農(nóng)民背景學(xué)生考研比例高 碩士薪酬尚未超本科

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• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

2015年年考研初試已于上月底結(jié)束，現(xiàn)在考上都在焦急得等著查詢成績(jī)。16年考研已經(jīng)進(jìn)入備考中了，只是備考之余，我們不妨想想，如今的本科生為什么考研？學(xué)歷提升是否更有利于畢業(yè)生步入職場(chǎng)，找到心儀工作，拿到理想薪資？麥可思《2014年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。

為搞學(xué)術(shù)而考研的僅1/5

2013屆本科畢業(yè)生國(guó)內(nèi)讀研的比例為10.8%，比2012屆高了1.3個(gè)百分點(diǎn)，比2011屆高1.6個(gè)百分點(diǎn)，三屆呈上升趨勢(shì)。其中，“就業(yè)前景好”和“職業(yè)發(fā)展需要”是本科生選擇讀研最主要的動(dòng)機(jī)。而“想做學(xué)術(shù)研究”的比例僅為22%，約1/5。

調(diào)查同時(shí)顯示，2013屆高職高專生畢業(yè)后有3.8%選擇了專升本，比2012屆高0.5個(gè)百分點(diǎn)。其中，“職業(yè)發(fā)展需要”和“就業(yè)前景好”同樣是其選擇讀本科的主要原因。而“想做學(xué)術(shù)研究”的比例僅為4%。

可見(jiàn)，畢業(yè)生追求更高學(xué)歷的主要原因是出于就業(yè)考慮，希望通過(guò)學(xué)歷的提升增強(qiáng)自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

就業(yè)難使考研女生比例>男生

麥可思進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，女生學(xué)歷提升比例高于男生。被調(diào)查的2013屆本科女生畢業(yè)后國(guó)內(nèi)讀研比例為11.8%，比男生高2.1個(gè)百分點(diǎn)。在讀研動(dòng)機(jī)分布上，男生“想做學(xué)術(shù)研究”的比例為25%，高于女生6個(gè)百分點(diǎn)；而女生“就業(yè)難暫時(shí)讀研”的比例為23%，高于男生7個(gè)百分點(diǎn)。這可能與女生在就業(yè)中處于相對(duì)劣勢(shì)地位有關(guān)。

被調(diào)查的2013屆高職高專女生畢業(yè)后讀本科比例為4.4%，比男生高1.2個(gè)百分點(diǎn)。在選擇讀本科的動(dòng)機(jī)分布上，“職業(yè)發(fā)展需要”與“就業(yè)前景好”均為高職高專男、女畢業(yè)生學(xué)歷提升的主要原因。

三成考研學(xué)生轉(zhuǎn)換專業(yè)

讀研畢業(yè)生中近三成轉(zhuǎn)換專業(yè)，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)轉(zhuǎn)換專業(yè)的比例較高；專升本比例最高的高職高專專業(yè)大類(lèi)是文化教育大類(lèi)，最低的是輕紡食品大類(lèi)。

在2013屆本科畢業(yè)后讀研的畢業(yè)生中，有29%轉(zhuǎn)換了專業(yè)。其中，畢業(yè)生讀研比例最高的學(xué)科門(mén)類(lèi)是醫(yī)學(xué)，為16.8%；讀研比例最低的學(xué)科門(mén)類(lèi)是管理學(xué)，為6.1%。考研轉(zhuǎn)換專業(yè)比例最高的學(xué)科門(mén)類(lèi)是管理學(xué)，有43%的考研學(xué)生轉(zhuǎn)換了專業(yè)；考研轉(zhuǎn)換專業(yè)比例最低的學(xué)科門(mén)類(lèi)是工學(xué)，為16%。

2013屆高職高專生畢業(yè)后選擇專升本比例最高的專業(yè)大類(lèi)是文化教育大類(lèi)，為6.3%；其次是醫(yī)藥衛(wèi)生大類(lèi)，為4.3%；專升本比例最低的專業(yè)大類(lèi)是輕紡食品大類(lèi)，為2.2%。

農(nóng)民背景學(xué)生考研比例高

麥可思研究顯示，2013屆大學(xué)畢業(yè)生中，來(lái)自農(nóng)民與農(nóng)民工家庭、非農(nóng)民與農(nóng)民工家庭者，畢業(yè)后選擇提升學(xué)歷的比例略有不同。其中，2013屆本科農(nóng)民與農(nóng)民工家庭畢業(yè)生選擇讀研的比例為11.6%，高于非農(nóng)民與農(nóng)民工家庭畢業(yè)生2.2個(gè)百分點(diǎn)。這或許與農(nóng)民與農(nóng)民工家庭子弟就讀于理工科專業(yè)比例較高，而理工生讀研比例較高有關(guān)。同時(shí)，處于就業(yè)弱勢(shì)的農(nóng)村畢業(yè)生更希望通過(guò)學(xué)歷提升來(lái)獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

考研人選院校看重“專業(yè)聲譽(yù)”

考研的畢業(yè)生在選擇研究生院校時(shí)會(huì)有哪些考慮呢？麥可思調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2013屆本科院校畢業(yè)生中，考研人群選擇研究生院校時(shí)最關(guān)注的因素是所學(xué)專業(yè)的聲譽(yù)，這一項(xiàng)的選擇比例比2012屆高了6個(gè)百分點(diǎn)；其次是學(xué)校的牌子，比2012屆略有下降。這或許說(shuō)明學(xué)生對(duì)專業(yè)的學(xué)術(shù)性關(guān)注度正在提高。

碩士畢業(yè)薪酬尚未超本科同學(xué)

學(xué)歷提升的畢業(yè)生是否在就業(yè)中會(huì)獲得更高的收入呢？調(diào)查進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，2010屆本科畢業(yè)三年后學(xué)歷為碩士的人群（即本科畢業(yè)后三年時(shí)間內(nèi)完成研究生學(xué)業(yè)并投入工作的人群）月收入為5792元，學(xué)歷仍然為本科的人群月收入為5983元。

可見(jiàn)，提升學(xué)歷并沒(méi)有給2010屆畢業(yè)生的月收入帶來(lái)明顯優(yōu)勢(shì)，這可能是因?yàn)楫厴I(yè)時(shí)間短，學(xué)歷提升所帶來(lái)的教育回報(bào)還未能體現(xiàn)。