首都師范大學教師教育學院2022年暑期成長營活動方案

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“走進教師教育 實現(xiàn)教師夢想”教師教育學院2022年暑期成長營活動方案

一、學院概況

首都師范大學高度重視教師教育，自1954年建校起就將教師教育作為辦學治校的重中之重。2006年學校成立首都基礎教育發(fā)展研究院，探索形成多層次、全方位的基礎教育服務體系。2009年學校招收首批教育碩士研究生，著力培養(yǎng)面向基礎教育的應用型專門人才。近年來，在學校高水平學科建設支持高水平教師教育辦學定位指引下，2017年教師教育學院(首都基礎教育發(fā)展研究院)正式成立，標志著學校強化教師教育辦學特色、提升教師教育整體實力進入新階段。學院所屬的教育學科，在教育部第四輪評估中，是學校獲得的五個A類學科其中之一。

學院下設語言人文教育系、數(shù)理科學教育系、教師專業(yè)發(fā)展系3個系，包括學科教育語文、數(shù)學、英語、思政、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、美術、體育、教育技術、心理健康教育、國學、家庭教育，以及課程與教學論等17個培養(yǎng)方向。

學院擁有一支教學科研水平較高、職稱年齡結構合理、銳意創(chuàng)新進取的師資隊伍�，F(xiàn)有專任教師43人，其中教授11人，副教授14人，擁有博士學位者42人。2人入選教育部基礎教育教學指導專委會，多人入選教育部中學課程標準修訂組、教育部中學統(tǒng)編教材編寫組、教育部學位中心論文評審專家?guī)臁⒔逃�部評估中心師范認證專家?guī)臁⒔逃�部專業(yè)學位指導專家?guī)臁⒔逃�部國培計劃專家�(guī)�、北京市家庭教育專家�(guī)斓�。多人分別擔任中國教育國際交流協(xié)會教師教育國際交流分會秘書長、中國教育學會農(nóng)村教育分會副秘書長、全國生活實踐教育專業(yè)委員會副理事長、全國歷史教師教育專業(yè)委員會常務理事等。多人分別擔任國家人才計劃咨詢顧問專家、全國哲學社會(自然)科學規(guī)劃評審專家、國家外國專家局項目評審專家、教育部哲學社會科學規(guī)劃評審專家、北京市教育科學規(guī)劃評審專家等。

學院積極推進科學研究、人才培養(yǎng)和社會服務整體布局。近年來，學院教師先后獲得國家級教學成果一等獎、全國教育專業(yè)學位教學成果獎一等獎、全國教育科學研究優(yōu)秀成果一等獎、北京市哲學社會科學優(yōu)秀成果評比二等獎等重大榮譽10余項，教師指導學生獲得國家級、省市級教學技能競賽獎近百項。學院設有教育部首都師范大學基礎教育課程研究中心、首都師范大學教師情感研究中心(籌)等科研機構。承接教育部“國培計劃”中小學名師領航工程、教育部“校長國培計劃”農(nóng)村校長助力工程、教育部“卓越中學教師計劃”改革項目等重大項目。首都師范大學人工智能教育研究院掛靠在學院。學院是中國教育國際交流協(xié)會教師教育國際交流分會、教育部“信息化教學實驗區(qū)”的秘書處單位。

學院現(xiàn)有全日制在讀研究生894人，其中學術型研究生73人，教育碩士研究生821人。學院構建深入推進實踐取向的人才培養(yǎng)模式改革，通過分散見習、集中見習、專業(yè)實習、頂崗實習、代課實習等多種實踐形式，實施浸潤式培養(yǎng)，推動學生充分、真實、全程體驗教育現(xiàn)場，領會教師職業(yè)，增強職業(yè)認同。學院支持全校本科師范生培養(yǎng)，在完善人才培養(yǎng)方案、開展教育實習等方面發(fā)揮重要作用。與北京市一零一中學等示范校共建“教師協(xié)同培養(yǎng)示范基地”，已在全市建設70余個教師教育實踐基地，為全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提供支撐與保障。學院近90%的畢業(yè)生選擇教育類單位就業(yè)，為北京市及全國基礎教育一線源源不斷輸送優(yōu)質(zhì)力量。

學院以服務基礎教育現(xiàn)代化和均衡發(fā)展為己任，長期承擔教育部、北京市及各區(qū)縣的各級各類在職教師培訓項目10余個，打造了“國培計劃”農(nóng)村校長助力工程、名校長領航工程等基礎教育服務品牌，每年培訓新任教師、骨干教師、后備干部、特崗教師、特級教師、全國教書育人楷模等逾千人。學院服務國家教育扶貧戰(zhàn)略，參與云南怒江、河北來源、河北阜平等地區(qū)支教扶貧，推進人工智能教育培訓，建立“京銀互聯(lián)網(wǎng)+教育”“雙優(yōu)云橋”“首都帶首府：北京銀川線上項目學習”等項目。發(fā)揮云平臺、云共享等新技術手段，推動人工智能+教師教育的落地落實。

學院高度重視黨的建設和思想政治工作。堅持高質(zhì)量黨建引領高質(zhì)量事業(yè)發(fā)展，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，營造風清氣正的政治生態(tài)。完善全員全程全方位育人體系，加強課程思政建設，強化師德師風涵養(yǎng)，打造“大先生講堂”等育人品牌，凝練教師教育特色的學院文化。學院獲得北京市德育工作先進集體、首都師范大學國慶70周年專項工作先進單位、首都師范大學優(yōu)秀工會、首都師范大學研究生就業(yè)工作先進集體等榮譽，學生組織獲得北京市優(yōu)秀班集體、先鋒杯優(yōu)秀團支部等榮譽，多名教師獲北京市優(yōu)秀教師、北京市師德先進個人、北京市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽。

二、成長營介紹

為增進大學本科師范生對教師教育的學習與研究熱情，培養(yǎng)符合新時代優(yōu)秀教師標準的教育碩士研究生，為有志于將來從事教師職業(yè)和學科教育研究工作的優(yōu)秀本科生提供走進、了解首都師范大學教師教育學院的機會，我院于2022年舉辦第四期教師教育暑期成長營。

在2019、2020、2021年三屆成長營中，累計參與成長營學員人數(shù)達1200人，其中，我院三年研究生錄取人數(shù)中，參加過成長營持有結業(yè)證書的超過百余人。2022年暑期成長營主題為：走進教師教育 實現(xiàn)教師夢想�；顒臃譃閷υ拰W院與專業(yè)、對話導師與學長、收獲力量和團隊三個模塊，同時有開閉營式相呼應。所有環(huán)節(jié)全部采用線上方式舉行。

開營(閉營)模塊：在“開營儀式”中，我們將走近首都師范大學教師教育學院，開啟暑期學業(yè)規(guī)劃新起點;在“閉營儀式”時，優(yōu)秀學員在學科群、學友群等新團隊中發(fā)現(xiàn)自我，煥發(fā)立志從教、腳踏實地的新時代準教師風范。

對話學院與專業(yè)：在“大先生講堂”中，我們將一起了解學校引領學生成長的培養(yǎng)動態(tài)，領略教師教育領域的前沿知識;在“教育熱點話題研討”環(huán)節(jié)，我們將基于職前教師學習成長的機遇和挑戰(zhàn)，共研共議，共話教師教育的光明未來。

對話導師與學長：“我與導師面對面”時，我們有機會向教師教育專業(yè)發(fā)展導師求知問道;在“學術生涯同輩談”環(huán)節(jié)，優(yōu)秀教育碩士將圍繞職業(yè)生涯、碩士期間的學習收獲傾情分享。

收獲力量和團隊：我們將在多主題交流中開闊視野，積累經(jīng)驗，規(guī)劃學業(yè)，增強信心發(fā)展。

三、報名須知

(一)招生對象

1.全國各高校在讀三年級本科生;

2.學習成績優(yōu)秀，專業(yè)排名前50%;

3.身心健康，符合研究生入學體檢標準;

4.熱愛教育，立志成為一名優(yōu)秀教師;

4.對教師教育專業(yè)的科學研究有濃厚的興趣，有較強的科研潛力，有發(fā)表成果或特殊專業(yè)特長的學生優(yōu)先。

5.有較強的綜合素養(yǎng)，品德良好，身心健康，無任何違紀與剽竊他人學術成果等不良記錄;

(申請材料如有虛假，一經(jīng)查實，取消申請人報名資格)

6.招生名額：500人。

(二)活動安排

時間：7月9-10日

地點：騰訊會議

(三)提交材料

1.《教師教育學院2022年暑期成長營申請表》(附件1);

2.本科階段已完成課程成績單;

3.身份證、學生證照片;

4.證明材料復印件(外語水平證明材料、公開發(fā)表論文復印件、各類獲獎證明或資格證書);

(四)資格審核與錄取

1.網(wǎng)上申請：請報名者將上述申請材料掃描件按順序合并為一個PDF文件，以“2022成長營+姓名+專業(yè)”命名，于2022年6月22日前發(fā)送至郵箱ssdjsjy@126.com。申請人必須保證所提交申請材料的真實性和準確性。

2.遴選錄�。�2022年6月25日前，我院將通過首都師范大學教師教育學院官方微信公眾號(“CNU教師教育學院”)和教師教育官方網(wǎng)站公布入營名單。

五、注意事項

1.營員應遵守成長營的安排、要求和紀律

2.營員須全程參與成長營的各項活動;

3.成長營結業(yè)證書、優(yōu)秀營員證書等后續(xù)郵寄。

六、聯(lián)系方式

聯(lián) 系 人：劉老師、葛老師

聯(lián)系方式：010-68903629、010-68902741

郵 箱：ssdjsjy@126.com

首都師范大學教師教育學院

2022年6月8日

附件【附件：教師教育學院2022年暑期成長營申請表.docx】