重慶大學(xué)注重發(fā)揮“五個(gè)作用”著力加強(qiáng)資助育人工作

• 2026考研英語(yǔ)全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 重慶大學(xué)2026考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

重慶大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，將育人作為資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷完善資助育人體系機(jī)制、創(chuàng)新資助工作方式方法，持續(xù)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、注重協(xié)同配合、優(yōu)化精準(zhǔn)服務(wù)，提高資助育人工作科學(xué)化規(guī)范化精準(zhǔn)化水平，助力學(xué)生順利求學(xué)、全面發(fā)展。

聚焦扶困扶智，發(fā)揮組織體系的保障作用。建立由校長(zhǎng)任主任的學(xué)生資助管理委員會(huì)，統(tǒng)籌推動(dòng)全校資助育人工作;成立學(xué)校學(xué)生資助管理中心，具體推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。推動(dòng)各學(xué)院成立學(xué)生資助委員會(huì)，在學(xué)院、年級(jí)、班級(jí)分別建立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和民主評(píng)議小組，努力構(gòu)建一體貫通的資助育人體系。依托“資助育人名師工作室”，組建發(fā)展型資助指導(dǎo)教師隊(duì)伍，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、心理咨詢(xún)等方面支持。出臺(tái)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施辦法，制定國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金實(shí)施細(xì)則、勤工助學(xué)管理辦法和實(shí)施細(xì)則、愛(ài)心救助基金管理辦法及各類(lèi)獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審管理辦法等19項(xiàng)制度，為更好開(kāi)展資助育人工作提供制度保障。分類(lèi)建立健全國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得學(xué)生“鑄魂培優(yōu)”、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得學(xué)生“思源奮進(jìn)”、國(guó)家助學(xué)金獲得代表“結(jié)對(duì)同行”以及針對(duì)家庭臨時(shí)困難學(xué)生的“求助直通車(chē)”等專(zhuān)項(xiàng)工作機(jī)制，確保資助育人工作有效覆蓋。

搭建資助平臺(tái)，發(fā)揮勤工助學(xué)的載體作用。持續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)勤工助學(xué)基地建設(shè)，明確學(xué)生勤工助學(xué)工作的組織機(jī)構(gòu)、崗位設(shè)置、財(cái)務(wù)管理、法律責(zé)任等各環(huán)節(jié)，常設(shè)本科生勤工助學(xué)組織60余個(gè)，提供勤工助學(xué)崗位1500余個(gè)，年支出勤工助學(xué)經(jīng)費(fèi)近400萬(wàn)元。積極拓展科學(xué)研究、國(guó)際交流、國(guó)內(nèi)合作、社會(huì)公益等方面的輔助工作崗位，幫助學(xué)生提升能力、開(kāi)闊眼界、積累經(jīng)驗(yàn)。組織相關(guān)部門(mén)制定勤工助學(xué)崗位育人計(jì)劃，明確指導(dǎo)老師，讓學(xué)生在工作實(shí)踐中獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)技能。完善校院兩級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、勞動(dòng)實(shí)踐標(biāo)兵等勞動(dòng)育人表彰體系，推選參與勤工助學(xué)的學(xué)生作為勞動(dòng)實(shí)踐先進(jìn)典型，營(yíng)造崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮的良好氛圍。

凝聚工作合力，發(fā)揮部門(mén)聯(lián)動(dòng)的協(xié)同作用。將資助育人納入學(xué)校“時(shí)代新人鑄魂工程”重要內(nèi)容及“十大育人體系”，作為“三全育人”工作重點(diǎn)項(xiàng)目，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一建設(shè)，廣泛動(dòng)員和組織相關(guān)部門(mén)凝聚合力，共同推進(jìn)資助育人工作，著力構(gòu)建物質(zhì)幫助、道德浸潤(rùn)、能力拓展、精神激勵(lì)有效融合的資助育人長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)生資助中心每年定期與各二級(jí)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展“勵(lì)志、感恩、誠(chéng)信”主題教育系列活動(dòng)，與黨委宣傳部、各勤工助學(xué)團(tuán)隊(duì)共同舉辦“資助育人，勵(lì)志青春”頒獎(jiǎng)晚會(huì);與國(guó)際交流合作處推出“圓夢(mèng)計(jì)劃”項(xiàng)目，每年選拔120名品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生赴國(guó)(境)外學(xué)習(xí)交流;持續(xù)加大獎(jiǎng)學(xué)金投入力度，2022年本科生綜合獎(jiǎng)學(xué)金由400萬(wàn)元提高至1000萬(wàn)元;進(jìn)一步拓展社會(huì)捐贈(zèng)項(xiàng)目渠道，2022年新籌集社會(huì)捐助獎(jiǎng)學(xué)金150余萬(wàn)元。依托校內(nèi)各部門(mén)指導(dǎo)的勤工助學(xué)服務(wù)總隊(duì)、勵(lì)行志愿者協(xié)會(huì)、精進(jìn)愛(ài)心社、思源社等學(xué)生團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展“陽(yáng)光資助，助夢(mèng)青春”資助政策宣傳月活動(dòng)，推動(dòng)形成全員關(guān)注、全員參與的資助育人工作氛圍。

強(qiáng)化示范引領(lǐng)，發(fā)揮優(yōu)秀典型的帶動(dòng)作用。建立健全獎(jiǎng)助學(xué)金選推體系和科學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)，將道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)、科研水平、創(chuàng)新能力、社會(huì)實(shí)踐和公益服務(wù)等作為評(píng)選依據(jù)，根據(jù)各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金和部分社會(huì)捐助的助學(xué)金特點(diǎn)，合理設(shè)置評(píng)選依據(jù)權(quán)重。通過(guò)校園媒體積極宣傳國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者先進(jìn)事跡，開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”“學(xué)術(shù)之星”“感動(dòng)校園人物”“優(yōu)秀志愿者”“勤工助學(xué)十佳學(xué)生”等評(píng)選活動(dòng)，努力營(yíng)造樹(shù)典型、學(xué)典型的良好氛圍。每年組織“年度人物”宣講會(huì)，以國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者為主體開(kāi)設(shè)“前鋒值班室”，開(kāi)展“標(biāo)兵一對(duì)一”等項(xiàng)目，通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)、輔導(dǎo)課程等形式，切實(shí)發(fā)揮好優(yōu)秀朋輩的引領(lǐng)作用。動(dòng)員國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者開(kāi)展帶頭早起、帶頭學(xué)紅色文化、帶頭向黨組織靠攏、帶頭參加體育鍛煉、帶頭參與學(xué)業(yè)幫扶的“5個(gè)帶頭”活動(dòng)，以“頭雁效應(yīng)”激發(fā)“雁群活力”，輻射帶動(dòng)更多學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

做好精準(zhǔn)資助，發(fā)揮數(shù)據(jù)要素的驅(qū)動(dòng)作用。完善家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和流程，合理應(yīng)用分析基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、民主測(cè)評(píng)結(jié)果，確保資助對(duì)象精準(zhǔn)認(rèn)定。依托學(xué)校中心數(shù)據(jù)庫(kù)和智慧學(xué)工系統(tǒng)，根據(jù)校園消費(fèi)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績(jī)動(dòng)向和生活軌跡分布情況等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要資助對(duì)象，把握受助學(xué)生成長(zhǎng)情況。制定《家庭經(jīng)濟(jì)困難本科學(xué)生隱形資助工作方案》，綜合應(yīng)用學(xué)生在校大數(shù)據(jù)，科學(xué)分析學(xué)生餐飲、出勤、借閱、交通、水電等情況，構(gòu)建隱形資助評(píng)估模型。依托一卡通中心充值消費(fèi)數(shù)據(jù)，摸底學(xué)生生活基本支出情況，建立隱形資助動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。針對(duì)因突發(fā)狀況因素造成學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)影響等情況，構(gòu)建集臨時(shí)困難補(bǔ)助、愛(ài)心基金、單列專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助為一體的幫扶體系，確保學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。堅(jiān)持公開(kāi)透明與保護(hù)隱私相結(jié)合，充分尊重和保護(hù)學(xué)生隱私，根據(jù)數(shù)據(jù)分析進(jìn)行精準(zhǔn)認(rèn)定，切實(shí)把資助工作好事做好、實(shí)事辦實(shí)。