上海師范大學考研學科、專業名稱簡介：比較教育學

• 2025考研復試伴學班
• 2025考研復試標準班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 上海師范大學2025考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

學科、專業名稱：比較教育學

學科、專業簡介(導師、研究方向及其特色、學術地位、研究成果、在研項目、課程設置、就業去向等方面)：

上海師范大學比較教育學學科為上海市教委重點學科，教育部所屬四個“教育部國際教育研究培育基地”之一。本學科點以“立足國際比較、發現教育知識、提供決策咨詢、培養專業人才、服務教育發展”為宗旨，以“學術研究為基，決策咨詢為用”為指針，重點開展教育政策比較研究、教師教育比較研究、中國教育走向世界、國際都市教育發展、國際組織與教育發展、國際STEM教育發展六方面研究。通過長期的努力，已經成為全國領先的國際教育研究基地和咨詢智庫，以及聯合國教科文組織教師教育中心”的重要依托。

本學科帶頭人張民選教授，為我國知名比較教育學者，現任聯合國教科文組織教師教育中心主任，教育部國際教育研究基地主任，中國教育學會比較教育分會副理事長。歷任上海師范大學校長、上海市教育委員會副主任、上海市教育科學研究院院長、上海實驗學校校長等，此外還擔任上海國際學生評估項目(PISA)負責人、教師教學國際調查項目(TALIS)負責人、中英數學教師交流項目負責人。本學科學術團隊擁有教授7名、副教授9名。

本學科培養目標：培養具有全球勝任力和行業影響力的教育工作者。具體而言，通過課程教學、科研訓練、社會實踐、海外志愿服務等途徑，培養熱愛教育事業，具有寬廣國際教育視野、良好的外語口頭和書面表達能力、深厚專業知識、一定科學研究能力的高水平專業化人才。

本學科主要研究方向：

1、教育政策比較研究

2、教師教育比較研究

3、中國教育走向世界

4、國際都市教育發展

5、國際組織與教育發展

6、國際STEM教育發展

主要課程：比較教育的使命與方法，量化研究方法，質性研究方法，教育政策與領導，教育社會學，教師政策，國際教育基準與測量，國際數學教育，STEM教育國際比較，全球教育治理與國際組織，教師行為觀察與評價，中國教育經驗及其傳播，教育績效與評價的國際比較，教育績效研究方法，各國教育研究。

就業方向：本專業主要培養國際與比較教育專業研究人才，以及教育行政機構、各級各類教育機構的教學、科研、管理人才以及企業人力資源開發和教育培訓人員。畢業生適宜到國內外教育相關機構/組織(如學校、教育企業、國際組織等)擔任教學和行政工作;也可繼續深造，攻讀教育相關專業的博士課程。