大連理工大學(xué)以“四個(gè)強(qiáng)化” 提升基層黨建工作質(zhì)量

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大連理工大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，著力健全黨建工作體系，壓實(shí)黨建工作責(zé)任，增強(qiáng)基層黨組織政治功能，不斷提升基層黨建工作質(zhì)量，為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

強(qiáng)化政治引領(lǐng)，抓好黨的創(chuàng)新理論武裝。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論武裝，舉辦專題培訓(xùn)班、理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)等，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、習(xí)近平總書記“七一”重要講話以及在黨的十九屆六中全會(huì)、兩院院士大會(huì)等會(huì)議上的重要講話精神，教育引導(dǎo)廣大師生在學(xué)深悟透上下功夫，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持原原本本學(xué)、突出重點(diǎn)學(xué)、督導(dǎo)推進(jìn)學(xué)、創(chuàng)新形式學(xué)，為黨員干部購置“三個(gè)一”黨史學(xué)習(xí)教育輔導(dǎo)用書，督促黨員干部讀原文、學(xué)原著、悟原理。完善黨員日常教育體系，構(gòu)建“學(xué)校黨委季度統(tǒng)籌安排、二級(jí)黨組織月度組織推進(jìn)、基層黨支部日常細(xì)化實(shí)施”的常態(tài)化制度化學(xué)習(xí)教育工作機(jī)制。將黨史學(xué)習(xí)融入黨支部“三會(huì)一課”、主題黨日等，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化。深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)，編發(fā)輔導(dǎo)材料、全面宣傳解讀、開展專門培訓(xùn)，對(duì)標(biāo)對(duì)表抓好落實(shí)。

強(qiáng)化組織體系，增強(qiáng)基層組織生機(jī)活力。組織二級(jí)黨組織對(duì)標(biāo)“五個(gè)到位”，全面開展政治功能診斷。構(gòu)建基層黨建長效督導(dǎo)機(jī)制，督促二級(jí)黨組織嚴(yán)格執(zhí)行“兩項(xiàng)議事規(guī)則”，認(rèn)真落實(shí)基層黨建重點(diǎn)任務(wù)，推動(dòng)完善集體領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制。壓實(shí)基層黨組織管黨治黨主體責(zé)任，圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年主題，組織38個(gè)二級(jí)黨組織創(chuàng)建“一院一品”，打造“特色鮮明、百花齊放”基層黨建品牌。推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，對(duì)標(biāo)“七個(gè)有力”，聚焦黨員發(fā)展、換屆選舉、落實(shí)基層黨組織生活制度等重點(diǎn)內(nèi)容，完善制度規(guī)范，常態(tài)化推進(jìn)黨支部工作創(chuàng)新立項(xiàng)工作，完成155個(gè)黨支部創(chuàng)新方案驗(yàn)收，支持100個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，遴選支部創(chuàng)新優(yōu)秀案例，激發(fā)基層黨建活力。實(shí)施黨員發(fā)展質(zhì)量提升計(jì)劃，教師黨員發(fā)展數(shù)量逐年攀升，在教師群體中占比達(dá)到64.4%。積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，各級(jí)黨組織設(shè)立黨員示范崗483個(gè)，劃定黨員責(zé)任區(qū)25個(gè)，組建志愿服務(wù)隊(duì)23個(gè)。

強(qiáng)化建章立制，推進(jìn)工作科學(xué)化規(guī)范化。注重加強(qiáng)基層黨建制度體系和工作機(jī)制建設(shè)，建立組工隊(duì)伍建設(shè)長效機(jī)制、黨員發(fā)展質(zhì)量提升機(jī)制、學(xué)校黨的建設(shè)和全面從嚴(yán)治黨工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)運(yùn)行機(jī)制、二級(jí)黨組織落實(shí)黨建主體責(zé)任年度報(bào)告(通報(bào))機(jī)制、基層黨建“周例會(huì)、月調(diào)度、半年報(bào)告”等20余項(xiàng)工作機(jī)制，出臺(tái)基層黨建制度40余項(xiàng)，全面提升黨建工作科學(xué)化規(guī)范化水平。出臺(tái)關(guān)于加強(qiáng)教師黨員發(fā)展的10個(gè)方面具體措施，嚴(yán)格落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)術(shù)帶頭人聯(lián)系青年教師和入黨積極分子制度。制定《黨員發(fā)展工作指導(dǎo)手冊》，細(xì)化具體程序，嚴(yán)格落實(shí)“一步一審、一事一記”。將監(jiān)督黨建制度執(zhí)行與校內(nèi)巡視、專項(xiàng)檢查等有機(jī)結(jié)合，完善“季度自查、半年統(tǒng)查、隨機(jī)抽查”長效監(jiān)督機(jī)制，先后開展各類自查檢查10余次，切實(shí)保障制度有效執(zhí)行。

強(qiáng)化責(zé)能并重，建強(qiáng)基層黨務(wù)工作隊(duì)伍。以“雙帶頭人”教師黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，完善教師黨支部書記“選、育、管、用”工作機(jī)制，按要求做好全校116個(gè)教師黨支部書記的選配工作，其中正高級(jí)職稱達(dá)到48人。制定教師“雙帶頭人”書記履職、待遇兩項(xiàng)清單，出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校“雙帶頭人”教師黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)的具體規(guī)定》，遴選培育學(xué)校第二批“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室23個(gè)。加強(qiáng)組工隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，讓學(xué)院組工副書記“專心專責(zé)抓黨建”;選優(yōu)配強(qiáng)專職組織員，建立系統(tǒng)例會(huì)、教育培訓(xùn)、專項(xiàng)鍛煉、述職考核“四位一體”隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，推動(dòng)黨務(wù)干部職務(wù)職級(jí)“雙線”晉升，切實(shí)增強(qiáng)組工隊(duì)伍能力素質(zhì)，推動(dòng)基層黨建工作質(zhì)量不斷提升。