考研，英語不及格的優(yōu)秀保研生

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他把自己的家變成了實(shí)驗(yàn)室。為了做實(shí)驗(yàn)，他去獻(xiàn)血。他和很多院士是忘年交，還熱心指導(dǎo)中學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。他也忙著考研，但更多時(shí)間是做實(shí)驗(yàn)。他英語不及格，但學(xué)校破格錄取公示時(shí)，全校沒一名師生提出異議―――

孫濤：不“合格”的優(yōu)秀生

不要電腦也要實(shí)驗(yàn)設(shè)備

即使課程很緊，孫濤也不愿住校。他每天往返40分鐘騎車回家，家里有1000多種植物等著他照料。

孫濤的“寶貝”放在陽(yáng)臺(tái)的三層架子上，從初中就開始收集的這1000多種植物，都屬番葉科的多肉植物。目前孫濤是國(guó)內(nèi)收集這類植物最全的。

受爺爺?shù)挠绊�，孫濤從小就自己種了許多植物，開始沒有選擇，慢慢地，他只對(duì)多肉植物感興趣。為了收集這些植物，他到花卉協(xié)會(huì)去找，更是逛遍了天津市的花鳥魚蟲市場(chǎng)和各種早市。

他不僅僅養(yǎng)花，更研究花。在“多肉植物的遺傳及其藥用價(jià)值開發(fā)”方面，孫濤已經(jīng)有多項(xiàng)科研成果位居國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，并有兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)收錄到新編醫(yī)學(xué)化學(xué)教材《醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》。因?yàn)樵谥参镞z傳領(lǐng)域的突出成就，2002年，他被中國(guó)遺傳學(xué)會(huì)破格吸收為會(huì)員，從而也創(chuàng)下該學(xué)會(huì)兩項(xiàng)記錄：惟一的在校本科生會(huì)員和年齡最小的會(huì)員。

孫濤的實(shí)驗(yàn)也和花有關(guān)。上中學(xué)后，他開始不滿意課本上教的知識(shí)，看到一個(gè)結(jié)論或是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，總想自己去實(shí)踐驗(yàn)證一下。掌握了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理和操作，他開始把自己感興趣的植物和化學(xué)相結(jié)合，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)研究植物生長(zhǎng)的內(nèi)在機(jī)理。

他慢慢地把家變成了實(shí)驗(yàn)室，除了床和書架，到處是瓶瓶罐罐。試驗(yàn)臺(tái)、分析天平，各種化學(xué)試驗(yàn)用品應(yīng)有盡有。
 
做實(shí)驗(yàn)時(shí)，他好幾次被熏昏過去，被酸堿燒傷燙傷更是常事。一次因?yàn)椴僮鞲邼舛鹊募兹┱羝�，他的雙手表皮完全潰爛，整整一個(gè)月才好。他現(xiàn)在手非常粗糙，也是長(zhǎng)期做實(shí)驗(yàn)留下的。“當(dāng)時(shí)自己的膽子真是夠大，一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)在想起來非常危險(xiǎn)。”孫濤說，正是這種摸索，為以后研究打下了堅(jiān)實(shí)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�基礎(chǔ)。

不要以為孫濤有錢。他的父母雙雙下崗，有時(shí)學(xué)費(fèi)家里都是四處找親戚去借。家里的實(shí)驗(yàn)設(shè)備幾乎都是他“淘”來的，只要聽說哪個(gè)單位的實(shí)驗(yàn)室搬家，有不要或是處理的設(shè)備，他都會(huì)去看看。他還特別會(huì)收廢利廢，一些別人丟棄的壞的實(shí)驗(yàn)器具，弄回來修修也能正常使用。

分析天平是孫濤比較“值錢”的家當(dāng)。那是上高中時(shí)，他得了化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽天津賽區(qū)的一等獎(jiǎng)，校長(zhǎng)問他想要什么獎(jiǎng)勵(lì)，他說，就要一臺(tái)分析天平。有老師說，你怎么不要一臺(tái)電腦？孫濤很實(shí)際：“天平是自己做實(shí)驗(yàn)最需要的。”

化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要成本，大二時(shí)有一次他做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，到了關(guān)鍵時(shí)候，需要買一種反應(yīng)酶，大約600元，孫濤沒有辦法就去獻(xiàn)血，用得來的錢繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。

“科學(xué)精神就是要不斷地去探索，要抱著懷疑精神去驗(yàn)證。”孫濤這樣理解科學(xué)精神。

孫濤的父母一直是喜憂參半，開始時(shí)家里化學(xué)實(shí)驗(yàn)的聲響、刺鼻的氣味時(shí)常讓他們擔(dān)驚受怕。但他們沒有過多地制止，只是適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提醒一下，母親更是經(jīng)常幫兒子洗一大堆實(shí)驗(yàn)用的瓶瓶罐罐。

專家們看中了他的執(zhí)著和潛力

個(gè)子高高的孫濤現(xiàn)在是天津醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部的研一學(xué)生，白皙的臉上戴著一副眼鏡，嘴角向上一翹微笑時(shí)，鏡片后的大眼睛也會(huì)跟著亮一下，這時(shí)你會(huì)覺得他整個(gè)人都是明凈而快樂的。

孫濤有些靦腆，但是一談起生物或是化學(xué)方面的東西時(shí)，他立刻會(huì)變得十分健談。孫濤說，一接觸與自己感興趣的研究有關(guān)系的人，自己就會(huì)變得十分激動(dòng)，而且從不怕別人拒絕。

高中時(shí)他干了一件至今說起來都讓人佩服的事。那年他因?yàn)檎n外科研競(jìng)賽成績(jī)突出而獲得教育部李嘉誠(chéng)基金會(huì)“小小科學(xué)家”稱號(hào)，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)認(rèn)識(shí)了一位新疆的小伙伴，這個(gè)同伴也對(duì)植物特別感興趣，他倆商量著到中科院植物所去參觀一下。到了植物所，他倆迫不及待地去找在這里工作的匡廷云院士�？镌菏渴钱�(dāng)年“小小科學(xué)家”的評(píng)委，對(duì)這兩個(gè)中學(xué)生有印象，但是當(dāng)兩人說明來意后，匡院士還是非常吃驚，因?yàn)閺臎]有這么小的科研愛好者找上門來�？镌菏慨�(dāng)即派人專門陪他倆參觀植物所的各個(gè)實(shí)驗(yàn)室。
 
孫濤當(dāng)時(shí)還背了一些自己培養(yǎng)的試管苗，找到陳維倫研究員，陳研究員非常有興趣地給予了指點(diǎn)。他和小伙伴在中科院植物所待了一個(gè)星期，看了所有的實(shí)驗(yàn)室和標(biāo)本館。

孫濤在天津可以找到好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗�有幾位忘年交都是專家教授�?jí)的人物，這些“大人物”的實(shí)驗(yàn)室對(duì)孫濤都是開放的。專家們看中的都是孫濤對(duì)于科研的執(zhí)著和在生化領(lǐng)域方面的潛力。

高中時(shí)他參加課外科技競(jìng)賽，南開大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的高級(jí)工程師李德森是評(píng)委之一，研究遺傳學(xué)。當(dāng)時(shí)孫濤正在研究的多肉植物的藥用價(jià)值，與李老師的研究有交叉的地方，孫濤就主動(dòng)到南開大學(xué)找李老師。最初，李老師并沒有特別注意已經(jīng)是醫(yī)科大學(xué)學(xué)生的孫濤，可孫濤一次又一次去，看李老師和他帶的學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，有時(shí)他就大膽說出自己的想法。李老師發(fā)現(xiàn)，這個(gè)本科生的建議對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)非常有幫助，后來干脆把實(shí)驗(yàn)室的鑰匙給了孫濤一把，讓他跟自己的碩士和博士一起做實(shí)驗(yàn)。

孫濤和南開大學(xué)遺傳工程研究室?guī)啄陙砉餐瓿烧撐?篇，其中5篇在《植物雜志》《植物生理學(xué)通訊》等核心期刊發(fā)表。他和李老師合作完成的論文還被邀請(qǐng)參加學(xué)術(shù)交流，孫濤代表天津醫(yī)科大學(xué)，而這時(shí)他不過是大三的學(xué)生。到了大學(xué)四年級(jí)，孫濤基本上在南開大學(xué)修完生命科學(xué)的專業(yè)課，并完成了相當(dāng)于生命科學(xué)遺傳工程專業(yè)研究生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

去年，天津市農(nóng)業(yè)生物技術(shù)研究中心還聘請(qǐng)他為“客座技術(shù)員”，并為他配備了專門的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行植物細(xì)胞工程方面的研究。

不管在誰面前他都敢大膽說出自己的想法

后來，因?yàn)?ldquo;沖撞”，孫濤又被另一位教授發(fā)現(xiàn)。那是一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，周寶寬教授介紹實(shí)驗(yàn)用的圓底離心管，但是孫濤當(dāng)時(shí)就提出離心管應(yīng)該是尖底的，因?yàn)樽约杭依镉�。事�?shí)證明孫濤的判斷是錯(cuò)誤的，不同實(shí)驗(yàn)應(yīng)用不同的離心管。但是周寶寬教授認(rèn)識(shí)了這個(gè)瘦弱的男生，第二次實(shí)驗(yàn)周老師就讓孫濤用自己的方法做一個(gè)藥物結(jié)晶實(shí)驗(yàn)，結(jié)果孫濤做的比周老師指導(dǎo)的研究生還要好，后來他加盟了周老師的藥理實(shí)驗(yàn)室。

大膽說出自己的想法讓孫濤獲得了不少機(jī)會(huì)。而不管是學(xué)術(shù)造詣?dòng)卸喔叩慕淌诳吹竭@么一個(gè)有想法的后輩，都給予了充分的支持。

在天津醫(yī)科大學(xué)的一次教學(xué)工作會(huì)上，孫濤作為學(xué)生代表發(fā)言，他暢談了自己的觀點(diǎn)：現(xiàn)在醫(yī)學(xué)院的教育過多地強(qiáng)調(diào)專業(yè)基礎(chǔ)課，而忽略了數(shù)學(xué)、物理等其他非醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，這樣不利于學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。因?yàn)楝F(xiàn)在許多學(xué)科都是交叉而成的。比如，化學(xué)與生物的結(jié)合產(chǎn)生了生物分子學(xué)，而生物芯片則是數(shù)學(xué)與生物的結(jié)合。孫濤的講話讓臺(tái)下的校領(lǐng)導(dǎo)頻頻點(diǎn)頭。

孫濤說，自己非常幸運(yùn)，遇到了許多幫助自己的人。如今，孫濤也是一個(gè)小老師，他的母校天津102中學(xué)聘請(qǐng)他為生物小組的輔導(dǎo)員，孫濤把自己幾年做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)都告訴他的學(xué)妹學(xué)弟們。他所指導(dǎo)的生物小組，每年都能在天津課外科技競(jìng)賽中獲得兩個(gè)以上的一等獎(jiǎng)。為了表彰他們，學(xué)校在新蓋的校舍里專門辟出一間90平方米的實(shí)驗(yàn)室。

分?jǐn)?shù)只是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)秀的學(xué)生只需要接近這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

像很多同學(xué)一樣，臨近畢業(yè)，孫濤也忙著準(zhǔn)備考研。可即使這樣，他還是把大部分時(shí)間用在做實(shí)驗(yàn)上。

學(xué)習(xí)成績(jī)不突出，英語更是沒有通過六級(jí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過商量決定破例讓他參加保送研究生的英語測(cè)試，可是孫濤依舊不合格，而且是最后一名。

“我平時(shí)看的最多的還是生物化學(xué)方面的英語文獻(xiàn)，除此之外覺得英語沒有太多用處。”孫濤這樣解釋自己的“落后”。

 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出：“對(duì)于這樣突出的學(xué)生我們一定要留住他。”于是，天津醫(yī)科大學(xué)破格錄取孫濤為碩士研究生，公示期間，全校師生無一提出異議。

“分?jǐn)?shù)對(duì)于大部分學(xué)生只是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生能接近這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)就應(yīng)該敢于破格。”醫(yī)科大學(xué)校黨委副書記張金鐘說，學(xué)校看準(zhǔn)了優(yōu)秀學(xué)生，就要給他們搭一個(gè)平臺(tái)，讓他們能夠站得更高。

在選擇專業(yè)的時(shí)候，孫濤的決定又讓老師們另眼相看。學(xué)校共有兩位導(dǎo)師看中了他，按照慣例，他在本科時(shí)一直在跟老師搞藥理學(xué)，應(yīng)該選擇繼續(xù)進(jìn)行這方面的研究。可是孫濤經(jīng)過考慮，選擇了腫瘤病理學(xué)。他說，這是根據(jù)自己的情況，拓寬一下專業(yè)領(lǐng)域，本科時(shí)主要側(cè)重于藥理學(xué)、遺傳學(xué)研究，讀研時(shí)換一個(gè)方向會(huì)使今后的發(fā)展面更寬。

現(xiàn)在孫濤對(duì)英語非常重視，他明白要上一個(gè)臺(tái)階，必備的條件還是需要的。

實(shí)驗(yàn)枯燥嗎？有人問孫濤。孫濤說：“只要一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我感覺就像打球一樣輕松快樂！”