大連理工大學(xué)以“四個強化” 提升基層黨建工作質(zhì)量

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大連理工大學(xué)堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，著力健全黨建工作體系，壓實黨建工作責(zé)任，增強基層黨組織政治功能，不斷提升基層黨建工作質(zhì)量，為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅強保障。

強化政治引領(lǐng)，抓好黨的創(chuàng)新理論武裝。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，強化黨的創(chuàng)新理論武裝，舉辦專題培訓(xùn)班、理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)等，認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、習(xí)近平總書記“七一”重要講話以及在黨的十九屆六中全會、兩院院士大會等會議上的重要講話精神，教育引導(dǎo)廣大師生在學(xué)深悟透上下功夫，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。堅持原原本本學(xué)、突出重點學(xué)、督導(dǎo)推進學(xué)、創(chuàng)新形式學(xué)，為黨員干部購置“三個一”黨史學(xué)習(xí)教育輔導(dǎo)用書，督促黨員干部讀原文、學(xué)原著、悟原理。完善黨員日常教育體系，構(gòu)建“學(xué)校黨委季度統(tǒng)籌安排、二級黨組織月度組織推進、基層黨支部日常細化實施”的常態(tài)化制度化學(xué)習(xí)教育工作機制。將黨史學(xué)習(xí)融入黨支部“三會一課”、主題黨日等，推進黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化。深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)，編發(fā)輔導(dǎo)材料、全面宣傳解讀、開展專門培訓(xùn)，對標(biāo)對表抓好落實。

強化組織體系，增強基層組織生機活力。組織二級黨組織對標(biāo)“五個到位”，全面開展政治功能診斷。構(gòu)建基層黨建長效督導(dǎo)機制，督促二級黨組織嚴(yán)格執(zhí)行“兩項議事規(guī)則”，認真落實基層黨建重點任務(wù)，推動完善集體領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制。壓實基層黨組織管黨治黨主體責(zé)任，圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年主題，組織38個二級黨組織創(chuàng)建“一院一品”，打造“特色鮮明、百花齊放”基層黨建品牌。推進黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，對標(biāo)“七個有力”，聚焦黨員發(fā)展、換屆選舉、落實基層黨組織生活制度等重點內(nèi)容，完善制度規(guī)范，常態(tài)化推進黨支部工作創(chuàng)新立項工作，完成155個黨支部創(chuàng)新方案驗收，支持100個重點項目，遴選支部創(chuàng)新優(yōu)秀案例，激發(fā)基層黨建活力。實施黨員發(fā)展質(zhì)量提升計劃，教師黨員發(fā)展數(shù)量逐年攀升，在教師群體中占比達到64.4%。積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，各級黨組織設(shè)立黨員示范崗483個，劃定黨員責(zé)任區(qū)25個，組建志愿服務(wù)隊23個。

強化建章立制，推進工作科學(xué)化規(guī)范化。注重加強基層黨建制度體系和工作機制建設(shè)，建立組工隊伍建設(shè)長效機制、黨員發(fā)展質(zhì)量提升機制、學(xué)校黨的建設(shè)和全面從嚴(yán)治黨工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)運行機制、二級黨組織落實黨建主體責(zé)任年度報告(通報)機制、基層黨建“周例會、月調(diào)度、半年報告”等20余項工作機制，出臺基層黨建制度40余項，全面提升黨建工作科學(xué)化規(guī)范化水平。出臺關(guān)于加強教師黨員發(fā)展的10個方面具體措施，嚴(yán)格落實黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)術(shù)帶頭人聯(lián)系青年教師和入黨積極分子制度。制定《黨員發(fā)展工作指導(dǎo)手冊》，細化具體程序，嚴(yán)格落實“一步一審、一事一記”。將監(jiān)督黨建制度執(zhí)行與校內(nèi)巡視、專項檢查等有機結(jié)合，完善“季度自查、半年統(tǒng)查、隨機抽查”長效監(jiān)督機制，先后開展各類自查檢查10余次，切實保障制度有效執(zhí)行。

強化責(zé)能并重，建強基層黨務(wù)工作隊伍。以“雙帶頭人”教師黨支部書記隊伍建設(shè)為重點，完善教師黨支部書記“選、育、管、用”工作機制，按要求做好全校116個教師黨支部書記的選配工作，其中正高級職稱達到48人。制定教師“雙帶頭人”書記履職、待遇兩項清單，出臺《關(guān)于加強學(xué)校“雙帶頭人”教師黨支部書記隊伍建設(shè)的具體規(guī)定》，遴選培育學(xué)校第二批“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室23個。加強組工隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，讓學(xué)院組工副書記“專心專責(zé)抓黨建”;選優(yōu)配強專職組織員，建立系統(tǒng)例會、教育培訓(xùn)、專項鍛煉、述職考核“四位一體”隊伍建設(shè)機制，推動黨務(wù)干部職務(wù)職級“雙線”晉升，切實增強組工隊伍能力素質(zhì)，推動基層黨建工作質(zhì)量不斷提升。