最火網(wǎng)絡(luò)公開課：川大博導化妝課32000人選

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最火網(wǎng)絡(luò)公開課怎么評出來的

這些網(wǎng)絡(luò)公開課是專指MOOC(大規(guī)模開放在線課程，也被叫做慕課)。它被喻為“能推倒高校圍墻”———無論你是誰，只要上網(wǎng)注冊MOOC相關(guān)項目，就能跟北大、復(fù)旦、浙大等國內(nèi)頂級高校的學生一樣聽名師講課，通過在線答題和考試，還能獲得修完課程的證書。去年5月，由網(wǎng)易云課堂承接教育部國家精品開放課程任務(wù)而設(shè)立。截至去年11月，選課人次突破100萬，課程超過200門。此次“中國大學MOOC”公布的“十大熱門課程”，是根據(jù)選課人數(shù)、討論區(qū)活躍度、微博微信活躍度綜合評定出來的。

日前，@中國大學MOOC發(fā)布了一份統(tǒng)計：在超100萬人次的在線選課平臺上，四川大學的《化妝品賞析和應(yīng)用》和《女性學》分別入選2014年度中國大學MOOC“十大選課人數(shù)最多課程”和“十大熱門課程”。前者選課人數(shù)高達32000多人。

在這背后，不算新潮的老師們一次次“自我突破”：頭回在攝像機前重錄數(shù)次終于做好教學視頻，每天看帖回帖學著點贊和加精華，接受從未謀面的學生挑錯，付出比過去多數(shù)倍的精力備課……正如《女性學》教師陳梅芳和吳敏所言，開展MOOC的過程，也是教師對課程理解更深入，更能知曉學生需求的過程。

最火課程學什么?

從理論上學學化妝

直到記者找到川大馬克思主義學院的講師陳梅芳和吳敏，她們才知道《女性學》有了“十大熱門課程”的頭銜，“這倒是挺意外的。”

去年10月31日，這門課正式上線，學生能在線做作業(yè)，點進討論區(qū)發(fā)帖。最終，這門課獲得了超6000人的選課量和2000多個主題帖。
陳梅芳說，“也許就是帖子討論太火爆，才被評為熱門課吧。”在她眼里，這門課雖然是從歷史和思想角度解讀性別觀念、女性啟蒙與解放、女性運動、女性困惑等問題，但它實際上跟生活太貼近了，“我們的課后討論中，涉及了談戀愛、整容、生孩子、甚至女性是否必須干家務(wù)等話題，這跟每個人都有關(guān)。”一旁的吳敏則表示，他們的課選課的人不算多，“李利老師超三萬人選課才是真火爆。”

李利是四川大學華西醫(yī)院皮膚性病科主任醫(yī)師，也是博士生導師。去年9月起，她的7人團隊開始《化妝品賞析和應(yīng)用》這門課，一共20周。談起32000多人選課，李利相當?shù)�定�?ldquo;這個主題決定了它的受眾面很廣，學生、消費者、化妝品研發(fā)人員、銷售人員、皮膚科醫(yī)生……”在李利看來，化妝品這個領(lǐng)域遍布陷阱，大家常被一些虛假信息忽悠，恰需高級科普：不僅要講化妝品的臨床功效，還要講美容學原理、皮膚學基礎(chǔ)知識。

錄課程不敢馬虎

專門找了廣告進行分析

其實《化妝品賞析和應(yīng)用》和《女性學》都不是川大新開的課。早在2008年左右，陳梅芳就開全校先河正式開設(shè)《女性學》,每次有100多人選。2011年，李利的《化妝品賞析與應(yīng)用》也作為公選課出現(xiàn)，每年選課的有150~250人。

但要把實體課搬到互聯(lián)網(wǎng)上，對老師們來說并不容易。原來的課100人聽，現(xiàn)在30000人聽，不敢馬虎。為此，李利團隊上街像記者一樣“采訪”市民對護膚的看法，將防曬品的鑒定過程拍下來，還找大量化妝品廣告影像進行分析。

對著鏡頭說話對老師也是挑戰(zhàn)。起初，攝像師每次都打斷吳敏，“你不要瞪眼睛!”原來，她一直看提詞板，這頁快講完了，就拼命想下一頁內(nèi)容，“所以眼睛才瞪得像銅鈴一樣圓。”到第二章時，吳敏把5段視頻全部重錄，理由有很多：表情不自然、背景暗……陳梅芳和吳敏還為講課特意買了新衣服，“顏色艷一點，拍下來才看好。”

李利回憶說，一節(jié)40分鐘的課，要耗掉近一天，而為40分鐘付出的備課精力，“至少比平時備課多10倍!”