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廣西師范學院2011年碩士研究生招生初試參考書目

招生簡章來源：廣西師范學院 2010-09-24　相關院校：南寧師范大學

科目代碼	考試科目	考試科目的內容范圍
101	思想政治理論	統考
201	英語一	統考
204	英語二	統考
241	日語	日語詞匯、語法、語篇、修辭、文化背景等基本知識和讀、寫、譯等基本技能。
243	法語	法語詞匯、語法、語篇、修辭、文化背景等基本知識和讀、寫、譯等基本技能。
302	數學二	統考
303	數學三	統考
311	教育學專業基礎綜合	統考
333	教育綜合	《全日制攻讀教育碩士專業入學考試大綱及指南》所規定科目及范圍。
341	社會工作原理	了解社會工作的產生背景、基本假設及其社會功能，理解社會工作的基本概念、特點及其本質；掌握社會工作的基本知識，包括價值理念、理論基礎、過程模式等；掌握社會化、文化、社區及社會控制等社會學基礎知識。
399	管理類聯考綜合能力	統考
408	計算機學科專業基礎綜合	統考
441	社會工作實務	了解三大社工實務方法的涵義、適用范圍以及各種工作模式、工作技巧，知曉專門領域的實務工作，掌握社會行政、社會政策的內容基本理論與方法。
601	西方哲學史	古希臘羅馬哲學；歐洲中世紀哲學；近代經驗論和唯理論；德國古典哲學。
604	政治學原理	政治以及政治學的涵義、內容構成、研究方法；利益的涵義、利益關系、利益在政治中的地位和作用；政治權力；政治權利；政治斗爭；政治統治；政治管理；政治參與；國家的涵義、形式和國家機構；政黨與政黨制度；政治社團；政治心理；政治思想；政治社會化；政治革命；政治改革；政治民主等政治學的基本理論知識。
605	民俗學概論	1、物質生產民俗、物質生活民俗、歲時節日民俗；2、民俗相關知識；3、民俗活動
606	毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論	中國化馬克思主義理論成果及精髓、新民主主義理論、社會主義改造理論、社會主義本質及根本任務、社會主義初級階段理論、社會主義改革和對外開放、中國特色社會主義政治經濟文化、中國特色社會主義事業依靠力量和領導核心等。
608	數學	數學涵蓋高等數學、線性代數、概率論和數理統計。1、高等數學內容范圍：數列極限、函數極限、最大值、最小值、導數、微分、函數的極值、不定積分、定積分、偏導數、多元函數微分、多元函數的極值、泰勒公式、最小二乘法、函數展開成冪級數的計算。 2、線性代數內容范圍：行列式（二階與三階行列式，全排列及其逆序數，對換，行列式的性質，行列式按行/列展開，克拉默法則）,矩陣及其運算(矩陣的運算，逆矩陣，矩陣分塊法),矩陣的初等變換與線性方程組(矩陣的初等變換，初等矩陣，矩陣的秩，線性方程組的解),向量組的線性相關性(向量組及其線性組合，向量組的線性相關性，線性方程組的解的結構),線性空間與線性變換(線性空問的定義與性質，維數、基與坐標，基變換與坐標變換，線性變換，線性變換的矩陣表示式)。3、概率統計內容范圍：概率論的基本概念（隨機試驗、樣本空間、隨機事件、頻率與概率、古典概型、條件概率、獨立性）；隨機變量及其分布、二維隨機變量及其分布；隨機變量的數字特征（數學期望、方差、協方差及相關系數、矩、協方差矩陣）；大數定律及中心極限定理；樣本及抽樣分布；參數估計（點估計、最大似然估計、正態總體均值與方差的區間估計、0-1分布參數的區間估計）；單側置信區間；假設檢驗；方差分析；一元回歸分析。
609	體育學專業基礎綜合	分兩部分：1、運動生理學：肌肉活動、運動與內分泌、氧離曲線、肺通氣功能的評定、血液循環、、酸堿平衡的調節及體內常見緩沖對、肌肉力量、有氧工作能力、無氧耐力、運動過程中人體機能狀態的變化、運動性疲勞、運動減肥的機制、體適能與運動處方的概念、兒童少年的生理特點以及運動時的注意事項。2、體育管理學：體育管理及其人本原理、系統、決策的過程、組織結構、以及如何在體育管理中貫徹人本原理；體育管理體制、中國體育管理體制改革的主要趨勢及其影響因素；體育教學管理、加強體育師資隊伍建設的重要性和必要性；我國運動訓練管理體制及發展趨勢和運動競賽管理體制、以及群眾體育管理體制的基本類型及中國群眾體育管理體制的現狀、預算等。
610	文學理論	文學理論的性質和形態、文學活動、文學創造、文學作品、文學消費與接受。
616	英美文學	英美文學史基本常識及文學理論，包括作家作品、文學流派、文學術語、文學基本理論。英國文學史的范圍包括自古英語文學以來至20世紀60年代；美國文學史的范圍包括自美國浪漫主義文學以來至20世紀60年代。
617	新聞傳播基礎	新聞傳播的產生與發展、新聞傳播的構成、新聞傳授主體、新聞傳播內容、新聞傳播的原則與方式、新聞傳播媒介、新聞收受、新聞傳播業、新聞自由、新聞控制、新聞事實世界與新聞符號世界；中國古代的新聞傳播活動、中國近代報刊的產生與發展、國人辦報活動的開端與維新派的辦報活動。
618	數學分析	實數集與函數、數列極限、函數極限、函數的連續性、一元函數微分學、一元函數積分學、數項級數、函數項級數、冪級數、傅立葉級數、多元函數微分學、隱函數定理及其應用、含參量積分、曲線積分、重積分、曲面積分。
619	物理化學	熱力學第一定律，熱力學第二定律，熱力學第三定律，多組分系統熱力學及其在溶液中的應用，相平衡，化學平衡，電化學，化學動力學基礎（不包含碰撞理論，過度狀態理論，單分子反應理論），表面物理化學，膠體。
620	自然地理學	地表系統的組成、結構、區域分異規律、運行機制及其與人類相互作用、相互影響。主要內容有：地表系統及其與人類的關系；巖石圈的構成、運動與構造地貌；大氣圈構成與運動及氣候分異規律；水圈的構成與運動；生物圈構成與生態系統；巖石圈、大氣圈、水圈與生物圈之間的相互作用以及其組成的自然環境與人類相互作用、相互影響；地表環境評估、區劃與管理等。
621	行政管理學	行政環境；行政職能；行政組織；行政領導；人事行政；公共預算；行政信息；政策過程與政策分析方法；政府公共關系與行政溝通、行政協調；行政倫理；行政法治；行政監督；公共危機管理；辦公室管理與管理；政府績效管理；行政改革與發展
622	土地綜合（含《土地經濟學》、《土地資源學	含土地經濟學、土地資源學。土地及土地經濟基本概念；土地規劃、土地開發整理復墾等基本技術方法；土地利用及土地制度；土地管理、區域土地開發、土地調查與評價、土地整治與保護、土地資產等基本概念的理解和綜合分析；了解和分析當前土地熱點問題。
623	教學系統設計	教學系統概述（教學系統設計的基本概念、學科性質、主要理論基礎以及國內外比較有影響的教學設計理論和模式等），教學目標分析（教學目標的含義、功能，幾種代表性的教學目標分類理論以及教學目標分析和闡明的方法等），學習者特征分析（影響有效教學設計的若干學習者的特征因素，網絡環境下的學習者特征等），教學模式與策略的選擇和設計（教學方法、教學策略、教學模式等概念，典型的教學模式與策略、協作學習策略、研究性學習設計、教學策略選擇的原則及教學活動設計等，教學策略選擇與設計的方法等），學習環境設計（學習環境概述、學習環境設計的方法，技術支持環境的設計等），教學系統設計結果的評價（教學設計結果評價的內容、方法以及新發展等），教學系統設計應用案例分析（多媒體教學軟件設計、網絡課程設計、課堂教學設計、培訓系統設計等），教學系統設計發展的新動向（教學系統設計理論和應用研究領域的新發展和新趨勢等）。
627	教育學	現代教育的基本理論（包括教育的一般原理、教育與社會、教育與人的發展、教育制度、教育目的）、教學論、課程論、德育論、教學與學習心理、教師與學生、學校和班級管理。
801	馬克思主義哲學原理	唯物論；唯物辯證法；實踐論；認識論；唯物史觀。
802	宗教學原理	宗教的起源、歷史發展，現存六大宗教(猶太教、基督教、伊斯蘭教、印度教、佛教、道教)歷史源流、經典和教義，宗教的要素、本質和功能，宗教的世俗化與世界和平。
803	區域經濟學	區域經濟學的基本概念；現代區域經濟學及其主要流派；區域資源環境；區域經濟增長的基本理論；區域經濟發展與產業結構；區域產業布局；區域貿易；區域經濟合作的基本理論；區域城鎮體系建設；區域基礎設施建設與發展；區域空間結構；區域經濟發展戰略與區域規劃；區域經濟政策；區域投資環境與地區形象塑造；
804	西方政治思想史	古代希臘及近現代西方政治思想知識，主要包括城邦政治學說、羅馬法學政治觀、神權政治論、烏托邦主義政治觀、君主專制論、自然法和社會契約論、天賦人權論、政治自由論、社會平等論、分權制衡論、代議制理論、民主政治論、功利主義政治觀、無政府主義政治論、實證主義的社會政治觀、唯意志論的人生觀和權力觀等思想。
805	民間文藝學	民間文藝的基本特征功能價值，神話、傳說、故事、歌謠的特征價值，民間文藝的田野作業及研究方法。
806	馬克思主義基本原理	馬克思主義哲學包括科學世界觀方法論、唯物辯證法的基本范疇、辯證唯物主義認識論、社會基本矛盾及其運動規律、科學技術及其社會作用、人民群眾和個人在歷史上的作用等。另馬克思主義政治經濟學基本原理和科學社會主義相關內容。
807	思想政治教育原理	思想政治教育學的研究對象與學科體系、形成發展、研究意義和方法及理論基礎；思想政治教育的歷史考察、戰略地位和社會功能、教育過程及其規律、對象、目的和任務、內容、原則、方法和藝術、載體、環境、評估、素質及培養、領導和管理。
808	漢語知識	古代漢語、現代漢語的語音、文字、詞匯、語法、修辭。
816	綜合英語	英語專業基礎課、專業知識課的基本知識及基本技能。包括英語語法、詞匯、閱讀、英漢互譯、英美背景知識、語言學知識、英語教學基本理論等。
817	新聞傳播實務	新聞寫作的基本規律、原則、要求和價值取向；新聞體裁的特點、分類、選用；消息、通訊、特寫及專訪的概念及寫作。新聞評論的特點、功能、新聞評論工作者的修養；新聞評論選擇和確定論題的根據、立論的要求、調查研究——選題立論的前提；新聞評論的標題與結構；社論、評論員文章、短評、編者按語、專欄評論、新聞述評、廣播新聞評論、電視新聞評論的寫法
818	高等代數	多項式、行列式、線性方程組、矩陣、二次型、線線空間、線線變換、矩陣、歐幾里得空間和雙線線函數。
819	有機化學	有機化合物的命名、性質、分析鑒定、結構表征和重要的有機化學反應，簡單有機化學反應機理，有機化合物的合成路線設計。有機立體化學，現代波譜及光譜方法在有機化合物結構分析中的應用，有機化合物的周環反應、雜環化合物、糖類化合物、萜類及甾體化合物。
820	人文地理學（含經濟地理學）	本科目含人文地理學、經濟地理學。主要內容：人口地理學、文化與文化地理、民族與種族、旅游地理學、聚落地理學、城市地理學、政治地理學、把握影響經濟活動的諸種要素和條件、各種經濟活動區位理論、掌握產業分類體系、產業結構理論、產業發展理論和產業空間組織理論，掌握區位理論、空間結構理論、區域經濟發展理論、區域空間組織理論，經濟全球化的內涵、特征、表現、動力因素及其區域影響，掌握經濟地理學一般研究方法，人文地理學科發展前沿知識
822	地理信息系統	GIS概念與基礎，GIS數據結構，數據結構轉換，空間數據壓縮，空間數據綜合，空間數據插值，空間數據融合，空間數據采集與質量控制；數據采集，GIS數據質量控制，空間數據標準；傳統數據模型，語義數據模型，面向對象數據模型，空間時間數據庫，時空一體化數據模型，空間數據庫設計，空間查詢與空間分析；空間數據統計分析，空間疊置分析，空間緩沖區分析，空間網絡分析，數字地面模型分析；GIS設計、評價與產品輸出，GIS未來發展。
823	計算機應用基礎	計算機基礎知識(計算機發展趨勢、計算機應用領域、計算機中的信息表示、計算機組成與工作原理、計算機軟件系統)、計算機維護與管理（WindowsXP系統ghost安裝、一鍵恢復、防病毒、系統清理與優化、文件管理與備份）、Word字處理軟件（表格制作、插入對象、文檔排版、高效排版）、Excel電子表格軟件（編輯工作表數據、工作表格式化、公式運用、函數運用、圖表制作、Excel的統計與分析）、PowerPoint2007演示軟件制作（SmartArt圖形繪制，圖片處理，插入多媒體，包括聲音、視頻、gif動畫、Flash動畫等，制作圖表，設計自定義動畫，交互設計，包括超鏈接、動作按鈕、觸發器，母版設計及應用，幻燈片美化，包括模板、背景、填充、配色方案），多媒體技術應用（多媒體CAI、多媒體課件開發、多媒體素材制作）計算機網絡及網絡教育應用基礎（計算機網絡概述、網絡資源獲取、網絡教育應用概述）、網頁設計與制作（靜態網頁技術、動態網頁技術基礎）。
825	綜合化學（含《無機化學》、《有機化學》）	1、無機化學部分：元素化學，物質結構基礎，化學熱力學與化學動力學基礎，水溶液熱化學原理。2、有機化學部分：有機化合物的命名、性質、分析鑒定、結構表征和重要的有機化學反應，簡單有機化學反應機理，簡單有機化合物的合成路線設計。
826	旅游規劃與開發	旅游規劃與開發的概念體系、發展歷程與發展趨勢、基礎理論、基本類型、內容體系與規劃編制的相關要求、導向模式；現行主要的旅游資源分類方案；旅游資源的調查與評價；旅游市場的分析研究與預測；旅游市場營銷；旅游地主題定位與形象策劃；旅游產品策劃與旅游項目創意設計；旅游商品開發；旅游線路、旅游網絡與旅游區域協作；旅游區的開發與規劃；旅游環境保護規劃；旅游支持與保障體系規劃
828	管理學	管理與管理學；西方現代管理思想；管理的四個原理；管理的五個方法；管理道德；決策與計劃；組織設計與組織文化；領導與領導者；激勵與溝通；控制過程與方法；管理創新
830	數學教學論與數學方法論	數學教學設計、數學教育的基本理論、數學教育的一些基本課題、數學課程的制定與改革、數學問題與數學考試、數學發現的基本方法、數學的論證方法、數學解題理論概述、數學解題的思維過程、數學解題策略
831	英語教學理論與方法	英語教學基本理論、國內外主要英語教學流派、語言知識及語言技能的教學等。