雙腿殘疾男生圓天津醫(yī)科大學(xué)讀研夢(mèng)

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 天津醫(yī)科大學(xué)2025考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

一個(gè)患小兒麻痹，靠拐杖支撐身體的殘疾男生，四年前通過(guò)努力考上了濱州醫(yī)學(xué)院(煙臺(tái))，經(jīng)過(guò)四年努力今年再次考取了醫(yī)學(xué)研究生。他就是龔濤，下學(xué)期他將進(jìn)入天津醫(yī)科大學(xué)踏上新的求學(xué)生涯。

“沒(méi)有那些曾經(jīng)背我的人，很難完成學(xué)業(yè)”

龔濤今年以311分的成績(jī)考入天津醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)。與眾多的考研者不同，龔濤是個(gè)殘疾人，兒時(shí)患小兒麻痹，拄著一雙拐走路仍十分吃力，“如果沒(méi)有老師和同學(xué)背我，我是很難完成學(xué)業(yè)的。”龔濤說(shuō)。

龔濤告訴記者，他十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，可問(wèn)題擺在眼前：學(xué)校圖書(shū)館有一個(gè)很高的樓梯，這讓腿腳不方便的他犯了難。隨著同學(xué)間相互接觸的增多，龔濤和同學(xué)的關(guān)系相處得更加融洽。“甚至還有同學(xué)背我上樓、幫我買(mǎi)飯、打水”，許多小問(wèn)題都可以迎刃而解。”龔濤說(shuō)。

龔濤是一名殘疾學(xué)生，從小到大，經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的艱辛，但他毅然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從未放棄。

“今年天津醫(yī)科大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我的成績(jī)不是很好，這個(gè)專(zhuān)業(yè)要14個(gè)人，我是第12名，很懸的，我覺(jué)得是復(fù)試的老師被我感動(dòng)了吧。”龔濤告訴記者。

“感謝幫助自己的老師”

大學(xué)期間，龔濤獲得過(guò)兩年的“省政府獎(jiǎng)學(xué)金”、新東方全國(guó)大學(xué)生“自強(qiáng)之星”獎(jiǎng)、“煙臺(tái)市十佳貧困大學(xué)生助學(xué)金”，還和同學(xué)表演了一部相聲劇獲得了省級(jí)原創(chuàng)作品一等獎(jiǎng)。

龔濤還告訴記者，要借助報(bào)紙?zhí)貏e感謝大學(xué)的兩位老師：一位是王友磊老師，“他是我的輔導(dǎo)員，對(duì)我很照顧，是他聯(lián)系康復(fù)中心給我做肢具，讓我能站起來(lái)，并且栽培我、鼓勵(lì)我。”龔濤說(shuō)。

還要感謝校團(tuán)委的崔保華老師，“她就是我的伯樂(lè)，給了我許多次在全校面前展示相聲才藝的機(jī)會(huì)，每一次登臺(tái)她都耐心地指導(dǎo)我。如果沒(méi)有這兩位老師，我不會(huì)取得這些成績(jī)。”

說(shuō)到未來(lái)，龔濤充滿信心“雖然身體殘疾，但這不妨礙我擁有夢(mèng)想，能和別人一樣上學(xué)，一樣工作，我們就有價(jià)值。”龔濤說(shuō)。