華中科技大學(xué)堅(jiān)持“五育并舉”打造鄉(xiāng)村教育幫扶新亮點(diǎn)

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云南省臨滄市臨翔區(qū)螞蟻堆中心完小是臨翔區(qū)規(guī)模較大、綜合實(shí)力較弱的山區(qū)農(nóng)村寄宿制小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生500余人，近20%為異地搬遷安置家庭學(xué)生。校園硬件設(shè)施老舊、師資力量薄弱、教學(xué)水平落后、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量欠佳。華中科技大學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育、“三農(nóng)”工作的重要論述，以該校為試點(diǎn)，派出掛職校長和支教團(tuán)，投入軟硬件資源，堅(jiān)持五育并舉，不斷探索鄉(xiāng)村教育的新模式，打造鄉(xiāng)村教育幫扶的新亮點(diǎn)。

德育為舵，把準(zhǔn)正確方向。愛國教育“引航向”，打造“黨旗領(lǐng)航、隊(duì)旗伴我飛翔”少先隊(duì)工作體系，舉辦少先隊(duì)入隊(duì)儀式，成立臨滄市首個(gè)農(nóng)村小學(xué)國旗儀仗隊(duì)，組建紅領(lǐng)巾廣播站，堅(jiān)持開展正規(guī)化升旗儀式和國旗下講話等活動(dòng)，幫助學(xué)生扣好第一粒扣子。健康教育“護(hù)航行”，派出6名華中大社會(huì)學(xué)院博士生長期駐點(diǎn)開展教育社工服務(wù)，服務(wù)學(xué)生成長發(fā)展和心理健康，引導(dǎo)樹立正確人生目標(biāo)。依托心手相牽“組航隊(duì)”，組織大學(xué)生與完小學(xué)生開展“見字如晤”書信交流活動(dòng)，激發(fā)內(nèi)生奮斗動(dòng)力，組織附屬小學(xué)與完小全部班級(jí)建立“手拉手”長效共建機(jī)制，促進(jìn)形成共育共進(jìn)良好局面。

智育為艙，積攢發(fā)展能量。輸送人才強(qiáng)師資，華中大附小定期組團(tuán)到村開展“課堂教學(xué)診斷”“線上共享課堂”提升螞蟻堆完小教師水平，大幅增加教師人力，選派2名骨干教師和15名研究生支教團(tuán)成員補(bǔ)充教學(xué)力量。多管齊下提成績，開展“培優(yōu)輔差”專題教學(xué)，在臨翔區(qū)農(nóng)村小學(xué)中首開英語課，課余開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等“樂知課堂”，舉辦“走出大山看世界”科技研學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生求知欲，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績。結(jié)合實(shí)踐保續(xù)航，舉辦科技夏令營，每年組織大學(xué)生團(tuán)隊(duì)赴螞蟻堆中心完小開展興趣活動(dòng)和科普教育，填補(bǔ)學(xué)生假期家庭教育乏力的短板。

體育為槳，激發(fā)成長潛能。提升硬件條件，累計(jì)投入200余萬元改造螞蟻堆中心完小操場(chǎng)，增加教學(xué)設(shè)施和體育器材，保障活動(dòng)開展的條件基礎(chǔ)。科學(xué)設(shè)計(jì)訓(xùn)練，合理調(diào)整作息時(shí)間，在兩操與體育課外增設(shè)每日課外活動(dòng)，同步組織學(xué)生建立籃球隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、啦啦操隊(duì)，定期開展能力訓(xùn)練。開展特色活動(dòng)，組織師生開展具有民族特色的打歌活動(dòng)，定期舉辦體育節(jié)活動(dòng)，展示學(xué)生特長與班級(jí)風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生體育愛好，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

美育為窗，陶冶高尚志趣。加強(qiáng)專家指導(dǎo)，選派湖北省優(yōu)秀教師羅紅駐點(diǎn)螞蟻堆完小開展美術(shù)教育，將少數(shù)民族文化與美育教學(xué)深度融合，課堂內(nèi)增加了陶土、泥塑、流體畫等新型創(chuàng)作形式，幫助建成了臨翔區(qū)“中小幼美術(shù)學(xué)科工作室”。打造美育環(huán)境，捐資建設(shè)校園文化墻和書畫作品展區(qū)，助力完小成功獲評(píng)首批省級(jí)“綠美校園”。推廣童聲童畫，成立“云之聲”童聲合唱團(tuán)，佤山少年唱響七彩樂章。在華中大舉辦兩期“大山里的小畫家”公益畫作展，拍賣學(xué)生書畫作品，募集資金10萬余元反哺完小藝術(shù)教育。

勞育為帆，培養(yǎng)頑強(qiáng)意志。樹立規(guī)范謀長遠(yuǎn)，指導(dǎo)完小將2023年定為學(xué)生“好習(xí)慣養(yǎng)成年”，將各類行為形成正、負(fù)面清單，建立日常行為習(xí)慣的紅、黃榜公示制度。全員參與養(yǎng)習(xí)慣，將勞動(dòng)教育融于日常，利用課余時(shí)間組織學(xué)生開展校園衛(wèi)生清掃和月末集中大掃除，學(xué)校日常衛(wèi)生清掃全部由在校師生完成。開展比拼樹榜樣，每月評(píng)比衛(wèi)生班級(jí)流動(dòng)紅旗，在學(xué)生心中樹立尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮的正確觀念。