考研網(wǎng) » 考試圖書 » 英語(yǔ)學(xué)術(shù)著作 » 英語(yǔ)學(xué)習(xí)者口語(yǔ)交際能力研究--語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)視角 » 全部考試圖書分類

圖書簡(jiǎn)介

本書從語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)角度，著重探討了中國(guó)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的四個(gè)重要成分：使用預(yù)構(gòu)成語(yǔ)塊的能力、通過目的語(yǔ)運(yùn)用圖式知識(shí)的能力、語(yǔ)用能力和策略能力。基于“大學(xué)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)”，本書從上述四個(gè)緯度對(duì)比分析了不同口語(yǔ)交際能力水平的學(xué)習(xí)者之間及與英語(yǔ)母語(yǔ)者之間的差異，發(fā)現(xiàn)中國(guó)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)口語(yǔ)的特征和問題。書中所提出的觀點(diǎn)、概念、方法以及研究發(fā)現(xiàn)為學(xué)習(xí)者英語(yǔ)研究、二語(yǔ)習(xí)得研究、外語(yǔ)教學(xué)研究提供了有價(jià)值的信息。
目錄
Chapter 1 Introduction
　1.1 Motivations for the book
　1.2 Research objectives
　1.3 Outline of the book
Chapter 2 Critical Discussion of the Previous Studies on Learner Language
　2.1 Changes in current linguistic and SLA research
　2.2 Main features of CLC data
　2.3 Methodological approaches to CLC research
2.4 Studies based on learner corpora
2.5 Conversation analysis
2.6 Communicative competence
2.7 Conclusion
Chapter 3 Defining Oral Communicative Ability
3.1 Features of oral communication
3.2 Accuracy, fluency and appropriacy
3.3 Four essential components
3.4 Conclusion
Chapter 4 Research Methodology
4.1 The COLSEC
4.2 The data in the book
4.3 Methods for data extraction and processing
4.4 Summary
Chapter 5 Findings and Analysis (1)：Productive Vocabulary Size and the Ability to Use PCs
Chapter 6 Findings and Analysis (2)：the Ability to Manipulate Schemata
Chapter 7 Findings and Analysis (3)：Pragmatic Competence and Strategic Competence
Chapter 8 Conclusion
Appendices
References

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