2016考研英語(yǔ)：回歸最基礎(chǔ)的英語(yǔ)知識(shí)

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時(shí)到今日，考生在備戰(zhàn)2016考研的道路中已經(jīng)走了一大半。雖然目前還有一部分考生在2016考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)道路上走得迷迷茫茫，糊糊涂涂的。部分考生總是一心想著靠著模板 或者答題技巧取得高分，但是卻一直注意不到考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。

英語(yǔ)的復(fù)習(xí)需要從最根本的地方入手。英語(yǔ)學(xué)習(xí)最根本的是詞匯和語(yǔ)法，然而，部分考生復(fù)習(xí)從詞匯出發(fā)，也在詞匯這道坎被纏住。詞匯的復(fù)習(xí)需要技巧和耐心，而語(yǔ)法的復(fù)習(xí)才是最讓考生頭疼的。經(jīng)過(guò)高考英語(yǔ)洗禮后的每個(gè)考研大軍，不可能把英語(yǔ)全都“還給了”高中的英語(yǔ)老師。在開(kāi)始考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)，建議考生先把高中的英語(yǔ)教材拿出來(lái)，細(xì)細(xì)的把高中的英語(yǔ)詞匯過(guò)一遍。許多考生把考研英語(yǔ)看得如狼似虎，考研詞匯更是他們最“怵”的一項(xiàng)。但是英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)是有一定技巧的，考生可以從高中英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)開(kāi)始。在把基礎(chǔ)詞匯過(guò)一遍后，考生肯定不難發(fā)現(xiàn)：詞匯都是相通的，詞根、詞綴及構(gòu)詞法是學(xué)習(xí)詞匯的技巧，也是詞匯學(xué)習(xí)最重要的一面。高中的基礎(chǔ)詞匯的學(xué)習(xí)在考生復(fù)習(xí)考研詞匯上有很大的幫助。

經(jīng)常到了這個(gè)時(shí)候，還有一部分考生對(duì)于考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，不知從何處下手。有時(shí)考生還在啃著詞匯書(shū)，想著詞匯書(shū)看完后就去復(fù)習(xí)其他模塊。然而，詞匯固然重要，其他方面的復(fù)習(xí)就可以甩在后面嗎?這往往是考生不自信的表現(xiàn)，也是逃避英語(yǔ)復(fù)習(xí)壓力的一種方式。英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)最基本的是句子結(jié)構(gòu)的劃分和對(duì)不同句子成分的識(shí)別。英語(yǔ)閱讀和翻譯的長(zhǎng)難句是阻礙各位考生讀懂和理解句子，乃至文章的整體主題及大意。因此，在復(fù)習(xí)語(yǔ)法的過(guò)程中，五大基本句型的復(fù)習(xí)是首要的也是必要的。分析每一個(gè)長(zhǎng)難句的第一步，就是找到這個(gè)句子的主謂賓定狀補(bǔ)，然后再進(jìn)一步對(duì)句子的各部分的意思進(jìn)行整合。同時(shí)，句子不同成分在考生分析句子的過(guò)程中難度是不同的。在分析句子的過(guò)程中，難度及干擾程度最大的是同位語(yǔ)，插入語(yǔ)，定語(yǔ)和狀語(yǔ)成分。因此，對(duì)于每一個(gè)考研學(xué)子來(lái)說(shuō)，語(yǔ)法部分的復(fù)習(xí)也是勢(shì)在必行的。

無(wú)論是什么樣程度的考生，在2016考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)上，都不可以過(guò)于拖沓，也不可以直接貿(mào)然做題。小編建議各位考生，在英語(yǔ)復(fù)習(xí)上，一定要對(duì)自己的英語(yǔ)水平有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，這樣才能夠在復(fù)習(xí)的過(guò)程中更有目的性及方向性。