一、考研專業(yè)課真題（發(fā)送電子版）
1、此套資料無本校真題，贈送該科目其他院校真題供參考。
考試科目相同的院校，真題相似度比較高，甚至部分考題相同，參考價值極高。
二、重點筆記、講義PPT初試精選資料
1、《教育學(xué)》考研復(fù)習(xí)筆記。
內(nèi)容詳實，重點突出，可加深對知識點理解的深度和廣度，提高復(fù)習(xí)效率，是復(fù)習(xí)必不可少的資料。
2、《教育學(xué)》講義(講義為紙質(zhì)打印版，沒有視頻）。
本科階段老師的授課PPT，體現(xiàn)課程的教學(xué)重點和授課老師的講課內(nèi)容,版權(quán)歸屬制作課件教師，購買全套免費贈送。
3、《中國教育史》考研復(fù)習(xí)筆記。
內(nèi)容詳實，重點突出，可加深對知識點理解的深度和廣度，提高復(fù)習(xí)效率，是復(fù)習(xí)必不可少的資料。
4、《中國教育史》講義(講義為紙質(zhì)打印版，沒有視頻）。
本科階段老師的授課PPT，體現(xiàn)課程的教學(xué)重點和授課老師的講課內(nèi)容,版權(quán)歸屬制作課件教師，購買全套免費贈送。
5、《外國教育史》考研復(fù)習(xí)筆記。
內(nèi)容詳實，重點突出，可加深對知識點理解的深度和廣度，提高復(fù)習(xí)效率，是復(fù)習(xí)必不可少的資料。
6、《外國教育史》講義(講義為紙質(zhì)打印版，沒有視頻）。
本科階段老師的授課PPT，體現(xiàn)課程的教學(xué)重點和授課老師的講課內(nèi)容,版權(quán)歸屬制作課件教師，購買全套免費贈送。
7、《教育心理學(xué)》考研復(fù)習(xí)筆記。
內(nèi)容詳實，重點突出，可加深對知識點理解的深度和廣度，提高復(fù)習(xí)效率，是復(fù)習(xí)必不可少的資料。
8、《教育心理學(xué)》講義(講義為紙質(zhì)打印版，沒有視頻）。
本科階段老師的授課PPT，體現(xiàn)課程的教學(xué)重點和授課老師的講課內(nèi)容,版權(quán)歸屬制作課件教師，購買全套免費贈送。
三、模擬題、期末題樣卷及復(fù)習(xí)題初試精選資料
1、《教育學(xué)》復(fù)習(xí)題。
復(fù)習(xí)題來源于本科階段教學(xué)大綱的教學(xué)要求，每門課程都會有自己的習(xí)題集、復(fù)習(xí)題庫，也是研究生入學(xué)考試的熱門之選。
2、《教育學(xué)》模擬題及期末題樣卷。
通過做模擬試題及期末題樣卷，可查缺補漏，可檢測復(fù)習(xí)效果、可夯實知識點。
3、《中國教育史》復(fù)習(xí)題。
復(fù)習(xí)題來源于本科階段教學(xué)大綱的教學(xué)要求，每門課程都會有自己的習(xí)題集、復(fù)習(xí)題庫，也是研究生入學(xué)考試的熱門之選。
4、《中國教育史》模擬題及期末題樣卷。
通過做模擬試題及期末題樣卷，可查缺補漏，可檢測復(fù)習(xí)效果、可夯實知識點。
5、《外國教育史》復(fù)習(xí)題。
復(fù)習(xí)題來源于本科階段教學(xué)大綱的教學(xué)要求，每門課程都會有自己的習(xí)題集、復(fù)習(xí)題庫，也是研究生入學(xué)考試的熱門之選。
6、《外國教育史》模擬題及期末題樣卷。
通過做模擬試題及期末題樣卷，可查缺補漏，可檢測復(fù)習(xí)效果、可夯實知識點
7、《教育心理學(xué)》復(fù)習(xí)題。
復(fù)習(xí)題來源于本科階段教學(xué)大綱的教學(xué)要求，每門課程都會有自己的習(xí)題集、復(fù)習(xí)題庫，也是研究生入學(xué)考試的熱門之選。
8、《教育心理學(xué)》模擬題及期末題樣卷。
通過做模擬試題及期末題樣卷，可查缺補漏，可檢測復(fù)習(xí)效果、可夯實知識點
本套考研資料包含以上各部分。
初試推薦使用參考書目（最終請以學(xué)校官方指定為準(zhǔn)，以下僅作參考；資料不含參考書）：
龐國彬,靳涌韜主編,《教育學(xué)》，東北師范大學(xué)出版社2011年。
王道俊、郭文安主編，《教育學(xué)》，人民教育出版社2009年。
柳海民主編，《教育學(xué)原理》，高等教育出版社2011年。
孫培青主編，《中國教育史》，華東師范大學(xué)出版社2009年。
王炳照等著，《簡明中國教育史》，北京師范大學(xué)出版社2007年。
張斌賢主編，王晨副主編，《外國教育史》，教育科學(xué)出版社2008年。
吳式穎主編，《外國教育史教程》，人民教育出版社2003年。
張大均主編，《教育心理學(xué)》，人民教育出版社2005年。
陳琦、劉儒德主編，《教育心理學(xué)》，高等教育出版社2005年。
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