“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土”老子如是說。的確,我國古代思想家在很久以前就注意到了質與量之間的關系。我們的生活中也處處充滿了質量互變規律,比如一根繩子很容易就磨斷了,但是把十根、二十根繩子綁在一起,卻沒有那么輕易沒磨斷。再比如我們背單詞,每天幾十個,漸漸的發現自己從一個什么都看不懂的英語菜鳥,變成英語達人了。正是因為質量互變這個規律應用的廣泛性,因此它在考研政治中作為一個高頻考點,屢見不鮮。下面老師就帶大家來系統的學習一下。
一、質量互變規律基本內容
質是一事物區別于其他事物的內在規定性。事物質的規定性是由事物的內部矛盾的特殊性決定的,并且通過事物的屬性表現出來。質是認識和實踐的起點。量是事物的規模、程度、速度等可以用數量關系表示的規定性。度是保持事物質的穩定性的數量界限,即事物的限度、幅度和范圍。度的兩端叫關節點或臨界點。
事物的質與量是統一的,這種統一在“度”中得到體現。超出度的范圍,一物就轉化為他物。“度”這一哲學范疇啟示我們,在認識和處理問題時要掌握適度的原則,防止“過”和“不及”。
事物的變化具體表現為質變和量變兩種形式。量變是事物數量的增減和次序的變動,是保持事物質的相對穩定性的不顯著變化,體現了事物漸進過程的連續性。質變是事物性質的根本變化,是事物由一種質態向另一種質態的飛躍。
量變和質變相互依存、相互貫通,量變引起質變;在新質的基礎上,事物又開始新的量變,如此交替循環,形成事物質量互變的規律性。
二、社會熱點中的之“質與量”
近年來,習近平總書記在內政、外交、國防等不同場合發表重要講話,廣泛引經據典,引起國內外強烈反響。青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向,而青年又處在價值觀形成和確立的時期,抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一?圩涌坼e了,剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。“鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深。”青年要從現在做起、從自己做起,使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循,并身體力行大力將其推廣到全社會去。
根據“鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深”命題人完全可以結合質量互變規律原理考點設計成選擇題或分析題,值得引起考生的主義。
三、知識點真題再現
(2010年單選題第2題)有一則箴言:“在溪水和巖石的斗爭中,勝利的總是溪水,不是因為力量,而是因為堅持。”“堅持就是勝利”的哲理在于()
A.必然性通過偶然性開辟道路B.肯定中包含著否定的因素
C.量變必然引起質變D.有其因必有其果
【答案】C
【解析】本題考查馬哲中的質量互變規律。因為任何事物的變化都有一個量變的積累過程,沒有量變積累的準備,質變也就不會發生。質變是量變的必然結果。堅持就是勝利,體現了事物量變發展到一定階段,突破“度”,引起質變使事物產生根本性質的變化。“勝利總是溪水”,是因為“堅持就是勝利”溪水的堅持使量變積累到一定程度引起質變,從而戰勝巖石。
(2012年單選題第2題)有這樣一道數學題:“90%×90%×90%×90%×90%=?”其答案是約59%。90分看似一個非常不錯的成績,然而,在一項環環相扣連續不斷的工作中,如果每個環節都打點折扣,最終得出的成績就是不及格。這里蘊含的辯證法道理是()
A.肯定中包含否定B.量變引起質變
C.必然性通過偶然性開辟道路 D.可能和現實是相互轉化的
【答案】B
【解析】題干中的數學題雖然每一個乘數都是90%,但結果5個90%連乘結果卻約為59%。所以下文得出在一項環環相扣的連續不斷的工作中,如果每個環節都打點折扣,最終得出的成績就是不及格。從題干中我們不難得出,題目中的辯證法道理就是質量互變規律。因此本題的正確答案是為B。
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