2016河北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)知識綜合一考研初試大綱

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• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語全程班
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• 河北農(nóng)業(yè)大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

農(nóng)業(yè)知識綜合一大綱

《土壤學(xué)》

第一章緒論

1、掌握土壤、土壤圈、土壤肥力、土壤生產(chǎn)力等概念；

2、明確土壤在自然生態(tài)系統(tǒng)和人類社會中的地位和作用；

3、了解土壤科學(xué)的發(fā)展簡史及主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。

第二章土壤礦物質(zhì)

1、掌握粘土礦物、原生礦物、同晶替代等概念；

2、明確土壤礦物質(zhì)的元素組成和礦物組成；

3、掌握層狀硅酸鹽粘土礦物的結(jié)構(gòu)、類型與性質(zhì)；

4、了解土壤粘土礦物的分布規(guī)律。

第三章土壤有機(jī)質(zhì)

1、掌握土壤有機(jī)質(zhì)、土壤腐殖質(zhì)、礦化過程、腐殖化過程、腐殖化系數(shù)、C/N、土壤有機(jī)質(zhì)礦化率、氨化作用、硝化作用、反硝化作用、HA/FA等概念；

2、了解土壤有機(jī)質(zhì)的來源、組成和類型；

3、理解土壤有機(jī)質(zhì)的轉(zhuǎn)化：包括礦質(zhì)化過程和腐殖質(zhì)化過程，影響分解和轉(zhuǎn)化的因子，明確腐殖物質(zhì)的組分及特點(diǎn)、；

4、明確土壤有機(jī)質(zhì)對土壤肥力、環(huán)境保護(hù)所產(chǎn)生的影響以及調(diào)控土壤有機(jī)質(zhì)的途徑。

第四章土壤的物理性質(zhì)

1、掌握土壤粒級、土壤質(zhì)地、土壤機(jī)械組成、物理性砂粒（物理性粘粒）、土壤孔性、土壤容重、土壤孔隙度、團(tuán)粒結(jié)構(gòu)、土壤結(jié)構(gòu)性、土壤耕性、土壤宜耕期、土壤物理機(jī)械性等概念；

2、掌握土壤粒級的礦物組成和理化特性、土壤質(zhì)地和肥力的關(guān)系以及不良土壤質(zhì)地改良的基本措施；

3、掌握土壤孔隙類型，明確孔性的影響因素，了解其調(diào)節(jié)途徑；

4、明確土壤結(jié)構(gòu)的類型，了解土壤結(jié)構(gòu)形成的機(jī)制，比較不同結(jié)構(gòu)體與肥力的關(guān)系；

5、了解土壤的物理機(jī)械性和耕性及其影響因素。

第五章土壤水分、空氣和熱量

1、掌握土水勢、土壤水吸力、毛管水、田間持水量、凋萎系數(shù)、土壤水分特征曲線、土壤呼吸、土壤熱容量、土壤導(dǎo)熱率等概念；

2、熟悉土壤水分的類型及對植物的有效性，土壤有效含水范圍及影響因素；

3、明確水分含量表示方法，了解水分含量測定方法；

4、了解土壤空氣的組成特點(diǎn)掌握其運(yùn)動的方式；

5、了解土壤的熱性質(zhì)以及它們在土壤中的變化和相互關(guān)系。

第六章土壤的化學(xué)性質(zhì)

1、掌握土壤膠體、離子吸附、陽離子交換作用、CEC、鹽基飽和度、潛性酸度、活性酸度、總堿度、堿化度、土壤Eh、土壤緩沖性等概念；

2、了解土壤膠體表面類型及土壤膠體帶電的原因；

3、掌握陽離子交換過程的特點(diǎn)、影響因素，明確離子交換在土壤肥力上的意義；

4、了解交換性陽離子有效度的概念以及影響交換性陽離子有效度的因素；

5、明確土壤具有緩沖性能的原因；

6、明確土壤酸度的強(qiáng)度指標(biāo)和數(shù)量指標(biāo)，土壤堿性指標(biāo)，土壤酸堿性的改良；

7、了解土壤酸堿性和氧化還原狀況對植物生長、養(yǎng)分有效性及有毒物質(zhì)積累的影響。

第七章土壤養(yǎng)分循環(huán)

1、土壤氮素循環(huán)的基本概念，土壤氮素的獲得和轉(zhuǎn)化，土壤氮素轉(zhuǎn)化，土壤氮素調(diào)控，生物固氮；

2、土壤磷的形態(tài)、數(shù)量，固定及轉(zhuǎn)化；

3、土壤中鉀、鈣、鎂、硫、微量元素的形態(tài)、含量、有效性及影響因素。

第八章土壤退化與土壤質(zhì)量

1、掌握土壤質(zhì)量、土壤退化的概念；

2、了解土壤退化的類型。

《植物學(xué)》

《植物學(xué)》考試內(nèi)容主要包括植物的細(xì)胞與組織、植物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與發(fā)育、植物分類與系統(tǒng)發(fā)育三部分。要求考生熟練掌握基本概念、植物形態(tài)解剖特征，系統(tǒng)掌握植物分類與系統(tǒng)發(fā)育知識，并具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。

一、植物細(xì)胞與植物組織

1、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與功能，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別，細(xì)胞的分裂、生長與分化。

2、植物體各種組織的結(jié)構(gòu)特征和生理功能。

二、植物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與發(fā)育

1、種子的結(jié)構(gòu)與類型，種子萌發(fā)的條件，幼苗的形成過程與類型。

2、根系類型，根的初生生長與初生結(jié)構(gòu)，根的次生生長與次生結(jié)構(gòu)，根瘤與菌根。

3、莖的形態(tài)特征，芽的概念與類型，莖的分枝類型，莖的初生結(jié)構(gòu)與次生結(jié)構(gòu)。

4、葉的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能，葉的發(fā)育及脫落。

5、營養(yǎng)器官的變態(tài)。

6、花的概念與組成，雌、雄蕊的發(fā)育與結(jié)構(gòu)，開花、傳粉和受精。

7、種子的發(fā)育過程和果實(shí)的類型。

三、植物的分類與系統(tǒng)發(fā)育

1.植物分類的階層系統(tǒng)與命名，植物檢索表的編制。

2.低等植物分類、各門類主要特征及演化趨勢。

3.高等植物分類，各門類主要形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生活史特點(diǎn)，及演化趨勢。

4.被子植物的形態(tài)學(xué)術(shù)語、分類系統(tǒng)，及常見重要科屬植物的分類特征。

《植物生理學(xué)》

一、考試大綱的性質(zhì)

植物生理學(xué)（Plantphysiology）是研究植物生命活動規(guī)律的科學(xué)。植物生命活動是在水分代謝、礦質(zhì)營養(yǎng)、光合作用和呼吸作用等基本代謝基礎(chǔ)上，表現(xiàn)出種子萌發(fā)、生長、運(yùn)動、開花、結(jié)果等生長發(fā)育過程。植物生理學(xué)的任務(wù)是研究和了解植物在各種環(huán)境條件下進(jìn)行生命活動的規(guī)律和機(jī)理，認(rèn)識植物生理、生化過程和本質(zhì)，在此基礎(chǔ)上合理地利用光、氣、水、土資源，發(fā)展農(nóng)（林）業(yè)生產(chǎn)，保護(hù)和改造自然環(huán)境。

為了幫助考生了解植物生理學(xué)課程的主要知識點(diǎn)和復(fù)習(xí)范圍及報考的有關(guān)要求，特制定本考試大綱。

二、考試內(nèi)容

本課程重點(diǎn)是從不同層次上認(rèn)識生命活動規(guī)律。微觀上要認(rèn)識植物體內(nèi)進(jìn)行的物質(zhì)代謝、能量轉(zhuǎn)換及信息傳遞過程；宏觀上要認(rèn)識植物生長、發(fā)育規(guī)律及植物與環(huán)境的關(guān)系。難點(diǎn)在于植物體內(nèi)所進(jìn)行的各種物質(zhì)代謝、能量轉(zhuǎn)換及信息傳遞規(guī)律，并以此來解釋植物的生長發(fā)育過程。

第一章：植物的水分代謝

考試內(nèi)容：

水在植物生活中的作用 細(xì)胞對水分的吸收 蒸騰作用 植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸

第二章：植物的礦質(zhì)營養(yǎng)

考試內(nèi)容：

植物必需的礦質(zhì)元素及其生理功能 細(xì)胞對礦質(zhì)元素的吸收

第三章：植物的呼吸作用

考試內(nèi)容：

呼吸作用的概念及其生理意義 呼吸代謝的多樣性 呼吸作用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系

第四章：植物的光合作用

考試內(nèi)容：

光合作用的概念及其生理意義 光合色素 光合作用的機(jī)理 同化物的運(yùn)輸與分配 影響光合作用的因素

第五章：植物生長物質(zhì)

考試內(nèi)容：

植物生長物質(zhì)的概念及種類 植物激素的生理作用

第六章：植物的生長生理

考試內(nèi)容：

種子的萌發(fā) 植物生長的相關(guān)性 光形態(tài)建成

第七章：植物的生殖生理

考試內(nèi)容：

幼年期與花熟狀態(tài)

第八章：植物的成熟成衰老生理

考試內(nèi)容：

種子成熟過程中有機(jī)物質(zhì)及其他生理變化 植物的休眠生理 植物的衰老生理

第九章：植物的逆境生理

考試內(nèi)容：

逆境的種類與植物抗逆性 植物對逆境的生理適應(yīng)