2023年西北師范大學(xué)510實(shí)驗(yàn)心理學(xué)考研考試大綱及參考書(shū)目

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 西北師范大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》科目大綱

（科目代碼：510）

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)

第1章  緒 論

1.1  實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的由來(lái)

 費(fèi)希納（1801－1887）、馮 特（1832－1920）、艾賓浩斯（1850－1909）

1.2  實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的科學(xué)屬性

為什么實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是科學(xué)的？

對(duì)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)

1.3  實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的方法學(xué)地位

觀察法、相關(guān)研究法、實(shí)驗(yàn)法

1.4  如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究倫理、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究的一般程序

第2章  實(shí)驗(yàn)研究的基本問(wèn)題

2.1  實(shí)驗(yàn)研究的變量

    變量：實(shí)驗(yàn)的基本特征、自變量、因變量、控制變量

2.2  實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)

    多變量設(shè)計(jì)、被試間設(shè)計(jì)和被試內(nèi)設(shè)計(jì)、小樣本設(shè)計(jì)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

2.3  實(shí)驗(yàn)研究的效度和信度

實(shí)驗(yàn)研究的效度、實(shí)驗(yàn)研究的信度

2.4  實(shí)驗(yàn)研究的儀器

幾種常用實(shí)驗(yàn)儀器、計(jì)算機(jī)在心理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用、腦功能成像技術(shù)在心理實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用

第3章  如何讀和寫(xiě)心理實(shí)驗(yàn)報(bào)告

2.1  文獻(xiàn)檢索及核對(duì)清單閱讀法（

心理學(xué)研究中的重要檢索源、一個(gè)文獻(xiàn)檢索的實(shí)例、實(shí)驗(yàn)報(bào)告與核對(duì)清單、核對(duì)清單閱讀法的原理及實(shí)例

2.2  心理實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫(xiě)作

標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式、寫(xiě)作技巧

第4章  反應(yīng)時(shí)

4.1  反應(yīng)時(shí)的研究歷史

    反應(yīng)時(shí)在天文學(xué)上的研究歷史、反應(yīng)時(shí)在心理學(xué)中的研究歷史、反應(yīng)時(shí)測(cè)量的發(fā)展

4.2  反應(yīng)時(shí)研究的基本問(wèn)題

簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)和選擇反應(yīng)時(shí)、速度－準(zhǔn)確性權(quán)衡、影響反應(yīng)時(shí)的其他因素

4.3  反應(yīng)時(shí)新法

減數(shù)法、加因素法

4.4  反應(yīng)時(shí)研究的新進(jìn)展

序列反應(yīng)時(shí)、內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)

第5章  心理物理法

5.1  傳統(tǒng)心理物理學(xué)

感覺(jué)閾限的測(cè)量、閾上感覺(jué)的測(cè)量

5.2  心理物理函數(shù)

韋伯定律、費(fèi)希納定律、史蒂文斯定律

5.3  感覺(jué)的直接測(cè)量

感覺(jué)的直接測(cè)量法、感覺(jué)直接測(cè)量的情境效應(yīng)、直接數(shù)量估計(jì)法的應(yīng)用

5.4  信號(hào)檢測(cè)論

信號(hào)檢測(cè)論引入的原由、信號(hào)檢測(cè)論的基本思想、信號(hào)檢測(cè)論的兩種獨(dú)立指標(biāo)、接受者操作特性曲線、認(rèn)知研究中的應(yīng)用

第6章  注意

6.1  注意的理論和實(shí)驗(yàn)

過(guò)濾器理論與雙耳分聽(tīng)技術(shù)、資源限制理論與可證偽標(biāo)準(zhǔn)、特征整合理論與錯(cuò)覺(jué)性結(jié)合實(shí)驗(yàn)

6.2  注意的操作定義及研究方法

任務(wù)定義注意、持續(xù)性注意、加工定向注意、提示范式、搜索范式、過(guò)濾范式、雙任務(wù)范式、電生理學(xué)研究方法

第7章  記憶與學(xué)習(xí)

7.1  記憶的類型

感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶與長(zhǎng)時(shí)記憶；內(nèi)隱記憶與外顯記憶；前瞻記憶與回溯記憶；錯(cuò)誤記憶與真實(shí)記憶；元記憶與客體記憶

7.2  內(nèi)隱記憶及研究范式

內(nèi)隱記憶的提出、內(nèi)隱記憶的理論解釋、內(nèi)隱記憶的實(shí)驗(yàn)方法

第8章  情緒

8.1  情緒的產(chǎn)生和獲得及情緒的測(cè)量

情緒的產(chǎn)生—沙赫特的實(shí)驗(yàn)、情緒的先天獲得—哈羅的實(shí)驗(yàn)、情緒后天習(xí)得的實(shí)驗(yàn)研究

8.2  情緒的研究方法（

刺激－反應(yīng)法、情緒誘導(dǎo)法、時(shí)間抽樣技術(shù)

第9章 社會(huì)心理學(xué)

9.1  研究歷史和基本問(wèn)題（1學(xué)時(shí)）

9.2  人際影響、社會(huì)認(rèn)知及內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知（1學(xué)時(shí)）

從眾實(shí)驗(yàn)、服從實(shí)驗(yàn)、責(zé)任擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)、印象形成、態(tài)度改變及內(nèi)隱態(tài)度

第10章  人因及工程心理學(xué)

10.1  工程心理學(xué)的誕生和發(fā)展（1學(xué)時(shí)）

工程心理學(xué)的誕生、工程心理學(xué)的發(fā)展

10.2  研究方法（1學(xué)時(shí)）

實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法、情景模擬法

參考書(shū)目

郭秀艷著,《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》,北京，人民教育出版社，2019.

原文鏈接  https://yjsy.nwnu.edu.cn/2022/0629/c2701a192505/page.htm