2023年西北師范大學(xué)思想政治教育學(xué)原理Ⅱ考研考試大綱及參考書目

• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 西北師范大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

從西北師范大學(xué)研究生院獲悉，2023年西北師范大學(xué)思想政治教育學(xué)原理Ⅱ考研考試大綱及參考書目?jī)?nèi)容如下

《思想政治教育學(xué)原理Ⅱ》科目大綱

一、考核要求

思想政治教育學(xué)原理考試涵蓋思想政治教育的理論基礎(chǔ)、歷史考察、戰(zhàn)略地位和社會(huì)功能、過(guò)程及其規(guī)律、對(duì)象、目的和任務(wù)、內(nèi)容、原則、方法和藝術(shù)、載體、環(huán)境、評(píng)估以及思想政治教育者的素質(zhì)與培養(yǎng)等方面。要求考生比較系統(tǒng)的掌握上述內(nèi)容的基本概念、基本原理和基本方法，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本原理和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。

二、考核評(píng)價(jià)目標(biāo)

思想政治教育學(xué)原理考試主要考察考生對(duì)思想政治教育理論基礎(chǔ)的掌握程度，對(duì)思想政治教育歷史的了解狀況，對(duì)思想政治教育戰(zhàn)略地位和社會(huì)功能的認(rèn)識(shí)，對(duì)思想政治教育過(guò)程及其規(guī)律的把握，對(duì)思想政治教育對(duì)象、目的和任務(wù)、內(nèi)容、 原則、方法和藝術(shù)、載體、環(huán)境的理解，對(duì)思想政治教育的評(píng)估的設(shè)計(jì)以及對(duì)思想政治教育者素質(zhì)及培養(yǎng)的基本認(rèn)識(shí)。

三、考核內(nèi)容

《思想政治教育學(xué)原理》

導(dǎo)  論

第一節(jié) 思想政治教育和思想政治教育學(xué)

一、思想政治教育的概念

二、思想政治教育的內(nèi)涵與外延

三、思想政治教育學(xué)及其研究對(duì)象

四、思想政治教育學(xué)的形成和發(fā)展

第二節(jié) 思想政治教育學(xué)的基本范疇

一、思想政治教育
二、教育者與受教育者
三、思想與行為
四、灌輸與疏導(dǎo)
五、內(nèi)化與外化

第三節(jié) 思想政治教育學(xué)的指導(dǎo)理論與相關(guān)學(xué)科
一、思想政治教育學(xué)的指導(dǎo)理論
二、思想政治教育學(xué)的相關(guān)學(xué)科

第四節(jié) 學(xué)習(xí)的重要意義和運(yùn)用的主要方法
一、學(xué)習(xí)思想政治教育學(xué)原理的重要意義
二、運(yùn)用思想政治教育學(xué)原理的主要方法

第一章 思想政治教育的發(fā)生與發(fā)展

第一節(jié) 思想政治教育發(fā)生的根源和標(biāo)志
一、思想政治教育發(fā)生的根源
二、思想政治教育發(fā)生的標(biāo)志

第二節(jié) 思想政治教育的歷史演進(jìn)
一、古代社會(huì)的思想政治教育
二、近現(xiàn)代社會(huì)的思想政治教育

第三節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨的思想政治教育
一、黨的思想政治教育的歷史發(fā)展
二、黨的思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng)
三、黨的思想政治教育的重大成果

第二章 思想政治教育的本質(zhì)和特征

第一節(jié) 思想政治教育的現(xiàn)象與本質(zhì)
一、思想政治教育的現(xiàn)象
二、思想政治教育的本質(zhì)

第二節(jié) 思想政治教育的特征
一、導(dǎo)向性
二、群眾性
三、滲透性
四、綜合性

第三章 思想政治教育的地位和功能

第一節(jié) 思想政治教育的重要地位
一、團(tuán)結(jié)人民完成各項(xiàng)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)
二、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程
三、解決人民內(nèi)部矛盾的基本方式
四、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑

第二節(jié) 思想政治教育的基本功能
一、保證正確的政治方向
二、培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
三、增強(qiáng)民族凝聚力
四、構(gòu)建精神家園

第四章 思想政治教育的過(guò)程和規(guī)律

第一節(jié) 思想政治教育過(guò)程的環(huán)節(jié)與特點(diǎn)
一、思想政治教育過(guò)程的內(nèi)涵
二、思想政治教育過(guò)程的環(huán)節(jié)
三、思想政治教育過(guò)程的特點(diǎn)

第二節(jié) 思想政治教育的矛盾
一、思想政治教育的基本矛盾
二、思想政治教育的具體矛盾

第三節(jié) 思想政治素質(zhì)形成發(fā)展與教育引導(dǎo)規(guī)律
一、思想政治素質(zhì)的結(jié)構(gòu)
二、思想政治素質(zhì)的形成發(fā)展
三、思想政治素質(zhì)的教育引導(dǎo)

第四節(jié) 思想政治教育適應(yīng)和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律
一、思想政治教育適應(yīng)社會(huì)發(fā)展
二、思想政治教育促進(jìn)社會(huì)發(fā)展

第五章 思想政治教育的目標(biāo)、內(nèi)容和任務(wù)

第一節(jié) 思想政治教育的目標(biāo)
一、思想政治教育目標(biāo)確立的依據(jù)
二、思想政治教育的目標(biāo)體系

第二節(jié) 思想政治教育的內(nèi)容
一、思想政治教育內(nèi)容的特征
二、思想政治教育的內(nèi)容體系
三、思想政治教育內(nèi)容的整合與優(yōu)化

第三節(jié) 思想政治教育的主要任務(wù)
一、理想信念教育
二、愛國(guó)主義教育
三、民主法治教育
四、全面發(fā)展教育

第六章 思想政治教育的教育者和教育對(duì)象

第一節(jié) 思想政治教育者
一、思想政治教育者的地位
二、思想政治教育者的特點(diǎn)
三、思想政治教育者的功能

第二節(jié) 思想政治教育對(duì)象
一、思想政治教育對(duì)象的地位
二、思想政治教育對(duì)象的特點(diǎn)
三、思想政治教育對(duì)象的作用
四、思想政治教育對(duì)象的重點(diǎn)

第三節(jié) 思想政治教育者與教育對(duì)象的關(guān)系
一、民主平等關(guān)系
二、主導(dǎo)主動(dòng)關(guān)系
三、雙向互動(dòng)關(guān)系
四、相互轉(zhuǎn)化關(guān)系

第四節(jié) 正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待教育對(duì)象
一、正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待教育對(duì)象的重要性
二、正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待教育對(duì)象的原則
三、正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待教育對(duì)象的方式

第七章 思想政治教育的原則和方法

第一節(jié) 思想政治教育原則的依據(jù)與作用

一、思想政治教育原則的依據(jù)
二、思想政治教育原則的作用

第二節(jié) 思想政治教育的主要原則

一、以人為本

二、科學(xué)性與思想性結(jié)合

三、理論聯(lián)系實(shí)際

四、一元主導(dǎo)與包容多樣結(jié)合

五、知行統(tǒng)一

六、教育與自我教育結(jié)合

第三節(jié) 思想政治教育的方法

一、思想政治教育的基本方法

二、思想政治教育的具體方法

三、采用其他學(xué)科的教育方法

第四節(jié) 思想政治教育方法的選擇與運(yùn)用

一、思想政治教育方法的正確選擇

二、思想政治教育方法的綜合運(yùn)用

第八章 思想政治教育的載體

第一節(jié) 思想政治教育載體及作用

一、思想政治教育載體的內(nèi)涵及其必要性
二、思想政治教育載體的作用

第二節(jié) 思想政治教育載體的類型與特點(diǎn)

一、思想政治教育載體的類型

二、思想政治教育載體的特點(diǎn)

第三節(jié) 思想政治教育載體的選擇運(yùn)用與開發(fā)

一、思想政治教育載體的選擇

二、思想政治教育載體的運(yùn)用

三、思想政治教育載體的開發(fā)

第九章 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)及其對(duì)人的發(fā)展的作用

一、互聯(lián)網(wǎng)的形成與發(fā)展
二、互聯(lián)網(wǎng)信息傳播的特性及其對(duì)人的發(fā)展的作用

第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展與新課題

一、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展

二、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的形態(tài)

三、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要課題

第三節(jié) 網(wǎng)內(nèi)與網(wǎng)外思想政治教育的關(guān)系

一、網(wǎng)內(nèi)與網(wǎng)外思想政治教育的聯(lián)系

二、網(wǎng)內(nèi)與網(wǎng)外思想政治教育的區(qū)別

三、正確處理網(wǎng)內(nèi)與網(wǎng)外思想政治教育的關(guān)系

第十章 思想政治教育的環(huán)境

第一節(jié) 思想政治教育環(huán)境的內(nèi)涵及其類型

一、思想政治教育環(huán)境的內(nèi)涵
二、思想政治教育環(huán)境的類型

三、思想政治教育環(huán)境的特性

第二節(jié) 環(huán)境影響與思想政治教育的關(guān)系

一、現(xiàn)代環(huán)境對(duì)思想政治教育的影響

二、思想政治教育對(duì)社會(huì)環(huán)境的作用

三、正確對(duì)待環(huán)境影響與思想政治教育的關(guān)系

第三節(jié) 思想政治教育環(huán)境的選擇與建設(shè)

一、思想政治教育環(huán)境因素的選擇

二、思想政治教育的環(huán)境建設(shè)

第十一章 思想政治教育的管理和評(píng)估

第一節(jié) 思想政治教育的管理

一、思想政治教育管理的內(nèi)涵
二、思想政治教育管理的內(nèi)容

三、思想政治教育管理的原則

四、思想政治教育管理的發(fā)展

第二節(jié) 思想政治教育管理體系

一、思想政治教育管理的體制

二、思想政治教育管理的制度

三、思想政治教育管理的機(jī)制

第三節(jié) 思想政治教育的評(píng)估

一、思想政治教育評(píng)估的作用

二、思想政治教育評(píng)估的特點(diǎn)

三、思想政治教育評(píng)估的實(shí)施

第十二章 思想政治教育隊(duì)伍的素質(zhì)和建設(shè)

第一節(jié) 思想政治教育隊(duì)伍的構(gòu)成與特點(diǎn)

一、思想政治教育隊(duì)伍的構(gòu)成

二、思想政治教育隊(duì)伍的特點(diǎn)

第二節(jié) 思想政治教育隊(duì)伍的素質(zhì)

一、思想政治素質(zhì)

二、本職業(yè)務(wù)素質(zhì)

三、科學(xué)文化素質(zhì)

四、身心健康素質(zhì)

第三節(jié) 思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)

一、思想政治教育隊(duì)伍的組織建設(shè)

二、思想政治教育隊(duì)伍的思想建設(shè)

三、思想政治教育隊(duì)伍的能力建設(shè)

第十三章 思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展

第一節(jié) 思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的時(shí)代要求

一、社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的要求
二、促進(jìn)人的全面發(fā)展的訴求

第二節(jié) 思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的條件

一、創(chuàng)新發(fā)展的理論條件

二、創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)踐條件

三、創(chuàng)新發(fā)展的主體條件

第三節(jié) 思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的途徑

一、繼承中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化中的創(chuàng)新

二、弘揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育優(yōu)良傳統(tǒng)中的創(chuàng)新

三、借鑒相關(guān)成果中的創(chuàng)新

四、立足教育實(shí)踐中的創(chuàng)新

四、參考書目

1.張耀燦、陳萬(wàn)柏：《思想政治教育學(xué)原理》（第3版）， 高等教育出版社2015年。                                                                                                                   

2.鄭永廷：《思想政治教育學(xué)原理》（馬工程教材）（第2版），高等教育出版社2018年。