學科、專業名稱:教師教育
學科、專業簡介(導師、研究方向及其特色、學術地位、研究成果、在研項目、課程設置、就業去向等方面):
教師教育學碩士學位點(學科代碼040112)是上海師范大學首個自主設立的教育學二級學科碩士學位點(并一體化設有教師教育二級學科博士點,對接教育學博士后流動站)。成立于2006年底的現代校長研修中心,以創建具有新世紀特征、中國教育特點、國際大都市特色、上海師范大學特長的教師教育學為愿景,走出一條具有上海師范大學特長的教師教育學科發展道路。鑒于此,以國際化寬廣背景造就從事教師教育的本土化人才為目標,本學位點設有教師教育基礎理論、教師教育政策法規、教育領導理論研究、海派教師專題研究等四個研究方向。
本學位點現有教授4人(其中兼職2人)、副教授5人,所有成員均具有博士學位且畢業國內外名牌高校,所有成員均主持省部級研究項目且人均接近2項,完成的項目受社會高度關注,如《中國中小學校長專業標準研究A框架》,教育部2013年2月公布。研究論著豐富,先后出版《教師教育學》、《教育領導學》、《教師教育哲學》等20余部著作,研究論文在Asia Pacific Education Review (SSCI)、《教育研究》等期刊發表,部分論文被《新華文摘》、《教育學》(人大復印資料)轉摘,《教育領導學》等5項成果獲得全國教育科學優秀成果獎、上海市基礎教育教學成果一等獎等省部級獎勵。獲得市級精品課程1項、國家教師教育精品共享資源課程建設1項,數位碩士生獲得上海市大文科學術新人獎資助,1名2013屆學生獲國家留學基金赴德國攻讀博士學位。
本學位點畢業研究生的職業路徑:之一:升學深造。國內外重點院校攻讀博士研究生。之二:教師教育機構就職。成為在職教師培訓管理者,或成為教師教育機構的培訓者,或從事教師教育理論研究工作。之三:取得教師資格證書,成為全日制大中小學幼特教育機構的專任教師或教育管理者。之四:考取公務員。之五:任職企業文秘或人力資源管理等崗位。之六:自主創業,比如發展與開發文教產業。
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