10余年學(xué)生規(guī)模增一倍 研士研究生等多學(xué)歷貶值

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前，全國各高校2014年碩士研究生錄取結(jié)果已陸續(xù)出爐。即便近些年來關(guān)于碩士研究生求職難的新聞屢見不鮮，但在外界的印象中，碩士研究生依然屬于精英教育，其錄取數(shù)量遠(yuǎn)低于本科招生量。事實上這個認(rèn)識多年前就已被顛覆了，在許多高校，碩士研究生的錄取數(shù)量早已超過了本科生，部分“985”、“211”重點院校亦在其列。對于許多學(xué)校而言，它們并沒有為碩士研究生擴(kuò)招做好充分的教育資源準(zhǔn)備，培養(yǎng)質(zhì)量難以保證。

這兩年，一部分高校開始反思，放緩擴(kuò)招腳步，《2014全國研究生招生數(shù)據(jù)調(diào)查報告》顯示，2014年研究生的報考人數(shù)6年來首次出現(xiàn)下降。但仍有一些高校對碩士研究生擴(kuò)招樂此不疲。

前年清華北大兩所高校

在校研究生超過本科生

小王考上北京郵電大學(xué)碩士研究生的第一年，去找她在清華的同學(xué)玩，同學(xué)告訴她，清華有一棟大得恐怖的宿舍樓，里面住的全部是女碩士。那是2008年，清華大學(xué)在校研究生數(shù)量已經(jīng)超過了本科生。在清華大學(xué)的官網(wǎng)上，研究生招生信息中寫道：“目前，清華大學(xué)在學(xué)研究生人數(shù)超過本科生，年招收各類研究生規(guī)模超過6000名。”這6000名中，除了很小一部分是博士研究生外，絕大部分是碩士研究生。

2012年，清華北大兩所高校的在校研究生數(shù)量均已超過本科生。與這兩所大學(xué)情況相似的學(xué)校還有很多，截至2011年底，上海交通大學(xué)在校全日制本科生16000余人，碩士研究生19000余人；2012年，武漢大學(xué)研究生招生規(guī)模為7704人，本科生招生規(guī)模計劃為7650人；同年，華中科技大學(xué)研究生招生規(guī)模為7652人，本科生招生規(guī)模為7500人。

研究生擴(kuò)招始于2003年，2005年以后出現(xiàn)了研究生數(shù)量大于本科生的情況。《2003年教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)》顯示，當(dāng)年碩士招生總數(shù)為220007人，而《2012年全國研究生招生計劃的通知》顯示，當(dāng)年碩士招生規(guī)模達(dá)517200人，10年增長了一倍多。

教育資源緊張

一個導(dǎo)師甚至帶上百個研究生

徐教授在一所985高校任教，2007年開始帶碩士研究生，當(dāng)時學(xué)校里碩士生和本科生的比例大致為4：6，那年他只帶了1個研究生，到今年，學(xué)校里碩士生和本科生的數(shù)量已基本為1：1，他每年招兩三個碩士，所帶碩士總數(shù)基本維持在六七個人，加上兩三個博士，這個數(shù)量，他覺得還可以負(fù)荷。

碩士研究生需要的是個性化培養(yǎng)，導(dǎo)師在培養(yǎng)過程中是最重要的角色，徐教授每招收一個新的碩士后，都要通過頻繁地接觸全面了解每一個學(xué)生的特點，“碩士培養(yǎng)必須因人施教，有人好動手，有人理論強(qiáng)，有人愛鉆研，導(dǎo)師對這些學(xué)生的特點都必須做到心中有數(shù)，然后提出針對性的課題，這樣學(xué)生才會有興趣。”

但他的很多同行已無法做到這一點，學(xué)校只擴(kuò)招學(xué)生，卻并沒有增加教師資源，擴(kuò)招的壓力都轉(zhuǎn)嫁到了導(dǎo)師頭上，導(dǎo)師們分身乏術(shù)。“有的導(dǎo)師手底下帶著二三十個學(xué)生，這真的太多了，導(dǎo)師都不知道該怎么給學(xué)生弄課題，可是學(xué)校就給了這么多名額，不能不完成。”徐教授說。

一個導(dǎo)師帶二三十個學(xué)生，這還不是當(dāng)前碩士研究生教育中最夸張的現(xiàn)象。“有些學(xué)校師資跟不上，一個導(dǎo)師帶上百人的情況也是有的呀，這上百人里包括博士研究生、碩士研究生，還有MBA這樣的專業(yè)碩士。”21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇說。

徐教授經(jīng)常會幫助其他學(xué)�？匆恍┐T士生論文，論文水平反映出的教學(xué)質(zhì)量參差不齊，“有的碩士論文還真不如好一點的本科生的水平。”徐教授說。

張京生是天津美術(shù)學(xué)院油畫專業(yè)的教授，他從上世紀(jì)80年代初開始帶研究生，對那時研究生錄取嚴(yán)格的名額限制和苛刻的條件記憶猶新，反觀今日的教育質(zhì)量，張教授也免不了要搖搖頭，“我看北京一些藝術(shù)研究院的博士的作品，也實在不怎么樣。”

小王的弟弟去年高考，在翻看招生信息時，她意外地發(fā)現(xiàn)一所外地的三本院校居然也設(shè)了研究生招生點。

在擴(kuò)招研究生時，很多學(xué)校都打出了建設(shè)“研究型大學(xué)”的概念，研究型大學(xué)的概念來自美國，與之相對應(yīng)的是教學(xué)型大學(xué)，在美國，這兩種類型的大學(xué)沒有優(yōu)劣之分，只代表著專攻方向的不同，但在中國，研究型大學(xué)比教學(xué)型大學(xué)更吃香。“現(xiàn)在的高校都追求高大全，不安分于本科教育，這首先是對政績工程的追求。”熊丙奇說，“但更深層的原因是功利目的。”

目前我國教育體系對于大學(xué)的評估基本依靠論文數(shù)量、課題數(shù)量、知名學(xué)者數(shù)量，建設(shè)研究型大學(xué)意味著可以設(shè)立更多的碩士點、博士點，也就可以申報更多的課題，課題申報成功則意味著相應(yīng)的課題經(jīng)費劃撥，而這些博士點、碩士點，需要有博士研究生、碩士研究生來支撐。

就業(yè)壓力增加

連續(xù)兩年碩士生就業(yè)率不及本科生

擴(kuò)招研究生，一方面讓高校的教育資源緊張，包括師資力量、科研設(shè)備、經(jīng)費；另一方面是生源門檻降低，學(xué)生整體水平下降。擴(kuò)招后的碩士也不再代表著十幾年前所具備的學(xué)術(shù)水平。

這一點，用人單位早已看清了。從最初的不敢招碩士，到現(xiàn)在不同行業(yè)對學(xué)歷都有了明確的個性化評價體系，碩士學(xué)歷籠統(tǒng)地優(yōu)于本科學(xué)歷的時代已經(jīng)過去。

“10年前，用人單位是唯學(xué)歷論的。大概5年前，用人單位就已經(jīng)清醒了，當(dāng)獲得碩士學(xué)歷的途徑越來越多時，用人單位就已經(jīng)不再那么看重學(xué)歷了，因為這些企業(yè)的老總們也在進(jìn)修碩士，他們明白是怎么回事了。”天津景程企業(yè)管理咨詢顧問有限公司副總經(jīng)理劉昀說。

《全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況》數(shù)據(jù)顯示，2005年，考研人數(shù)首次突破百萬，自此，直到2009年，碩士生就業(yè)率連續(xù)下降。2009年和2010年，碩士生的就業(yè)率甚至不及本科生。

高子鈞目前在北京一家國企任人力資源部經(jīng)理，之前他是一家上市教育集團(tuán)人力資源中心的招聘經(jīng)理，在他看來，碩士在某些行業(yè)是優(yōu)于本科生的，但也有一些缺點是用人單位不喜歡的。“近5年，碩士才開始大批地到社會上找工作，以前企業(yè)覺得碩士成本高，錄用得較少，現(xiàn)在不同行業(yè)對于學(xué)歷的評價已經(jīng)越來越明確，比如外貿(mào)行業(yè)的基層工作，會選擇本科生，金融行業(yè)愿意選擇碩士，因為數(shù)據(jù)敏感性更強(qiáng)，IT行業(yè)對于學(xué)歷沒有什么偏好，主要看能力。還有些央企、國企和地產(chǎn)公司，它們只要碩士，但不是為了用人，只是為了提升品牌。”高子鈞說。

其實，若不是因為“面子”問題，大多數(shù)的用人單位所需的只是普通的勞動者。面對越來越多的“摻水”研究生，更多人更喜歡務(wù)實的本科生。高子鈞覺得碩士確實有優(yōu)于本科生的地方，碩士在上學(xué)過程中訓(xùn)練出來的邏輯分析能力和解決問題的能力是本科生所不及的，這一點在工科背景的行業(yè)中更為明顯，但碩士心高氣傲的問題也一直為用人單位所詬病。“本科生自知學(xué)歷一般，所以愿意為夢想奮斗，對于戶口這類附加條件可能不是那么在乎，但是碩士不行，他們多讀了幾年書，多付出了更多成本，自然希望有更多的回報，所以現(xiàn)在高不成低不就。”高子鈞說。

在起薪的心理預(yù)期上，碩士生與本科生有著很大的差別，“不管什么專業(yè)的碩士，起薪預(yù)期都設(shè)在七八千，而本科只有四五千，但除了IT行業(yè)，很少有行業(yè)能給到這個起薪。”高子鈞說。高薪，這正是用人單位不喜歡碩士的原因所在。

“一般找我們推選人才的世界500強(qiáng)企業(yè)更看重工作經(jīng)歷，包括經(jīng)歷是否連貫。一旦碩士生轉(zhuǎn)換了行業(yè)，就會如同本科生一樣，不再存在任何優(yōu)勢。”劉昀說，“我覺得，現(xiàn)在統(tǒng)招本科是最吃香的，碩士研究生也就那么幾所名校畢業(yè)的比較吃香。”

2010年，小王碩士研究生畢業(yè)，開始找工作，傳播學(xué)專業(yè)的她沒有體會到任何研究生學(xué)歷帶給她的優(yōu)勢，反而全是“負(fù)能量”。“碩士的第一個劣勢是年齡大，人的年齡越大，思想固化的程度越高，培養(yǎng)越困難，不像本科生，年輕有朝氣，頭腦一張白紙，企業(yè)都愿意要白紙。”小王說。

研究生實習(xí)時，小王去了阿里巴巴，她最后沒能留在阿里巴巴的原因居然也是因為學(xué)歷，“那一年，公司沒有研究生的學(xué)歷指標(biāo)。”小王說。正規(guī)的大企業(yè)會明確規(guī)定碩士的學(xué)歷補(bǔ)貼，這意味著招聘碩士的成本必然高于招聘本科生，“所以大企業(yè)里研究生反而不是那么多，研究生更多云集在沒有那么多條條框框的小企業(yè)里。”

將自己與本科生比較時，小王不覺得自己有任何能力上的優(yōu)勢，她當(dāng)年考研是為了獲得“進(jìn)京證”，班里還有人考研是為了緩解工作壓力或是就業(yè)壓力，可是最終，該面對的壓力一點也沒減少。