員會委員、上海市高校思想政治理論課名師工作室主持人。主要研究方向為中國特色社會主義理論與實踐、國際政治等。曾獲華東政法大學優秀主講教師、我心目中的最佳教師、上海市育才獎等榮譽，入選上海市陽光學者、上海市曙光學者、上海市馬克思主義理論教學研究中青年拔尖人才、全國高校優秀中青年思想政治理論課教師擇優資助計劃、全國高校思政教師2016年度影響力提名人物。承擔國家社科基金項目、教育部人文社科項目、上海市社科基金項目等多項課題，著有《能源安全與中美新型大國關系的構建》等四部專著，在《國際問題研究》、《當代世界與社會主義》等權威期刊公開發表學術論文數十篇。

胡志平, 男，江西寧都人，教授，博士。研究方向為社會主義經濟理論與實踐、馬克思主義中國化。先后在《當代世界與社會主義》、《學術月刊》、《社會科學》等CSSCI雜志發表論文30余篇，其中多篇被《新華文摘》全文轉載和《論點摘編》，《人大復印資料》等全文轉載。論文也多次入選并參加中國政治經濟學年會和全國高校社會主義經濟理論與實踐年會。主持完成教育部青年基金、上海市哲學社會科學項目、上海市教委創新項目及校級科研項目多項;參與國家社科重大基金等課題。2013年獲得上海市高校思想政治理論課教學比賽二等獎和長三角高校思想政治理論課教學比賽三等獎。

黃一玲，女，安徽桐城人，華東政法大學馬克思主義學院教授，復旦大學國際政治專業法學博士，復旦大學馬克思主義理論流動站博士后，同濟大學哲學博士后，曾獲國家留基委資助赴牛津大學訪學一年。擔任西南大學伊朗研究中心兼職研究員，中國法學會會員，察哈爾學會研究員。在《馬克思主義研究》、《中國高等教育》、《東南學術》、《國外社會科學》、《探索》等雜志發表五十余篇論文，出版專著2部，參編著作1部，部分論文獲EI檢索、人大復印資料以及人民網、光明網全文轉載。主持完成國家社科基金項目、教育部人文社科基金項目、上海市浦江人才計劃、上海市馬克思主義理論學科發展支持計劃、中國博士后科學基金項目、中國學位與研究生學會項目等。

喻包慶，男，江西萬載人，副教授，武漢大學法學博士，上海市陽光學者，長期從事本科碩士博士三個階段的教學和研究工作。研究方向：馬克思主義理論教育、馬克思主義中國化、政治社會化、生態文明建設等。已出版學術專著1部，在CSSCI等各級各類期刊發表論文30余篇，其中1篇被《人大復印資料》全文轉載，2篇被《新華文摘》論點摘編。主持省部級、市級等各類科研項目7項，參與國家級課題2項、省部級課題2項。曾獲教育部高校德育創新發展研究成果獎、教育部精彩課件優秀獎、共青團中央青少年和青少年研究工作研究優秀成果獎、上海市育才獎、2017年華東政法大學優秀主講教師提名獎，被評為華東政法大學第21、22、23、25屆“我心目中的最佳教師”。另外，專著《馬克思主義理論教育的政治學分析》(上海人民出版社2011年版)獲2012年上海市第九屆鄧小平理論研究和宣傳優秀成果著作類三等獎。

花勇，男，安徽巢湖人，副教授，法學博士。主要研究黨的基層組織建設、黨內法規、民族國家構建，在《馬克思主義研究》、《江淮論壇》、《國外社會科學》以及解放日報、中國社會科學報等發表多篇文章，數篇文章被人大復印資料全文轉載。目前主持上海市哲學社會科學一般項目“改革開放以來黨內法規制度建設研究”。

李旭，女，山西陽泉人，1982年10月生，俄羅斯莫斯科國立大學政治學博士，副教授。研究方向：俄羅斯內政外交、中國特色社會主義理論與實踐等教學與研究。在《江淮論壇》、《南通大學學報》、《中國社會科學報》以及俄羅斯《莫斯科國立大學學報》、《莫斯科國立師范大學學報》等權威期刊發表10余篇論文，一篇被《人大復印資料》轉載。參與了國家社科重點基金項目、教育部青年課題項目、江蘇省重大課題項目、上海市貿促會委托項目以及上海合作組織司法培訓中心的俄羅斯法律翻譯等多項課題。

★思想政治教育專業

導師：陳代波教授、馬川副教授、萬勇華副教授、阮博副教授、趙麗濤副教授、曾琰副教授、孫帥梅副教授

陳代波，男，四川宣漢人，馬克思主義學院教授，2013年入選教育部“全國高校優秀中青年思想政治理論課教師擇優資助計劃”，2014-2015學年任英國約克大學訪問學者(主題為中英公民教育比較研究)。目前主要研究方向：中國傳統文化與思想政治教育、網絡倫理與網絡思想政治教育、中外公民教育比較研究。先后主持或參與5項省部級以上項目，在《哲學研究》、《人民日報》、《中國哲學史》、《學術月刊》、《毛澤東鄧小平理論研究》和Compare: A Journal of Comparative and International Education，Teaching Citizenship等海內外刊物發表論文40余篇。

馬川，女，副教授，四川成都人，華東師范大學心理學博士，中國心理協會會員、上海心理協會會員、上海市陽光學者。研究方向為青少年發展，近年來發表論文20余篇，部分論文被《人大復印資料》、《高等學校文科學術文摘》等全文轉載。獨著《文化發展心理學視野下性別認同研究——以青春期女生為例》、《人口老齡化背景下的青年失業研究》。翻譯、合著以及參編教材數本。主持全國教育科學“十二五”規劃國家青年課題《大學生性價值觀的發展現狀與建構路徑研究》、上海市教育科學研究一般項目《上海市大學生性價值觀的發展現狀與建構路徑研究》、上海市第五屆“晨光學者”，項目為《“新失業群體”身份建構與政治社會化的互動機制研究——基于上海的實證探索》等相關課題數項。參與國家社科、教育部、上海哲社課題若干。

萬勇華，男，安徽蕪湖人，副教授，哲學博士。主要研究領域為中國傳統文化與思想政治教育。在《學術月刊》、《學術交流》、《江漢論壇》、《探索》、《湖北社會科學》、《黑龍江高教研究》、《海南大學學報》、《中央民族大學學報》等核心期刊上發表論文10多篇，出版專著1部，參編教材5本，主持校級以上課題3項，參與省部級以上課題6項，獲得校級以上教學成果獎2項。

阮博，男，安徽蕪湖人，法學博士，法學博士后，副教授。主要研究領域：馬克思主義理論與思想政治教育、政治倫理與政德建設、意識形態與黨的建設。主持中國博士后科學基金特別資助項目、中國博士后科學基金面上一等資助項目、上海市哲社規劃項目、上海學校馬克思主義理論研究項目、上海學校德育項目、上海高校思政課教師“啟明星”項目等校級以上課題10余項，參與完成馬克思主義理論研究與建設工程重大項目、國家社科基金重大招標項目、國家社科基金重點項目等多項。獨著或合著《當前中國政務誠信問題研究》《轉型期中國誠信文化建設研究》《科學防范現代危機的公共政策》等學術專著7部，在CSSCI期刊及重要報紙發表學術論文50余篇。

趙麗濤，男，河北邯鄲人，副教授，法學博士，上海市“陽光學者”。主要從事網絡意識形態與社會思潮研究。在《馬克思主義研究》、《倫理學研究》、《探索與爭鳴》、《中國特色社會主義研究》、《思想理論教育》、《中國教育報》等期刊和報紙上發表學術文章30余篇，多篇論文被人大復印資料全文轉載。主持國家社科基金、教育部人文社科青年項目、上海社科規劃青年項目、中國博士后科學基金一等資助、上海市馬克思主義理論教學研究國情調研等各級各類課題13項，參編著作3部。

曾琰，男，湖北竹山人，講師、法學博士，研究方向為馬克思主義理論、核心價值觀與道德教育等。主持國家社科基金青年項目、中國博士后面上基金2等資助、上海市馬克思主義理論學科人才資助計劃“國情調研”項目、上海市德育實踐課題等多項課題，獲得校級以上教學成果獎1項。先后在《思想理論教育》、《思想教育研究》、《社會主義研究》、《中州學刊》等CSSCI來源期刊發表論文多篇。

孫帥梅，女，山東招遠人，馬克思主義學院副教授，法學博士，全國學校共青團研究中心特聘研究員。主要研究方向：高校學生教育管理法治化與思想政治教育。曾獲上海市五四青年獎章、上海市高校十佳輔導員等及學生評選的“我心目中的最佳教師”等稱號。主持或參與省部級課題多項;專著、編著4部;在《思想理論教育》等期刊發表學術論文十余篇。

★中國近現代史基本問題研究

導師：葛玲教授、滿永研究員、劉招成副教授、嚴宇鳴副教授、劉怡講師

葛玲，女，山東日照人，華東師范大學歷史學博士，教授。主要研究領域：中共黨史、中國當代史。先后在《中共黨史研究》、《史林》、《安徽史學》、《當代中國史研究》、《中國農史》等期刊發表學術論文30余篇，多篇論文被中國人民大學報刊復印資料《中國現代史》全文轉載。代表作有《一九五五年廣東糧食“三定”政策的實施》、《二十世紀六十年代初皖西北“責任田”的改正》、《中共歷史研究的地方視野——兼論微觀個案的適用性》、《1955年春季糧荒中的“統銷補課”——以廣東地區為中心》等，2018年獲上海市哲學社會科學優秀成果二等獎。先后主持廣東省社科規劃基金青年項目《統購統銷與鄉村社會變遷研究(1953-1978)》、教育部人文社科基金青年項目《建國初期的自然災害與鄉村社會》、國家社科基金青年項目《集體化時期中國共產黨領導下的淮河治理研究》等。

滿永，男，安徽阜陽人，中國人民大學歷史學博士，研究員。主要研究方向：二十世紀中國政治史、社會文化史。主要科研成果：先后在《中共黨史研究》、《開放時代》、《安徽史學》、《二十一世紀》、《江蘇社會科學》等刊物發表論文30余篇，其中多篇論文被人大報刊復印資料《中國現代史》以及《中國社會科學文摘》全文轉載，主要代表有：《追尋運動中的制度》、《重釋“社會革命”的意義》、《“背靠背”政治：反霸中的革命場景生成》、《文本中的社會主義新人塑造》等，2016年獲上海市哲學社會科學優秀成果二等獎;先后主持教育部人文社科基金青年項目《集體化進程中的鄉村社會變遷研究》、國家社科基金青年項目《集體化時期中共農村支部建設的歷史經驗研究》等。

劉招成，男，湖南安化人，副教授。上海市毛澤東思想研究會會員。研究方向：馬克思主義中國化、中國近現代史、美國中國學。主要著作：《美國中國學研究》(上海人民出版社2009年版)。曾在《社會科學》、《中國農史》、《湖北社會科學》等刊物上發表過《<反對本本主義>接受史研究》、《論戰后美國中國學社會科學化研究取向的形成》等論文多篇。

嚴宇鳴，男，上海人，副教授，2007、2014年分別獲得中國青年政治學院法學學士、復旦大學歷史學博士學位。目前主要研究方向為中國當代史、政治經濟史、基層社會治理。先后主持市教委項目2項、上海市哲學社會科學中青班規劃項目1項，參與國家社科基金項目1項;在《中國黨史研究》《史林》《中國研究》《中國社會科學內部文稿》《青年研究》《學術月刊》《解放日報》等期刊報紙發表論文10余篇。

劉怡，女，土家族，湖北宜昌人，復旦大學歷史學博士，美國密歇根大學訪問學者。研究方向：當代中國史、中國近現代史、社會性別研究。關于以新視角切入傳統政治史研究方面，有研究積累和心得，重點關注歷史進程中人的活動。近年來在學術期刊《中共黨史研究》《史林》《安徽史學》等刊物發表論文多篇，部分論文被《人大復印資料》全文轉載。主持教育部人文社會科學研究青年項目、中國博士后科學基金等省部級課題。曾獲上海市思政課教學比賽特等獎。

★社會主義法制教育與傳播研究專業

導師：趙慶寺教授、彭揚教授、葉慧娟副教授、賈秀芬副教授、陳賽金副教授、崔文霞講師

彭揚，女，湖北宜昌人，博士，教授，社會發展學院黨委副書記，上海市“陽光學者”。研究方向為思想政治工作制度、高等教育法治。主持教育部人文社科項目、國家社會科學重點基金項目子項目、上海高校德育實踐課題、上海高校德育創新發展課題多項。在《中國高等教育》、《思想理論教育》、《思想教育研究》、《思想政治教育研究》、《當代教育科學》等核心刊物上公開發表論文十余篇。研究成果多次在教育部、全國思想政治工作研究會、上海市思想政治工作研究會優秀成果評選中獲獎。主要論文有：《高校思想政治工作立法可行性及模式選擇》、《高校思想政治工作立法導向及進路》、《法治視野下的大學生思想政治教育政策環境優化》、《現代大學制度下學生事務良法體系構建》、《高校學生網絡行為規范體系建設分析》、《大學生思想政治教育制度體系建設格局、現狀與建議》等。

葉慧娟，女，河南寶豐人，法學博士，副教授， 2015-2016中美富布萊特訪問學者，上海青少年法治教育協同創新中心實驗校指導專家，主要研究方向是刑法學、青少年法治教育。近年來在《刑事法評論》《法學雜志》《江漢論壇》《人民日報》《學習時報》《解放日報》等重要期刊報紙上發表文章20多篇，主持或參與多項國家社科基金、教育部人文社會科學等省部級以上課題，主編多本法治教育教材和讀本。代表性著作有：《見危不助犯罪化的邊緣性審視》，代表性論文有：《論刑法文化對犯罪控制的制約之道》、《網絡輿論影響刑事司法的動力機制研究》、《網絡反腐過程中網絡舉報的規范研究》、《道德與法律關系視野中的見危不助犯罪化探析》、《以法律大數據助力現代治理》、《刑事審判應直面公眾輿論》、《法律大數據：實現法治戰略的有效戰術》等。

賈秀芬，女，山西忻州人，副教授，日本神戶學院大學法學碩士，日本大阪大學高級訪問學者。江蘇省社會法學會常務理事，中國社會法學會理事。曾獲南京信息工程大學首屆十佳教師稱號。主要研究方向：法學基礎理論、社會法學等。主持完成主要科研項目：2010年教育部人文社科規劃項目“勞動力市場轉型期亞洲六國職業教育比較研究”、2016年教育部人文社科項目“三者間勞動供給合同研究”等。主要論著有：《契約勞動的研究—日本的理論與實踐》(合著，法律出版社)、《日本勞動法研究》(合著，中國社會科學出版社)等。

陳賽金，男，1981年10月生，福建福清人。華東政法大學法學博士，副教授。現任華東政法大學黨委學生工作部部長，兼任行政復議研究中心副主任、大學生思想動態大數據研究中心副主任。主要研究方向為憲法行政法、大學生思想政治、青年亞文化。主持司法部、共青團中央、上海市“陽光計劃”等課題10余項，在《法學》《中國青年研究》《思想理論教育》等核心期刊發表論文10余篇，著有《我國人民團體參與立法問題研究》。曾獲團中央學校系統理論研究成果全國一等獎，全國優秀共青團干部、上海市教育系統五五普法先進個人、上海市殘疾人維權先進個人、華東政法大學“我心目中的最佳教師”等榮譽稱號。

崔文霞，女，山東單縣人，教育學博士，講師，研究方向是比較教育、領導力教育、法治教育等。近些年來，在《比較教育》、《課程教材教法》、《全球教育展望》、《湖北社會科學》等學術期刊發表《高校學生團體研究：以大學生領導力培養為視角》《美國情感智能領導力模式探究與應用思考》《全球化視域下跨文化領導力發展階段與模式探究》等論文40余篇，合譯及參編著作3部，參編研究生教材1部，主持和參與科研項目10余項，教學科研成果曾多次獲獎，出版譯著《團體社會工作》，出版專著《當代大學生領導力培養與探索》。

六、培養費用

我校全面推進研究生培養機制改革，加大對全日制碩士研究生的資助和獎勵，新增國家獎助學金，國家獎助學金將基本覆蓋研究生培養費用。同時，學校還設置學業獎學金，學生至少能夠獲得三等以上新生或者學業獎學金。

七、成才保障

◆家庭經濟困難學生可申請國家助學貸款，貸款利息在校期間由政府補貼，貸款金額為每年6000元。

◆學校建立研究生幫困助學體系，主要包括困難補助、特困補助、學費減免、校內外助學金等多種資助途徑，根據當年困難補助的比例給予不同金額的資助。另外，學校設立有勤工助學中心，目前已經為相當比例的學生提供了多種勤工助學崗位，為貧困生提供一定的資金來源。并將積極拓寬解決研究生實際困難的渠道。

◆目前我校研究生設有以下獎學金：偉慶研究生獎學金、文駿獎學金、盈科獎學金、1987“平凡”獎學金、曹漫之獎學金、樹英獎學金、思瑛創新獎學金、中金緣法獎學金、富蘭克林(香港)獎學金、陳三妹獎學金、沼田•毅石獎學金、研究生國家獎學金、研究生新生獎學金、研究生學業獎學金、研究生社會工作獎學金和幫困助學金等。

◆出國(境)留學資助(雙學位)。我院對赴國(境)外開展相關專業留學的學生，給予學費全額80%的資助。截止2019年，我院已資助3名學生。

◆馬克思主義學院研究生學術能力培養體系。

(1)夯基計劃：研究生專題讀書會

以本院一、二年級碩士研究生為主，聚焦學科經典著作、學科前沿著作，在導師組的指導帶領下開展研究生專題讀書會，以提升研究生的專業素養，夯實研究生的學術根基。

(2)攀登計劃：研究生學術論文展示暨優秀學術論文評選活動

以學院研究生為主要對象，舉辦研究生學術論文展示暨優秀學術論文評選活動，誠邀學院及校外相關專家和老師評選和參與點評。

(3)助飛計劃：研究生學術創新專項課題資助項目

以一年級研究生為主，設立研究生學術創新專項課題資助項目

(4)創優計劃：研究生優秀學位論文培育項目

為鼓勵研究生潛心學術研究，提升研究生學位論文質量，以二、三年級研究生為主，設立研究生學術創新專項課題暨優秀學位論文培育項目。

(5)領航計劃：研究生學術領航大講堂

主要圍繞研究生學術論文撰寫方法與技巧、學科研究前沿與動態、學科意識與學術素養訓練等，邀請國內知名專家、青年學術新銳、期刊雜志編輯等開展系列專題講座。