2016考研：如何衡量自己是否適合熱門專業(yè)

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考研大軍們紛紛踏上2016年考研征途，部分考生已經(jīng)確定了目標(biāo)院校和專業(yè)，也有部分考生猶豫不決：是不是要跨專業(yè)考研？報考熱門專業(yè)怎么樣？這里提醒大家，并不是所有人都適合報考所謂的考研熱門專業(yè)，而是要多方面綜合考慮、分析，才能做出相對正確的選擇！

第一，結(jié)合平時自身的興趣所向考慮

眾所周知要做一件事必須要有興趣，選擇專業(yè)意味著選擇了讀研期間的學(xué)習(xí)研究對象，這個選擇將在很大程度上決定你的職業(yè)及今后的人生道路。我們都知道，“興趣是最好的老師”，也是成功所不可或缺的因素之一。很難想象一個人在不感興趣的學(xué)業(yè)或事業(yè)上能做出多大的成績。只有選擇了自己立志研究的方向，考生才有可能將漫長的復(fù)習(xí)過程堅持到底;只有選擇自己喜歡的專業(yè)，也才有可能在未來的研究領(lǐng)域或事業(yè)上有所突破。

第二，考慮生活中自己的性格和職業(yè)是否匹配

選擇專業(yè)時不僅要考慮個人的職業(yè)要求，還應(yīng)認(rèn)真分析，自己的氣質(zhì)和性格能否適應(yīng)將來這類職業(yè)的要求。一般說來，性格開朗、活潑、熱情、溫和的人，比較適合從事外貿(mào)、涉外工作，文體工作，教育工作，服務(wù)工作以及社會交際型的職業(yè);多疑、好問、倔強(qiáng)的性格，比較適合從事科研、治學(xué)方面的工作;深沉、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的性格，比較適合從事人事、行政、黨務(wù)工作;而勇敢、沉著、果斷、堅定則是公安、企業(yè)家、領(lǐng)導(dǎo)者、軍人不可缺少的性格。職業(yè)與性格的匹配往往使人們在職場如虎添翼。因此：熱情、善于言談的學(xué)生，比較適合選擇師范、法律、旅游等專業(yè);細(xì)心、同情心強(qiáng)的學(xué)生，適合選擇醫(yī)生專業(yè);獨(dú)立性、自制力、堅持性、果斷性強(qiáng)的學(xué)生，宜選擇工科類的專業(yè);組織協(xié)調(diào)能力俱佳的學(xué)生，宜選擇財經(jīng)、管理、數(shù)理等專業(yè)。

第三，考慮學(xué)習(xí)和接受能力是否與專業(yè)相符

考生在選擇報考專業(yè)時，首先應(yīng)該從自己的實(shí)際需要出發(fā)，清醒地認(rèn)識自己的實(shí)力，從而為自己進(jìn)行準(zhǔn)確定位。考生根據(jù)自己的專業(yè)素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力來選擇報考方向，從實(shí)際出發(fā)，量體裁衣，準(zhǔn)確地為自己定位，這是明智的選擇。一方面，考生在選擇專業(yè)時，一定要考慮到自己在相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習(xí)與科研的實(shí)力。特別是如果要報考名牌大學(xué)的熱門專業(yè)，在投入激烈的考研競爭前，請先掂量掂量自己的學(xué)習(xí)能力。對于那些跨專業(yè)的考生，如果不了解自己在大學(xué)階段所學(xué)專業(yè)與考研專業(yè)之間的關(guān)聯(lián)以及優(yōu)勢，就盲目跨專業(yè)報考所謂的“熱門”專業(yè)，很可能面臨“好夢難圓”的困境。

“熱門”專業(yè)適合所有人嗎?

相信很多考生在選擇專業(yè)時，都會考慮到該專業(yè)今后的發(fā)展前景。因為沒有人會希望三年的研究生生活之后，“畢業(yè)意味著失業(yè)”。據(jù)統(tǒng)計，為了有更好的職業(yè)前景而選擇考研的學(xué)生占到60%以上。但是，很多考生把“熱門專業(yè)”理解成“好就業(yè)專業(yè)”，這樣就導(dǎo)致一些專業(yè)競爭激烈，而另一些專業(yè)無人問津。是不是報考“熱門”就等于就業(yè)“熱門”、報考“無人”就等于就業(yè)“沒門”呢?恐怕不能一概而論。這是因為：一方面，從心理學(xué)來說，很多人考研容易有從眾心理，看到考研的人多了，自己也決定考研，看到考金融、法律的人多了，就認(rèn)定這就是“熱門”。另一方面，媒體從新聞報道的角度出發(fā)，自然對一些報考人數(shù)較多的專業(yè)給予更多關(guān)注，使考生和家長們產(chǎn)生了“熱門”專業(yè)必定好就業(yè)的錯覺。

隨著考研競爭日益激烈，考生會傾向于考慮專業(yè)選擇與提高考研成功率之間的關(guān)聯(lián)程度。然而，如果一味選擇“熱門”專業(yè)，勢必會遭遇異常激烈的競爭，成功率將會大大降低;如果“委曲求全”，規(guī)避風(fēng)險，選擇相對易考但卻不感興趣的專業(yè)，那么將會在學(xué)習(xí)期間遭遇學(xué)業(yè)困難，從而影響以后就業(yè)。