給16年考研黨：我的面試全過程

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• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

考研復(fù)試過程中面試真了很大比例，過來人分享面試過程：

我的面試全過程

PS：其實我面試面的是相當(dāng)?shù)睦�圾，面試完了總成績榜上我倒退了十幾名，沒辦法，運氣不佳，問的問題剛好是我不會的而且又特別簡單，印象自然就不好了。

（先推開房門，里面有4個老師，中間那個是頭——簡稱A老師，右邊的是英語老師，左邊2個是專業(yè)老師）

我：各位老師好！

A老師：哪個學(xué)校畢業(yè)的？

我：長沙理工大學(xué)

A老師：以前叫什么名字？

我：長沙交通學(xué)院

A老師：長沙交通學(xué)院？是鐵道學(xué)院還是？（我狂汗）

專業(yè)老師甲：不是鐵道學(xué)院，交通是交通，鐵道是鐵道。

A老師：你學(xué)得是英語吧。

我：是的

A老師：那你用英語做個自我介紹。

我面朝英語老師：@#￥%…（此處省略）

專業(yè)老師甲用英文：@#￥%…（一個很長很長的句子，我沒聽懂）

我：Yes（沒辦法，只好賭一把了）

專業(yè)老師甲（英文）：你喜歡抗震這門課嗎？

我：It,smypleasure

專業(yè)老師甲（英文）：yeah，什么叫地震反應(yīng)譜？

我：Icouldn,tgetthelastword……

專業(yè)老師甲（英文）：@#￥%…

我：…………..（我還是沒聽懂……）

專業(yè)老師甲（中文）：地震反應(yīng)譜（終于換中文了~~~~）

我：…………..（這個我是真不知道了，抗震課我都逃了）

專業(yè)老師甲（中文）：地震反應(yīng)譜都不知道？上過抗震沒有？

我：我們抗震是選修課

專業(yè)老師甲（中文）：那你跟我說說你抗震都學(xué)了什么？

我：強柱弱梁強剪弱彎（真的想不起來學(xué)過什么了）

專業(yè)老師甲（笑著對A老師說）：那是混凝土課里邊的吧。
（三個老師一起笑了）
我：我還記得要盡量選擇較好的場地、建筑體型應(yīng)該較規(guī)則。（趕緊彌補一下）

專業(yè)老師甲打斷我（有點輕蔑的意思）：那是緒論里邊的。

A老師：你是哪個專業(yè)的？

我：建筑工程（同時專業(yè)老師乙對A老師說：他剛才自我介紹里邊說到了專業(yè)）

A老師：你們都學(xué)過哪些專業(yè)課？

我：@#￥%…（此處省略）

專業(yè)老師乙：你們的鋼結(jié)構(gòu)用的是哪本教材？

（心里狂喜，這問題問的對我太有利了啊，我們用的鋼結(jié)構(gòu)教材正好是天大編的，具體來說正好就是這幾個老師編的）

我：就是丁陽老師編的那本《鋼結(jié)構(gòu)基本原理》

（此言一出，三個老師又一起笑了）

專業(yè)老師乙：喔，那你們學(xué)校還不錯啊，能用到我們編的教材。（……）

專業(yè)老師乙：你給我說說鋼結(jié)構(gòu)這門課學(xué)了什么？

（立馬我的汗就下來了，鋼結(jié)構(gòu)其實是很重要的課，然而我?guī)缀鯖]去過，腦子里一片空白）

我：………………（這個問題上我吃大虧了）

專業(yè)老師乙：具體的某個概念可以忘，但是學(xué)了什么東西，大體應(yīng)該還是能說一點吧（這其實是在批評我了）

（我剛想解釋一下，可老師沒給我機會，直接又開始發(fā)問）

專業(yè)老師乙：鋼結(jié)做過課程設(shè)計沒？

我：做過

專業(yè)老師乙：做的什么？

我：一榀鋼屋架，設(shè)計畫圖的時候半跨內(nèi)力半跨長度

（實在是忘光了，而且當(dāng)時做設(shè)計的時候正好跟初試的時間沖突，我全抄的別人的，就胡謅了一個……）

專業(yè)老師乙：跨度多少米？

我：30米左右吧（硬著頭皮蒙了一個，不知道對不對）

專業(yè)老師乙：是梯形屋架？

我：……是的。

A老師：好了你可以走了一分鐘之后叫下一位同學(xué)進來

我：好的，老師們辛苦了。（這句話一定要有）