2015年北京大學(xué)347應(yīng)用心理碩士真題(完整版)

• 2026考研英語(yǔ)全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 北京大學(xué)2026考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

一、簡(jiǎn)答題(每小題20分，共180分)

1、簡(jiǎn)要說(shuō)明心理學(xué)研究的主要方法?

2、簡(jiǎn)述注意分配的雙加工理論

3、組織管理心理學(xué)領(lǐng)域中有關(guān)人性假設(shè)的理論有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

4、簡(jiǎn)述洛克的目標(biāo)沒(méi)罪理論，并說(shuō)明它和目標(biāo)管理理論的區(qū)別。

5、商業(yè)組織中采用的培訓(xùn)方式有哪些?請(qǐng)至少簡(jiǎn)述兩種。

6、簡(jiǎn)述幼兒心理理論的概念及其

7、簡(jiǎn)述DSM—4焦慮障礙中的各類(lèi)疾病及其主要診斷要點(diǎn)

8、簡(jiǎn)述心理咨詢(xún)與治療個(gè)案評(píng)估的內(nèi)容要點(diǎn)以及倫理注意事項(xiàng)。

9、簡(jiǎn)述可能性啟發(fā)與代表性啟發(fā)的定義以及各自可能導(dǎo)致的哪些偏差?

二、論述及研究設(shè)計(jì)題(共4小題，每小題30分，總共120分)

1、論述領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論

2、你認(rèn)為智力(IQ)和情緒智力(EQ)哪一個(gè)能預(yù)測(cè)個(gè)體成功?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明。

3、某專(zhuān)家近年來(lái)創(chuàng)建了一種治療抑郁癥的心理治療方法，并認(rèn)為可以有效治療抑郁癥患者。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)研究方案或計(jì)劃，對(duì)這個(gè)心理治療方法進(jìn)行科學(xué)性評(píng)估，以幫助我們了解該方法對(duì)抑郁癥患者的治療效果。

4、閱讀下述摘要，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析該研究的基本問(wèn)題、研究思路、主要研究結(jié)論以及研究意義。

Title: Perceived Supervisor Support :Contributions to Perceived Organizational Support and Employee Retention

Authors:Esenberger,Robert; et al. Journal of Applied Psychology,2002.

Abstract:three studies investigated the relationships among employees’ perception of supervisor support (PSS),perceived organizational support(POS),and employee turnover.study 1found,with 314 employees drawn from a variety of organizations,that PSS was positively related to temporal change in POS,suggesting that PSS leads to POS.Study 2 established,with 300 retail sales employees,that the PSS-POS relationship increased with perceived supervisor status in the organization.study 3 found,with 493 retail sales employees,evidence consistent with the view that POS completely mediated a negative relationship between PSS and employee turnover.these studies suggest that supervisors to the extent that they are identified with the organization,contribute to POS and,ultimately,to job retention