2015考研英語大綱解析：寫作分三個層次

• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 2026考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

2015年的考研大綱已經公布，2015考研復習也進入了黃金關鍵期，考研英語名師對于大綱出版之后的英語復習規劃，提出以下幾個建議：

一、詞匯復習應注意拓展與延伸

英語老師認為考研英語在詞匯方面有三個復習重點：首先要關注單詞的拓展詞義，常考的詞匯有4200個，其中約三分之一的詞匯是多義，很容易出現在完型與閱讀部分，需高度重視;其次要注意詞根詞綴的延伸組合，大綱實際給出的詞匯是5500個，它們都可以看作是詞根或是詞基，通過組合以及加上前綴后綴，可以延伸出許多的詞匯詞組;最后不要懼怕所謂的"超綱詞"，英語大綱確實規定了可有3%的超綱詞，但實際情況是許多所謂的超綱詞，它的詞基在大綱里都是所羅列出來的，是可以臨場理解的，同學應努力提高自己認知單詞的整體水平。

二、把備考進度分攤到每一天

老師認為，考生最好摒棄"先詞匯，后長難句，再閱讀"的老套路，把需要復習的內容分配到每天的復習進度里，比如上午復習詞匯，下午解決語法長句，晚上練習閱讀或套題，讓自己都處在系統學習的狀態中，上午學習的單詞，可以在晚上的閱讀中檢測，晚上閱讀中遇到的語法問題，也可以在第二天的下午就得到解決。考生對考試的整體把握會逐漸提高，并且最終將自己的時間化零為整，做到真正的整體復習。

三、精讀與泛讀要雙向結合

在閱讀的復習上，精讀與泛讀都非常重要。精讀是為了提高語言知識，泛讀則可提高整體語感。考生們一定要保證每天都學習一篇新文章，獲得一個新語境。這樣上考場的時候，才能對新的知識有很好的反應。

四、寫作三個層次

一是模板式的作文;
二是替換詞匯詞組的模擬式寫作;
三是需要較好訓練的自由寫作;考生可根據報考目標與自身水平選擇參考。