山西醫(yī)科大學(xué)2011年招收碩士研究生招生簡章

• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 山西醫(yī)科大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

一、2011年我校共招收碩士研究生1000余名，含委托培養(yǎng)和自費(fèi)研究生。本目錄所標(biāo)注招生人數(shù)未包含2011年推薦免試生指標(biāo)。我校招生專業(yè)涵蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)，其中醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)考試科目為3門（政治、外國語、專業(yè)基礎(chǔ)綜合）、其余學(xué)科考試科目為4門（政治、外國語、專業(yè)基礎(chǔ)綜合、專業(yè)基礎(chǔ)課）。我校招生培養(yǎng)類別分為學(xué)術(shù)型（科學(xué)學(xué)位）和專業(yè)學(xué)位2類，其中專業(yè)學(xué)位招生專業(yè)為臨床醫(yī)學(xué)碩士（代碼：1051**）和公共衛(wèi)生碩士（代碼105300）。

二、報考條件：

1、具有本科畢業(yè)學(xué)歷的應(yīng)屆考生（2011年7月畢業(yè)）和往屆考生（符合本條規(guī)定的現(xiàn)役軍人需持有師級以上政治部開具的介紹信）；

2、大專學(xué)歷考生必須畢業(yè)兩年以上（2009年7月以前畢業(yè)），以同等學(xué)力資格報考；

3、成人應(yīng)屆本科生以同等學(xué)力資格報考；

4、我校專業(yè)學(xué)位各專業(yè)只招收本科學(xué)歷考生；

5、個別學(xué)科專業(yè)導(dǎo)師有特別招生要求的請對照目錄執(zhí)行；

6、資格審查將在復(fù)試前進(jìn)行，有弄虛作假者將被取消報考資格。

三、網(wǎng)報注意事項(xiàng)

1、因我校每一個研究方向?qū)��?yīng)為一名導(dǎo)師，請認(rèn)真核對，并在“備注欄2”內(nèi)填寫所報考的導(dǎo)師姓名；

2、認(rèn)真檢查核對網(wǎng)報所填寫的姓名、身份證號、專業(yè)名稱、聯(lián)系方式、通信地址等是否正確、詳實(shí)、可靠；

3、選考衛(wèi)生綜合、藥學(xué)綜合、化學(xué)綜合的考生參加考試時須帶統(tǒng)計用計算器。

四、復(fù)試要求及內(nèi)容：

1、必須符合國家規(guī)定的初試分?jǐn)?shù)線要求；

2、考生資格審查合格；

3、思想政治資格審查合格；

4、心理素質(zhì)測試無異常；

5、復(fù)試內(nèi)容：

（1）專業(yè)課考試：我校按照一級或二級學(xué)科專業(yè)命題，復(fù)試前參照我校網(wǎng)上有關(guān)通知；

（2）口語、聽力測試；

（3）同等學(xué)力考生加試：

報考中西結(jié)合臨床專業(yè)加試科目：中醫(yī)診斷學(xué)、方劑學(xué)；

報考藥學(xué)專業(yè)加試科目：無機(jī)化學(xué)、高等數(shù)學(xué)；

其他專業(yè)加試科目：在生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、人體解剖學(xué)4門中任選2門科目。

五、面試、調(diào)劑與錄取

1、按照初試及復(fù)試成績綜合排名，按適當(dāng)比例參加導(dǎo)師組面試；

2、未在比例內(nèi)的考生可在校內(nèi)相同或相近專業(yè)內(nèi)調(diào)劑，也可參加其他院校的網(wǎng)上調(diào)劑錄取；

3、同等學(xué)力考生只能被錄取為自籌經(jīng)費(fèi)研究生或委托培養(yǎng)研究生；

4、有定向或委培意向考生，須在報考時注明定向委培單位，錄取前由考生與定向或委培單位、我校簽訂《定向或委培合同》。

5、各學(xué)科、專業(yè)指導(dǎo)教師所招收是否國家計劃內(nèi)、外指標(biāo)，將根據(jù)國家教育部有關(guān)文件及我校實(shí)際報考情況劃定。

六、推薦免試研究生工作將在2010年9月-10月統(tǒng)一安排完成。

七、綜合考試科目有以下幾類：

1、西醫(yī)綜合（306）：教育部命題。試題覆蓋生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)(包括診斷學(xué)內(nèi)容) 、外科學(xué)（增加胸外、泌尿外內(nèi)容），總分300分。

2、中醫(yī)綜合（307）：教育部命題。試題覆蓋中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)，總分300分。

3、護(hù)理綜合（308）：我校命題，具體覆蓋考試科目請參照教育部制訂的護(hù)理綜合考試大綱執(zhí)行。總分300分。

4、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（312）：教育部命題。試題涵蓋普通心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計與測量等學(xué)科基礎(chǔ)課程。

5、口腔綜合（352）：我校命題。試題覆蓋口腔內(nèi)科學(xué)、口腔外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)，總分300分。

6、衛(wèi)生綜合（353）：我校命題。試題覆蓋流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)，總分300分。

7、醫(yī)學(xué)生物綜合（601）：我校命題。試題覆蓋生理學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)，總分150分。

8、藥學(xué)綜合（604）：我校命題。試題覆蓋有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化合物光譜分析、藥理學(xué)，總分300分。         

9、化學(xué)綜合（605）：我校命題。試題覆蓋有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化合物光譜分析、生物化學(xué)，總分300分。

10、管理學(xué)綜合（606）：我校命題。試題覆蓋衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)（梁萬年，人民衛(wèi)生出版社）、衛(wèi)生法學(xué)（人民衛(wèi)生出版社）、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)（人民衛(wèi)生出版社）、健康教育理論與方法（楊廷忠，鄭建中，浙江大學(xué)出版社）、社會醫(yī)學(xué)（人民衛(wèi)生出版社），總分300分。

11、動物學(xué)綜合（607）：我校命題。試題覆蓋實(shí)驗(yàn)動物學(xué)（劉福英主編.中國科學(xué)技術(shù)出版社.2005年版）、動物生理學(xué)（楊秀平.高等教育出版社）、動物生物化學(xué)（鄒思湘.中國農(nóng)業(yè)出版社）、動物遺傳學(xué)（李寧.中國農(nóng)業(yè)出版社.第二版），總分300分。

八、凡考入我校的研究生，在學(xué)期間一律不許中斷學(xué)習(xí)自費(fèi)出國或探親。

附注：

1、專業(yè)學(xué)位（professional degree），是相對于學(xué)術(shù)性學(xué)位（academic degree）而言的學(xué)位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)性學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。學(xué)術(shù)性學(xué)位按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，主要培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員；而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才，授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)要反映該專業(yè)領(lǐng)域的特點(diǎn)和對高層次人才在專門技術(shù)工作能力和學(xué)術(shù)能力上的要求。專業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)性與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯的職業(yè)背景的工作。招收、培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位碩士研究生是為了能更好地適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高層次應(yīng)用型人才的迫切需要，調(diào)整優(yōu)化研究生教育類型結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善研究生教育培養(yǎng)體系，推動碩士研究生教育從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主的模式向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的模式轉(zhuǎn)變。

2、山西醫(yī)科大學(xué)2011年招收專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)類別表