情侶因考研結緣：牽手共同努力備戰研招考試

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有人說，考研是一項無比偉大的工程，它是對人的意志力、判斷力、交際力等綜合能力的考驗。正是這個讓人魂牽夢繞的“二次高考”，讓不少莘莘學子早已進入臨戰狀態：在外租房子挑燈苦讀、上自修室“搶”座辛苦備考……

每天自修室開門就會上演一場“占座大戲”，有學生選擇用三尺高的復習材料占桌椅，有學生選擇用透明膠帶將寫有姓名的課本粘在課桌上，更有學生用“鎖鏈法”將凳子與桌子鎖死。考研之路充滿坎坷與挑戰，但每個人心里都有考研的目標和理想，他們為其樂此不疲，為了心中更高一級的象牙塔而拼搏，奮斗在考研的路上。

昨日下午，記者來到東北師范大學(凈月校區)的圖書館感受考研“熱潮”，采訪了一些備戰考研的學子們。

【愛情】情侶“手牽手”一同考研

走進圖書館，一股“考研熱流”撲面而來，安靜的圖書館早已經被清脆悅耳的翻書聲所打破，隨處可見學生埋頭苦學的背影……

在圖書館的走廊里，記者看到一對甜蜜的情侶正在上樓梯，兩人的對話并不是用漢語講出來的，而是用一口流利的英語在進行交流。因為懷揣考研的夢想，大二那年的初冬，兩人在圖書館結緣，從此共同奮戰在考研路上。“因為考研，我收獲了愛情，讓我復習時有了一份動力。”男孩小韓說，他是理科生，平常英語學得不好，正好她是英語專業，經常輔導他英語，平時走路都會用英語對話，讓枯燥乏味的考研路變得甜蜜又充滿動力。

女孩的理科不是特別優秀，但男孩的鼓勵讓她堅持了下來。“我做數學題的時候，總是遇到困難，還好有他能幫助我，給我耐心地講題。”女孩小嚴說，兩個人在一起學習是動力，更多的是鼓舞。考研生活很勞累，兩人在一起能夠讓勞累和快樂相互交織，生活還是十分開心的。

兩人表示，考研路上，能夠相遇是一種緣分，困難時能夠互利互助，快樂時能共同分享，這就是他們校園時光里莫大的快樂。

【勵志】“考研箱”里的“精神勝利法”

在圖書館三樓，有一排排的“考研箱”，是專門為考研學生提供的學習“園地”。

在袁同學的“考研箱”里，一張桌子、一盞臺燈、一把椅子，如此簡單的設施在袁同學的裝飾下顯得格外“溫馨”。書桌上，堆得滿滿的考研書籍，更有趣的是四周箱壁上貼滿了便利貼。袁同學告訴記者，學習不能總坐著，有時候站著學習也是一種方式，索性她就將容易混淆的英語單詞記在貼紙上，這樣就方便站起來背誦了。

在臺燈后側的箱壁上，一張粉色的便利貼用綠色水筆寫的“管住嘴”三個字卻有著“故事”，袁同學調侃說，坐久了容易胖，如果再吃東西就更胖了，用它來提醒自己效果會更好。便利貼下方，是女孩記錄的距離考研的時間，并且旁邊的“蘋果形”便利貼上寫著“考不上就當不了白富美，嫁不了高富帥了”“考不上就會被別人笑話了”“考不上就不能離開長春了，就不能出國了”等一系列輕松詼諧的文字，她每天都要重復地看上幾十遍來督促自己。袁同學說，這種方式純屬“精神勝利法”，“我的考研目標特別明確，一旦心中有理想，就會朝著目標勇往直前。”

【改變】換一種生活方式繼續前行

在圖書館里，小張既不是應屆畢業生也不是本校學生。小張曾在媒體行業工作3年，他說，工作一直讓他感到忙碌，生活的“天秤”逐漸向一頭傾倒，失去了原本屬于他的動力和激情。另外，他感覺肚子里的“墨水”越來越少了，儲備的知識明顯不夠用。所以，他決定重返校園繼續考研，“學歷對一個人來說太重要了，趁著年輕我想嘗試一種新型的工作方式，現在屬于‘脫產’考研狀態，我一定要在有限的時間里多學些知識，確保今年能考出好成績來。”

采訪中，坐在小張旁邊的大四學生曉亮告訴記者，他本科是學習法學專業的，但他覺得法學專業就業前景不景氣，考研換專業的想法早在入學之初他就想好了，“人生不是一成不變的，要為自己的前途精打細算。”

【夢想】“經濟”男孩想拾回最初理想

大四學生小馬是學經濟學專業的，他有說不出來的苦澀與憂愁。小馬說，當年高考的分數不高，他覺得很差，這4年時間他一直在努力，更不想被別人落在后面。他每天6點多起床，與老師做科研項目工作，不僅增長見識還為考研學科奠定了基礎。

“我內心一直向往北京大學的校園文化和學習氛圍，距離考研還有60多天，現在只能踏踏實實地復習，爭取讓我的夢想早日實現。”小馬說，考研能夠回到我原來設想的軌道，為了撿起我最初的夢想，所以我踏上了考研的征程。

【榜樣】“辣媽”想要熏陶兒子

雖然考研是乏味的，但是為了兒子將來更好地發展，我會一直堅持下去

“去年考研就差了一分，與自己向往的寫作夢想失之交臂。今年我鼓起勇氣再來考試，只想為了兒子做個好榜樣。”今年30歲的張梅說，她兒子5歲了，馬上就要上小學了，平日里他們經常在一起學習，因為兒子的成長對她的考研是一種動力。

作為80后的“辣媽”，張梅在孩子出生前就已經下定決心，為孩子爭做楷模。張梅也有自己追求播音主持的夢想，上學那會參加了校園廣播電臺，當時是一名小小的廣播員，畢業多年后，她想通過自己的實際行動繼續深造播音主持這個行業，考研也能讓孩子在口語表達中受到熏陶。“雖然考研是乏味的，但是為了兒子將來更好地發展，我會一直堅持下去，這是我堅持下來的最大動力。